世界名校网络公开课对大学英语影响的研究

作为新颖的教学资源手段的世界网络公开课,对大学英语学习产生了积极的影响。词汇习得是大学英语学习的中心任务。通过加大需求,搜索和评估的投入量,提高接触新词汇的频率,巩固伴随性词汇习得的短暂记忆等手段,提高通过网络公开课习得伴随性词汇的效果。     

“现代教育技术”网络课程的开发及教学模式研究

介绍了“现代教育技术”网络课程的开发过程，结合实际采用“网络教学”和“网络直播广播教学”这2种新型教学模式，归纳了网络教学模式的特点、优势、存在的问题和发展应用趋势．     

地方本科院校校园广播网络建设的探讨——以凯里学院为例

对传统校园广播网络的优缺点进行分析,比较当今各大厂家推出的各种校园广播网络方案,从地方本科院校的实际出发,提出地方本科院校校园广播网络的建设思路：采用数字音频广播网络技术的专业智能广播软件实现自动化播音和智能化管理,利用有线电视调频智能广播网络连接校区的各个功能区,在各功能区采用传统广播网络广播.     

开放大学建设的行动布置——以北京开放大学为例

由中共中央、国务院正式发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为省级广播电视大学建设具有地方特色、适合本地社会经济发展需要的地方开大学,指明了具体的发展方向,但是,要保证省级开放大学的建设不偏离《纲要》精神,就要求省级广播电视大学选择正确的行动路线,具体讲,就是明确本校的行动任务特征,在本校办学的现实基础之上,科学地部署实施本省市开放大学建设方案。只有此,才能充分发挥各省级广播电视大学在完善本省市的远程开放教育公共支持服务体系和健全当地的全民终身教育体系事业当中的重要作用．大幅度提升其远程开放教育核心竞争力。     

网络多媒体教学在大学英语教学改革中的作用

伴随着当代网络多媒体技术的逐渐普及和广泛应用．大学英语教学手段和教育技术正发生着巨大的变化。本文从大学英语教学的现状入手,分析了大学英语网络多媒体教学的特点,及其在大学英语教学改革中发挥的作用,为大学英语教学实践提供新思路和新视角,从而更有效地提高大学英语教学效率。     

网络购物中社会信任的构建——以N大学的学生网络购物现象为例

网络购物商品的丰富性、价格的低廉性、购物的便利性和群体的认同性使得大学生成为网络购物的主体。问卷调查显示,大学生在网络购物中所遇到的商家信誉度、交易安全、商品配送以及售后服务等问题制约了大学生网络购物的发展。需通过加强商家商品、信誉度的管理,加强法制建设,倡导大学生理性购物,提高自我保护意识共同建设网络社会信任．以促进大学生网络购物的健康发展。     

大学新闻宣传：全媒体时代真的来临了吗？

在我国,伴随科教兴国战略的实施和高等教育改革的深入开展,社会各界对高等教育出现了前所未有的期待和关注。知识经济、信息社会和市场竞争不断催生着传媒业的发展,也带动了大学校园内的新闻宣传。自上世纪90年代中期开始,国内一些大学纷纷整合校内广播、电视、报纸和网络等媒体资源,并在此基础上成立新闻宣传机构,从而使高校的宣传工作开始进入了一个通过新闻报道传播信息、沟通你我、激励师生、引导舆论的新时期。     

浅论三网融合时代广播电视大学网络教学资源的应用

三网融合是未来网络发展的方向和趋势.在三网融合时代,广播电视大学网络教学资源的应用途径会得到拓宽,手机、电视将成为学员通过网络自主学习的新工具,拥有海量的优质网络教学资源也会使广播电视大学成为未来远程教育体系中的内容提供者.广播电视大学应通过制度创新,建设并推广丰富优质的、可灵活获取的、开放的网络教学资源系统,增强电大教育核心竞争力,保持广播电视大学在现代远程教育体系中的领先地位.     

新媒体技术在现代远程教育中的应用

本文主要介绍了新媒体技术VBI／IP在现代远程教育中的应用．其中包括VBI数据广播和IP数据广播的原理和各自的特点．VBI数据广播技术和新一代的网络技术IPv6在现代远程教育中的巨大优势。     

论网络对大学英语教学的提升

伴随着科学技术的迅速发展，计算机在我们日常生活中的应用越来越多，可以说网络已经称为了我们El常获取信息资源的重要途径，在教学工作中网络的应用也在不断的推广，本文主要是探讨的在大学英语教学中网络的应用．大学教育与其他阶段的教育相比较而言，具有一定的开放性，因此，对于网络的应用也比较灵活，多样．微信，微博，扣扣在新的时代里已经成为了年轻人们进行交际的重要工具，高校大学生对这些事物都是颇有好感，并深受这些网络事物的影响．如何将这些新时代的产物应用在现代的大学英语教学中是广大的教育工作者一直在研究和探讨的重要问题，本文将就网络对大学英语教育的正面影响和网络对培养大学生的听读写能力的重要性进行分析，希望对大学英语教育有所帮助．     

建设开放大学应与建设小康社会同步

电大必须与时俱进,更名为中国开放大学.你要招生,人们一听广播电视大学,就有另外一种考虑.我在这个会上接触到的一个专家说:宋校长,广播电视大学应该和网络学院很好地结合起来,广播电视和现在的网络就能够接轨了.我只好回答说:你可能还不了解电大,电大已经是基于网络的远程开放大学了.     

