遇物而诲 择机而教

唐太宗李世民是历史上有名的贤明皇帝,他不但治国有法,而且教子有方。他对大臣们说:“教育孩子要想取得良好的效果,就要‘遇物而诲,择机而教’。”他还对大臣们说:“太子吃饭的时候,我就趁机说,‘种庄稼可不是一件容易的事。如果懂得了这个道理,你就会永远有饭吃。”’太子骑马的时候,他又     

摧毁“狮婴”计划

A国LAN科学实验基地里的一间实验室里,乔治博士正在做实验,一个黑衣人忽然闯了进来。他掏出一个小本子在博士面前一晃,沉声说道:“乔治博士,我是中情五处的罗维斯,我来这里的目的……”乔治博士不耐烦地打断了罗维斯的话,“是为了我的‘狮婴’吗?”罗维斯点了点头,“你的‘狮婴’已经完成,是时候交给我了。”乔治博士看了看几步之外的试管,皱着眉头说道:“可是,我还有一个化验尚未完成,你明天再来行吗?”     

哪怕留下一点点

"我永远忘不了恩师们告诉我的那些话——‘心有多大,舞台就有多大’‘青春是欢乐的季节,而追求是我们的责任’。在那懵懂无知、年少轻狂的年纪里,老师们的话激     

“一群”后的名词不该加“们”

初中语文一册《皇帝的新装》有这样一个句子:“皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。”我认为,“一群”后的名词 “们”这种形式是不规范的。吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》里说:“‘们’字并不等于欧洲语言里的复数语尾,不是每逢不止一个人的时候就得加个‘们’。照汉语的习惯,前面有表示数量的词,或‘各’‘其他’等,后面就不加‘们’。”胡裕树     

天道

<正>《吕氏春秋》里有一则寓言,内容很简单:楚王在云梦泽打猎,不小心把自己心爱的弓丢失了。侍从们要循原路寻找。楚王说:"算了吧,不必找了。楚人失之,楚人得之,到不了别处的。"孔子听说此事后,评论说:"这话去掉‘楚’字就好了,不妨说:‘人失之,人得之。’"老子听说了孔子的评论后,也发表了自己的看法,他说:"再去掉‘人’     

我不是“假小子”

我是个小子。妈妈却说我像个姑娘,是个"假小子"。我长得白白净净,说起话来轻声细语。人家一跟我打招呼,我就脸红。要是有陌生人来我家,我就会低着头,不敢看他。连我自己都觉得自己像个姑娘。我心细,这一点也像姑娘。记得那次妈妈约同事去郊游,妈妈前脚刚出门,我后脚就追上去,把一把伞塞进了妈妈的包里。傍晚,妈妈一脚跨进门的时候,就把我紧紧地搂在怀里说:"我的‘假小子’,今天多亏了你,要不妈妈今天就要成‘落汤鸡’了。"我心里暗想:像姑     

动员儿子从事劳动生产的鲍开甲老师

有个别教师对学生进行劳动教育时,讲的是一篇洋洋大道理,而对自己应届毕业的子女呢,却瞒着其他教师和学生替他买‘升学指导’参考书,并且对子女这样说:‘有人的时候你躲在宿舍里看,如果有不懂的地方,在没人的时候尽管来问我。’这些,就说明了我们部分教师,还没有具体通。对自己的孩子还是有片面的升学思想。     

做一个阅读的好“导游”——谈“语文主题学习”中教师的引领作用

<正>"语文主题学习"实验的专家说:"在学生的阅读中,老师的引导作用极为重要,老师应该引导学生喜欢他应该喜欢的书籍,让学生吸收他应该吸收的‘营养’,而‘怎么引导’是横亘在中小学老师面前的一个急需逾越的障碍,老师们首先应该大量读书,用知识武装自己,使自己具备跨越这个障碍的能力;其次,老师们要培养自己的勇气,有爱心、有勇气去解决这个语文阅读的重点和难点。"最初,面对六本"语文主题学习"丛书和一本教材正在困惑的我,听了这番话,若有所悟。●引领学生"读他应该读的"     

要先有梦

某校有位女博士是位“冷博士”,她“冷”得目中无人“,傲”得唯我独尊。开始时,我感觉她说话确实很冷傲,似乎目空一切,但后来我改变了看法。我问她是怎么成功的,她回答说“:很简单,先有一个梦,然后再去努力实现自己的梦想。你要敢于做梦,还要敢于义无反顾地把它变为现实。我首先做了一个‘大学梦’,我相信它一定会实现,我去努力,果然实现了。接着又实现了‘研究生梦’和‘博士梦’,这样一步步走过来,其间的苦与乐只有自己最清楚。上帝说‘:你要什么就去拿什么,只要付出相应的代价。’得到的同时你会失去很多,但最重要的是你要清楚自己最需要…     

幽默笑话

文言说话有个姓朱的财主,说话最讲忌讳,还爱文绉绉说话。那天,他叮嘱新来的小猪倌说:"记住我家的规矩:我姓朱,不准你叫我时带‘朱’(猪)字,叫‘老爷’或‘自家老爷’就行了:平时说话要文稚一点,不准说粗言俚语。例如,吃饭要说‘用餐’;睡觉要说‘就寝’;生病要说‘患疾’;病好了要说‘康复’;人死了要说‘逝世’,但犯人被砍头就不能这样叫,而要说成‘处决’……"     

