99日的以色列之旅

正2012年,我在以色列待了99天,参加当地团体举办的"绿色学徒营"(Green Apprenticeship)。我在自然之友从事了两年的建筑节能改造教育推广活动,为了寻求在资源缺乏地区和城市地区有效利用能源,我前往以色列及巴勒斯坦学习朴门永续设计与自然建筑。这趟旅程很有收获,我认为环境议题从来不是置身社会或与人的镶嵌之外,不是训练自己成为一个只关心环境的专业者,而是能够有更多元开放的心胸,提出因地制宜的创意方案,来解决环境议题。带着这样的心,我回到中国的环境机构服务,我期待在旅行中所蓄积的能量能够一一发酵释放。     

弟弟“以色列”

我家是个小小的世界。我，庞大而无战斗力的阿拉伯世界；弟弟，国小而军事强大的以色列；妈妈则是偏向以色列的西方列强。在西方列强的压力下，我不得不对以色列处处让步，但以色列真是得寸进尺，不是抢我“戈兰高地”便是占我“约旦河西岸”，所以我家总是“战火纷飞”。可不，第一万零一次“中东战争”爆发了。     

日本幼儿园教育课程研究动向

为了增进日本幼儿园教师对1999年新颁布的《幼儿园教育纲要》基本思想的认识与理解,日本教育课程研究协议会在2000年到2005年这六年间,每两年组织研讨一个中心议题。2000年与2001年研讨的议题为:有计划的环境设置;2002年与2003年研讨的议题为:教师的作用;2004年与2005年研讨的议题为:物质的、空间的环境设置。教育课程研究协议会强调,《幼儿园教育纲要》规定的“通过环境进行教育”既不是由教师单向掌控的教育,也不是幼儿放任自流式的教育,而是教师的计划性与幼儿的主体性有机结合并处于良好平衡状态的教育。因此,为了确保幼儿主体性活动的…     

如何开展大班幼儿的足球舞活动

我园通过开展幼儿足球舞运动，激发幼儿的创造力，改善社会行为和培养团队精神。所以在大班组织足球舞活动中，我不是要求孩子们在踢球时必须去做什么，而是要让孩子们能够快乐地去玩球，并在轻松、自然的环境中提高幼儿的协调能力。     

选择掷地有声的论据

按要求完成下面材料作文： 1952年以色列驻英国大使向爱因斯坦转达了以色列总理本·古里安的信．正式提请爱因斯坦为以色列共和国总统候选人。但爱因斯坦回答说：“大使先生,关于自然,我了解一点,关于人,我几乎一点也不了解,我这样的人,怎么能担任总统呢？”     

留学在战火纷飞的以色列

为什么要去以色列以色列,这个战火纷飞,人们需要时时提防路边袭击和人体炸弹的国度,在一般人眼里,肯定不是一个值得去留学的选择。可是,2004年10月,我却以一个中国留学生的身份,踏上了以色列的国土。     

留学在战火纷飞的以色列

以色列,这个战火纷飞,人们需要时时提防路边袭击和人体炸弹的国度,在一般人眼里,肯定不是一个值得去留学的选择。可是,2004年10月,我却以一个中国留学生的身份,踏上了以色列的国土。     

环状DNA结构可有效抵抗辐射

以色列魏茨曼研究院的科学家发现，被紧紧捆绑在一起成环状的微生物DNA结构，是绝大多数细菌能够抵抗辐射的根本原因。以色列科学家的这一发现破解了长期以来困扰科学家的一个谜团。一种被称为红细菌的微生物能够抵挡１５０万拉德（辐射计量单位）的辐射量，其抵抗能力是地球上其他生命体的１０００倍，是人体的３０００倍。这使得这种微生物能够作为可靠的“核废料清洁工人，在核辐射严重的地区清除核废料，并将核废料转变成可再生使用的其他物质。此外，由于能够抵御恶劣的气候环境如脱水、低温等，这种微生物还是极少数能在北极生存的…     

以色列经济现代化模式的经验与启示

以色列建国五十多年来,创造了令世人瞩目的经济奇迹,,跻入了现代化强国之列,2000年9月以色列年人均国民收入达18100美元。它的成功依赖于其独特的经济模式。较其他国家的现代化进程而言,以色列经济现代化模式具有更多的民族特色和个性特征,具有外因突出,发展的内外环境特殊,体制特殊等鲜明特色。文中认为以色列经济的腾飞固然有许多的偶然因素发挥作用,具有一定特殊性,但其经济现代化模式又具有较大普遍意义,能够为后发展国家提供经验与启示。     

日渐崛起的以色列军事工业

不论是在世界还是在中东地区的版图上，以色列都不过是一个国土面积仅有1.4万平方公里、人口不足500万的区区小国。但论起它的军事实力和战争潜力，则令任何一个战略家不敢小视。它不仅有正规军17.8万人，还有几十万预备役部队。几十年来，战火纷争的中东造就了以色列这个地区军事强国，也刺激了它的军事工业和军品贸易的发展。目前，以色列每年的军工产值都在20亿～30亿美元，占本国工业总产值的四成以上，军事工业已成为以色列国民经济的支柱产业。 　以色列军事工业起步于50年代末，当时只能生产部分轻武器，改装和维修一些武器装备。196…     