中国开放大学战略研究

开放大学是国际高等教育和终身教育发展的重要形式。办好开放大学是适应高等教育从大众化到普及化趋势、适应全民学习终身学习需求的重大战略举措,是国家目标、国家战略和国家行为。从广播电视大学到开放大学是一次战略转型,是广播电视大学功能的转变、丰富和提升,应明确开放大学建设的战略定位与发展思路、确立总体框架和办学模式、完善发展战略和政策保障。     

分析传统广播与网络音频的发展趋势

传统广播的空间局限是毋庸讳言的.伴随的时代发展,扩展空间不可回避.如何扩展?网络音频是必然的选择.     

开放大学建设的实践与探索——以甘肃广播电视大学金昌分校为例

广播电视大学经过30年的发展,面临国家开放大学建设和转轨的重要机遇期。要传承和发扬电大系统办学的优势,找准目标定位,在新的起点上把握好开放大学建设的脉络,全面推进网络信息化建设,统筹精品课程和网络学习资源建设,探索基于网络平台的人才培养模式和终身教育服务体系,为学习型社会建设服务再立新功。     

大学英语多媒体网络自主学习的形成性评价体系建构

伴随多媒体网络环境下大学英语教学改革的逐步深入,大学英语多媒体网络自主学习成为大学英语教学改革的重点。但目前许多普通高等院校大学英语多媒体网络自主学习缺乏较为完善的形成性评价体系,未能对学生的学习进程进行有效的监督和评估,影响了大学英语教学改革的成效。针对此项大学英语教学改革中的薄弱环节,文章在分析大学英语多媒体网络自主学习的形成性评价体系建构的必要性及其建构原则的基础上,考究了其形成性评价体系建构的模式,指出形成性评价体系的合理建构已成为大学英语网络自主学习的必要保证,有利于增强学生的英语学习动机,促使学生优化学习策略,有效培养学生的英语语用能力。     

河南广播电视大学 加强核心价值体系建设 构建开放大学特色文化

正河南广播电视大学是一所利用计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台开展教学的现代远程开放大学,是河南省政府主办的省属本科院校。2012年,《河南省高等学校设置"十二五"规划》指出,"以河南广播电视大学为依托,整合各地广播电视大学及相关资源,组建开放大学。"对此,学校以社会主义核心价值观为引领,强化特色文化建设,深入落实省政府规划,积极     

某医药专科院校大学新生对艾滋病相关认知调查分析

目的了解医药专科院校大学生对艾滋病知识的掌握情况,为后期进行健康教育提供参考。方法对300名在校一年级大学生进行艾滋病知识及相关问题的问卷调查。结果对血液传播、性接触传播、母婴传播知晓率分别是95．3％、94．0％和92．7％,对胎盘、母乳和产道三种母婴传播的方式知晓率分别为85．3％、76．7％和75．3％。学生获取艾滋病相关知识的主要途径以电视、网络、广播的有85．3％、学校教育的有71.7％、相关书籍的有67．7％、医务人员的有46．0％。65．3％的学生希望学校教育给予艾滋病相关知识分学生对有关防治性病和艾滋病的基本知识以性知识有较高的需求。结论：医学院校大学生对艾滋病相关知识认知情况仍不足,需要进一步加强教育。     

论开放大学进行继续教育的模式

开放教育是中国教育信息化战略的重要组成部分。近年来，在信息技术的推动下，广播电视大学已经在传输手段上，实现了从卫星电视单向传输向基于计算机网络和卫星电视网络有机结合的数字化、多媒体、双向交互传输的转变，形成了基于卫星电视网络、计算机网络与教学管理网络“三网合一”的显著     

网络语言对大学英语教学的影响和启示

网络语言是伴随着网络技术和语言发展而产生的,并在其发展过程中形成了固有的语言特点。由于网络语言构成的不规范,并且其中大量混杂英语字母、单词,容易造成语言的失范性、滥用性,因此网络语言已经对正常的语言教学产生了巨大影响。本文从大学英语教学角度阐述网络语言所带来的影响及对教学工作的启示。     

四大媒体特征论

报纸、广播、电视、网络等四大媒体有着各自的传播特质和文化意蕴。报纸是“读”文化的象征媒介；广播是“听”文化的典型媒介；电视是“看”文化的代表媒介；网络是“新视听”文化的先锋媒介。每一种新媒介的出现都是对已有媒介的整合和延伸。大众传媒的每一次革新，都伴随着人类思维的变化和社会文化的发展。