让那些“不完美”成长为教育的新起点——成长型思维视角下的教育叙事

心理学家卡罗尔·德韦克认为人有两种思维模式——固定型思维模式和成长型思维模式。前者认为人的才能是一成不变的;后者认为人的能力可以努力培养。作为教师,我们自然需要成长型思维。遗憾的是,很多教师总是希望教育能"完美"——希望课堂是完美的,学生的反应与我们的预期一致;希望德育是完美的。     

打喷嚏测性格

一个喷嚏就能暴露一个人的性格特征?肢体语言专家帕蒂·德把打喷嚏者分成了四种类型:完美型、睿智型、决策型和热情型.     

打喷嚏测性格

一个喷嚏就能暴露一个人的性格特征?肢体语言专家帕蒂·德把打喷嚏者分成了四种类型:完美型、睿智型、决策型和热情型。如果你一打喷嚏就转过脸     

完美族

正尽管自己就是完美型的人,但还是怕与完美型的人共事,觉得工作起来比较辛苦。后来,遇到一类"温暖完美族",让我有不同的体验。有一次的校园招聘项目很大,仅面试官就有几十位,需要在全国几个大城市同时展开,每个城市都有数百名学生。以前参加过类似的项目,做项目协调的通常是一个庞大的团队,负责安排场地、通知学生、预订机票和宾馆、准备现场材料、提供餐食等等。这一次的协调小组只有两个女孩子,协调经理是Lily。预备会上,企业人力资源总监、招聘部负责人会     

智慧型学科门户情感化设计研究

创新型国家建设以及学习型社会建设要以智慧型学科门户作为支撑,智慧型学科门户的构建需要尊重人、关怀人的人性化设计,以实现人与学科门户的高度和谐。从情感角度出发,研究智慧型学科门户建设中影响用户情感的因素,聚焦用户的情感体验需求,能够为用户创造美好情感体验与回忆,营造智慧学科空间氛围,真正构建形式与内容完美和谐的智慧型学科门户。     

学生性格的二元变易调控

“性格在人的个性中起核心作用,它是一个人对待客观现实的稳固的态度,以及与之相适应的行为方式的有机结合。”(《中学生心理诊断》吴阳昌)百人百性百脾气。有人把性格归纳为“力量型、活泼型、完美型、和平型”(《性格解析》美国弗洛伦斯·妮蒂雅著),有人把性格综合为敏感型、     

走向团队与个人共同成功的案例分析

《西游记》作为中国四大古典名著之一,已是家喻户晓,妇孺皆知。完美型的唐僧、力量型的孙悟空、活泼型的猪八戒、和平型的沙和尚,这四个性格各异的人组成了前往西天取经的团队。唐僧师徒四人,在经历了九九八十一难和4个严寒酷暑之后,终于到达西天并取回真经。在笔者看来,唐僧师     

做一个学校发展的引领者

一位哲人说:教育是一群不完美的人带着另一群不完美的人走向完美的过程。优秀校长一定是以‘团队的完美’而实现个人完美的。从事校长工作十余年,我始终告诫自己要做一个有思想的、成就师生成长的开发者、教育者、促进者、领导者。     

金英光×洪宗玄

型男与型男的合作必定会有绚烂的“火花”碰撞而出。作为服装品牌JILLbyJILLSTUART代言人的洪宗玄和金英光在最新的秋冬画报中就为大家带来了比秋日光更温暖、明媚的多面魅力。拍摄画报时，同是模特出身的两人都将自己“衣架子”般的完美身型充分展现，休闲西装和小领结的搭配更是令两人俏皮感倍增。此外，两人的完美默契和专业领悟力不仅让拍摄流程顺利进行，更令工作氛围也变得十分轻松、自在。天气渐凉的初秋，就让这两位“荫”、“帅”兼备的暖男代言人净化我们的眼球吧!     

完美

不必追求完美,它不存在。人追求完美,和年龄经历大有关联。大抵年纪愈轻、经历愈少的人,就愈是容易追求完美,见到或知道一些不完美,就大惊失色,惊惶之至!怎么人世间竟然会有这样的事?到年纪大了,不完美的事见到、经过、知道得多了,知道如果世上真有事是完美的,那才是应该奇怪之至;而不完美,甚至丑恶,才是几乎一切事物的真正状态。     

花与树的完美

一次偶然的机会,我发现了花与树的完美:世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的。由此,我想到人,如果人都能像花与树那么完美,世界该多么美好。人怎样才能走向高尚和完美呢?你能认真想一想吗?     

完美教育的实践探索

列夫·托尔斯泰说过：“人类的使命在于自强不息地追求完美。”,英国教育家斯宾塞在他的《教育论》中也提出了“为完满生活做准备”的教育思想。的确如此,教育与人息息相关,教育指向人、为了人、提升人,从某种意义上讲,可以没有完美的个人,但可以有追求完美的教育。所谓完美教育,就是不断追求、不断超越、全心全意为学生的发展而提供细致服务的教育过程。     

个人气质类型 VS.职业选择

你属于哪种气质？ 世上没有完全相同的两个人,每个人都是独特的,之所以独特,是因为每个人的气质不同。一个人的一生中,其气质类型是比较稳定的。因此,在研究“人职匹配”的过程中,对气质类型的研究就尤为重要。典型的气质类型有多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四种。为方便理解,我们给每种气质类型取了更直接的名称：黄色活泼型、红色力量型、绿色和平型和蓝色完美型。有的同学拥有的是典型气质,而大多数同学拥有两种或两种以上的气质类型。     

少年心事向明月——一个心理老师的手记

有人说：“教育的目的是要培养完美的人。所谓完美的人,就是心胸宽广,富于献身和牺牲精神,誓为全人类的幸福努力奋斗的人。”     

不完美的菲尔普斯

完美的榜样从来就不是真实的。因为我们知道榜样也是人．是人就没有完美的。     

爱上独一无二的自己

正他一直不想接受自己真实的样子,那样孤独、那样自卑、在人际关系中那样笨拙,于是渴望成为相反的、完美的样子。"只有我完美了,别人才会喜欢我";"为什么别人都能做得那么好,我却不行";"我的人生就应该是完美的"。每个人都想变得更好,这是毫无疑问的事情。可是很多人不明白,学着接受不完美的自己也是重要的事。太多人为了追求完美,而对自己苛刻,认为不完美是自己的错,拼命     

做一个学校发展的引领者

一位哲人说：＂教育是一群不完美的人带着另一群不完美的人走向完美的过程＂。＂优秀校长一定是以‘团队的完美’而实现个人完美的＂。从事校长工作十余年,我始终告诫自己要做一个有思想的、成就师生成长的开发者、教育者、促进者、领导者。     

何必完美

最近看到有作者评论刘若英的书《我的不完美》,知道这本书是讲刘若英敢于承认和面对自己的不完美。就像易中天老师说的,一个完美的人,其实他和恐怖分子只有一步之遥。一个人,只有敢于承认和面对自己的不完美,才能更好地看到别人的长处,从而学习别人的长处而弥补自己的短处。否则,你自已都如此完美了,别人相对你而言,一定就不够完美。这时容易看到别人的不足,对别人不满,     

重视探究能力的培养发展学生灵活人格

在人的综合素质中，最为核心的是创新人格，完美的创新人格就像一个鼎，支撑起一个人的学习、生活和事业。作为基础教育中的小学语文教学对培养小学生的创新人格有着义不容辞的责任，灵活型人格则是创新人格中的支柱。     

谈做一个研究型的物理教师

教育家肖川先生说：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程．”这说明教师是不完美的，需要学习，需要研究．