第四次中东战争

第四次中东战争是当代有限战争的另一种典型。它虽然不是美国直接进行的有限战争，但从酝酿、爆发、战争的进程和停火，都始终受到当时的两个超级大国——美国和苏联的掣肘。中东地区的支配权，原来是在美、法两个老牌帝国主义殖民国家手中。由于历史的原因和帝国主义的干预，二次大战后，阿拉伯国家与以色列之间多次发生武装冲突。1956年第二次中东战争之后，这一地区的支配权转移到了美、苏的手中。苏联支持阿拉伯国家，美国支持以色列。1967年第三次中东战争，表面上是阿以之间的军事对抗与较量，但内里则反映了美、苏两个超级大国的较量…     

我做了能做的一切吗？

于我的理想与能力而言，我只能用“混”来评价自己现在的状态，甚至是工作以来的状态。我没有做到我能够做到的一切，以往我总是把它归咎于体制、环境、条件，在此我承认，我其实是缺少对教育对学生那份发自内心深处的热爱。我付出得太少太少，不是不能，而是不愿。我有太多的抱怨和等待，抱怨体制的禁锢，等待环境的改善。我有太大的心理障碍。     

美国为什么要支持以色列

从杜鲁门总统支持以色列建国到现在。美国给以色列提供了上千亿美元的巨额援助。50多年来美国一直是以色列的头号盟友。美国为什么要支持以色列？中东地区在美国全球战略中具有重要地位，以及美国在中东地区有重要经济利益外。另一个重要因素是美国犹太社团活动的直接结果。     

编者按

我刊从2003年起开辟学术专栏，第一期以中国历史小说研究为议题，第二期以中古文史为议题，第三期以《聊斋》研究为议题，第四期以明清诗文为议题，2004年第一期以文言小说研究为议题，第二期以汉以前文学文化研究和吴伟业研究为议题，第三期以中国近代史和小说研究为议题，第四期以辛弃疾研究列为议题，2005年第一期以中国词学研究为议题，第二期以古代小说研究为议题，第三期期以明清文学为议题，第四期以中国戏曲研究为议题，2006年第一期以近代文史研究为议题，第二期以儒家文学与儒家思想研究为议题，第三期以清代小说研究为议题，本期以清代诗歌研究为议题。在组稿编辑过程中，许多专家学者给我刊以极大关注和热心支持，提出了许多建设性意见，在此，我刊全体编辑人员谨致以衷心的感谢，并祝各位身体健康、万事如意!     

在战火纷飞的以色列求学

以色列,这个需要时时提防路边袭击和人体炸弹的国度,在一般人眼里,肯定不是一个值得留学的地方。可是,我却以一个中国留学生的身份,踏上了以色列的国土。     

有感于爱因斯坦不当总统

《爱因斯坦传》中有这样一个史实：1952年,爱因斯坦的老朋友,以色列国首任总统魏茨曼因病去世。以色列驻美大使奉总理之命,向著名科学家爱因斯坦探询提名其为以色列共和国总统候选人的意向。“大使先生,关于自然,我了解一点,关于人,我几乎一点儿也不了解。像我这样的人,怎么能当国家总统呢？劳驾请你向报界解释一下,帮我解围。”爱因斯坦婉言谢绝说。一位极其崇拜爱因斯坦的以色列驻美记者在电话里劝他说：“总统没有多少具体事务,他的职位可以说是象征性的。     

以生物SSI教学渗透传统文化的和谐观念

中华优秀传统文化中蕴含着普遍和谐的观念,具有值得在当下弘扬的特质,对学生生成中华文化自觉极有裨益。在生物学教学中以社会性科学议题切入,通过生态环境议题烘染"合天人"的自然和谐,道德伦理议题陶染"同人我"的人人和谐,人类健康议题浸染"一内外"的自我和谐,从而最终达成中华优秀传统文化和谐观念在生物学教学中的自然渗透。     

两伊战争时期以色列外交演变的原因

<正>两伊战争极大地影响了以色列的战略思想。以色列出于自己的国家利益考虑与外部环境的压力与影响,适时地调整对交战双方的外交政策。一、初期以色列支持伊朗的外交政策以色列力图建立同中东地区的"外围国家"的友好关系,分担在阿拉伯地区主流世界的恐惧心理,而且这些国家或者地区对西方制度有很强的吸引力并且是许多犹太人所希望移民的地区。外围国家主义政策使以色列同土耳其、伊朗、埃塞俄比亚、摩洛     

作为“文明教育”的环境教育

今天的环境问题是一种重要的文明问题。它表明，科学文明正与时代发展不相适应，要求人们对科学文明的是非作一判断。那么，如何让人们强化这种环境意识呢？这话要研究一下人们的生活方式、价值观以及与时代相适应的环境教育等问题。一、环境教育的历史环境教育、环境学习等在近来颇引人注意，但它不是突然出现的，而是有一定的历史背景的。这里我们考察一下环境教育的状况及其历史背景。回．自然保护教育和公害教育在环境教育一词产生之前，日本曾出现了“自然保护教育”和“公害教育”之类的术语。1951年，日本成立了自然保护协会，并阐述…     

学量要精 学路要准 学法要当

如何全面推行素质教育，落实新课程计划，迅速提高语文教学效率，自然成了语文教师探讨的中心议题，我想从学生的“学”上谈谈自己粗浅看法，愿与同仁切磋。