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构建“三位一体”的大学生心理健康教育新体系 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生是祖国宝贵的人才资源,其心理是否健康是能否成为合格建设者和接班人的关键所在.良好的心理健康教育可以使大学生心理问题在早期获得预防和缓解.文章对构建大学生心理健康教育体系的必要性进行了分析,提出"三位一体"大学生心理健康教育体系的新思路,分析了体系构建的基本原则,并在此基础上提出了体系良性运作的机制. 相似文献
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疲累的新手咨询师作为一个从业十几年的咨询师,我经常会被人问:每天要听那么多负面情绪,心不累吗?其实,我刚开始做咨询那几年,确实很累。一方面,要想做个靠谱的咨询师并能"疗愈"来访者,除了必须具备扎实的专业知识,还要有极强的现场分析和应对能力。 相似文献
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从复旦投毒案的发生一直到如今,受到了广泛的关注,也引发了大家的思考,那么,在全国各个高校竞争如此激烈的现在,大学生在平常的学习及生活当中会受到各种各样的压力,比如说学习压力、家庭压力、人际关系压力等,很容易产生一些诸如焦虑、沮丧、郁闷等负面情绪,这些情绪都严重的影响到了大学生的心理健康,本文就从这方面入手,分析产生这些情绪的原因,并提出应对大学生负面情绪的一些具体措施。 相似文献
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戴欣宜 《大学.研究与评价》2023,(7):185-188
当今社会处于信息高速发展的时代,信息全球化不但带来了新的理念,也给当代年轻人尤其是当代大学生的心理适应带来了冲击,对高校的心理健康教育提出了新的挑战。对此,文章主要的研究目的是在“三全育人”的视域下,探究高校的心理健康教育模式。本研究采用文献分析法,通过查找和分析相应的文献为文章提供理论依据。分析可知,要想在“三全育人”的观念下做好高校的心理健康教育,就要详细分析当代高校心理健康教育存在的问题,并结合“三全育人”的教育观念,寻找相应的解决方法。只有做到全员育人、全过程育人和全方位育人,才能提高高校的心理健康教育水平,维护学生的心理健康,进而促进学生的全方位发展。 相似文献
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关注贫困大学生应是全域意义上的关注。积极心理学视域下的贫困大学生心理健康教育为贫困生的心理救助和积极人格锻造搭建了平台。积极情绪体验培养、积极人格的锻造和积极社会组织系统的构建是开展积极心理学健康教育的有效措施和必要途径。 相似文献
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压力过大会对人的心理健康带来负面影响,经常处在压力之下的人更可能患忧郁症等心理问题。因此,班主任的负面情绪必须得到及时、有效的缓解,否则,累积到一定程度,就可能出现激烈的爆发,受害的或许是学生,或许是班主任自己。这时,我们不妨—— 相似文献
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关注健康,让“心”飞翔 总被引:1,自引:0,他引:1
轰动全国的马加爵事件终于告一段落,但给人们留下的记忆却是异常的惨痛。而在马加爵之前,大学生硫酸泼熊、微波炉烤狗等事件让整个社会不仅对大学生群体产生了疑问,同时对我们的教育也产生了疑问,大学生究竟怎么啦,我们的教育到底出了什么问题?而一些教育专家与心理学专家则认为,要预防此类事件的重演,我们除了要对教育方式和体制进行反思外,同时还必须关注这个特殊群体的心理世界,引导他们打开封闭的“后花园”。 相似文献
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邹德莲 《中小学心理健康教育》2023,(24):46-48
<正>【活动背景】我们每天都会处于不同的情绪之中,正面情绪对人的身心健康、人际和谐、工作效率等有很大益处,反之负面情绪则会对个体的诸多方面产生消极影响。青春期学生的情绪丰富而且多变,周围环境的变化、外界信息的刺激和诱惑都可能会引发他们的情绪波动,产生负面情绪。学生的负面情绪如果得不到关注和及时疏导,就可能会影响他们正常的学习和生活,甚至还可能会引发较严重的心理问题。本课旨在帮助学生挖掘负面情绪的积极意义, 相似文献
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有无"神经病"一说"神经病"这个词在我们现实生活中经常听到,但却是习惯用法中的常见错误,是对"精神病"的误称。精神病和神经病是两种完全不同的疾病,不能混为一谈。"神经病"通常表达三个释意:1.神经系统的组织发生病变或机 相似文献
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越来越多的老师和父母发现孩子们经常挂在嘴边的口头禅是“没劲”、“真烦”。他们学不踏实,玩不痛快,感觉什么都无聊,什么都没意思。这种不愉快的情绪让他们心烦意乱,但又无法解脱。 相似文献
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韩小军 《延安教育学院学报》2010,24(4):29-30,33
从2008年秋季学期开始,“90后”大学生将成为大学生群体主要组成部分。作为新一代大学生,在社会的急剧转型时期,势必会遇到一些心理健康问题,这不仅会影响个人的发展,还有可能产生严重的社会后果。只有从全新的方位去分析、研究和思考,才能摸索出加强与改进大学生心理健康教育和疏导工作的有效对策和方法。 相似文献
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社区和康复机构对残疾人事业影响的分析——基于残疾人“二抽”的数据 总被引:1,自引:0,他引:1
基于我国2006年第二次全国残疾人抽样调查数据,分析社区无障碍设施、康复协调员和康复站情况对残疾人数量的影响。研究结果表明:社区无障碍设施、康复协调员和康复站的设置对残疾人数量产生了反向影响,这种影响表现为对非永久性残疾的残疾康复和对永久性残疾的残疾预防,这两方面的影响都能够有效地减少残疾人数量,因而应该将社区康复模式加以推广。我国残疾人联合会在各地均设有基层组织,因而应当发挥这一组织结构优势,使残联在社区康复和残疾预防工作的开展中发挥作用。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2010,(8):48-48
在积极心理学思想和理念基础上,美国积极心理学家提出了“积极心理教育”理念,并进行了科学研究与积极实践。为了推动积极心理教育与我国中小学心理健康教育的有机结合和发展,促进积极心理学的研究、普及与深化,北京师范大学心理学院主办了这次“积极心理学与教育国际研讨会”。 相似文献
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“勤奋感”是因自己勤奋努力而获得的成就感,能让孩子在学习、生活以及未来的工作中更加乐观自信,更能有所作为。家长应该帮助孩子树立学习榜样,明确勤奋目标,加强其积极的情绪体验,消解其负面情绪,用智慧帮助孩子增强勤奋感,使其成为勤奋向上、自信阳光的孩子。 相似文献
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喻玲玲 《中小学心理健康教育》2023,(16):41-43
<正>【活动背景】高中生的情绪特点是一直被关注的话题,他们的情绪多变,不稳定,负面情绪体验增多,表现为两极化,隐匿性。高中生的情绪心理辅导课是必不可少的内容,我们在讨论情绪主题的课堂上发现,高中生对于一些负面情绪是极其不愿意表露的,特别是像悲伤、委屈、愤怒等情绪。因此,情绪心理辅导课更要看见高中生当下的内心需求和面临的问题。 相似文献
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近年来,随着90后大学生逐渐进入公众视野,社会舆论开始越来越多地关注这批新生代大学生。面对日趋严重的学校、家庭和社会的压力,新一代的90后大学生的心理健康问题正成为社会关注的焦点。他们是国家的希望和未来,他们的心理素质不仅影响自身的日常生活,而且影响今后社会的发展趋向。因此,了解他们的心理健康问题,分析产生的原因,采取相应的措施,成了本次调查研究的主题。 相似文献