美国哲学家加雷斯·皮·马修斯的儿童哲学研究

一、儿童有其自己的哲学雅斯贝尔斯云:“哲学思想永远只能根源于自由的创造,并且每个人都必须完成他的哲学创造.我们可以从孩子们提出的各类问题中,意外地发现人类在哲学方面所具有的内在禀赋.我们常能从孩子的言谈中,听到触及哲学奥秘的话来…….”他举例说:“一个孩子以惊异的语气脱口喊道:‘我一直试图把自己想象为另外一个人,但是我仍然是我自己.’这个孩子已经触到确定性(Certainty)的普遍本源之一.他通过关注‘自我’而意识到‘存在’.他被他自己的那个‘我’所具有的神秘性弄迷糊了,而这种神秘性唯有通过‘自我’才能被领悟,于是,他面对这个‘终极实在’而茫然不知所措.”他列举了几个例子后说:“任何愿意收集这些故事的人,完全可能编成一部儿童哲学专著”.     

永远25岁

香港著名音乐巨星谭咏麟1952年8月23日出生,今年已满52周岁,可是从他诙谐的话语、健康的身体和乐观的人生态度看上去,似乎不到40岁.他有一个十分可爱的称号--"永远25岁的谭咏麟".这是因为他自己常常在各种场合公然宣称:"我只有25岁."有人开玩笑说:"你须发斑白时还是‘25岁'吗?那时候你怎么办?"他哈哈大笑:"那我就找一伙同样‘25岁'的人来,大家组成一个‘25岁'的快乐大本营."     

2013年江苏省南京市中考作文题解析

<正>真题再现捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考……请以"书里有个‘我’"为题写一篇作文。要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②不得出现真实的校名、人名。     

你是我永远的宝贝

不知道是什么时候和他网上相遇的，只知道每次上网打开QQ就期盼着他来。喜欢他的名字“葬诗魂”，听起来有种冷清凄美的感觉，更喜欢他慢悠悠的讲话，和他的谈话很有特色，似乎不是在网上，没有神侃，那是一种很自然的聊天，我喜欢。我记得《红楼梦》里有一句诗叫“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”，于是，给自己改了一个网名叫“渡鹤影”，他看了之后发了“笑脸”给我，然后说，“你能感受出‘渡鹤影’的感觉吗？”我笑了起来，“和‘葬诗魂’差不多吧！”我说。他说：“不！像我已经老了，不像你，很年轻，你不应该去理会‘渡鹤影’。知道《红…     

小鬼笑翻天

听话的学生一次上课,老师跟学生约法三章:作文得“甲”的基本条件是必须写满两页纸。有一个学生在剩余的两行写着:“只剩下两行,快做完了,努力吧!现在剩下一行了,继续努力吧!加油!快完了!终于做完了。”精辟的论述“爸爸,什么叫‘资本’,什么叫‘劳动’?”“是这样的:如果我从邻居家里借了100元,我就有了‘资本’,如果他想从这儿讨回这笔钱,他就必须‘劳动’。”借成绩单老师问吉米:“你为什么要把成绩单借给约翰呢?”“不,不是我故意的。”吉米讷讷地回答,“他说,想吓唬一下自己的父母。”“那结果呢?”老师又问。“结果——”吉米回答,“…     

共享银行

2014年4月4日,大象博士在动物王国中发行量最大的《森林晨报》上刊登了这样一则广告:好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享,让我们共同分享美好的生活。在这里,因为分享,能让你的幸福增加;因为分享,能让你的烦恼减少。这就是2014年6月10日即将开业的"共享银行",敬请期待!小动物们看了都很好奇,他们跑去问大象博士:"什么是‘共享银行’?"大象博士解释:"‘共享银行’就是‘分享的银行’。"小鸡说:"您能说得再具体一点吗?"     

爸爸被我耍了

我对爸爸说:"爸爸,我给你讲个故事吧!"爸爸说:"行!"我开始讲了:"从前,有个傻(shǎ)小孩,别人问他什么,他都说‘没有’。一天,有个人问他:‘你叫什么名字?’他说∶‘没有。’‘你家住在哪儿?’他说:‘没有。’‘你穿衣服了吗?’他说:‘没有。’‘你吃饭了吗?’他说:‘没有。’"     

三根指挥棒

美国著名指挥家、作曲家沃尔特·达姆罗施二十几岁时就已经当上了乐队指挥,但他却没有忘乎所以。旁人对他的谦和、沉稳的态度,既欣赏又惊讶。还是沃尔特自己揭开了这个谜:“刚当上指挥的时候,我也有些头脑发热,以为才华盖世,没人取代得了。有一天排练,我把指挥棒忘在家里,正准备派人去取。秘书说:‘没关系,问乐队其他人借一支就好。’我心想,秘书一定是老糊涂了。除了我,谁还可能带指挥棒!但我还是问了一句:‘有谁能借我一根指挥棒?’话音未落,三支指挥棒已经递到我面前。大提琴手、首席小提琴手和钢琴手,每人都从上衣内袋里掏出一根指挥棒…     

名字叫老鼠的猫

从前有个叫齐奄的人,他家里养的一只猫花纹很像老虎,自以为非常奇特,就称它为"虎猫"。齐奄非常喜欢这只猫,经常在家里来客人时,抱"虎猫"出来炫耀。有一天他请客人吃饭,又把"虎猫"抱了出来。客人们知道他喜欢这只猫,为了讨好他,争着借这只猫大拍马屁。"老虎虽然勇猛,但是,不如龙神奇。我认为应该叫‘龙猫’才对。""不妥,不妥。龙虽然神奇,但是如果没有云托住,龙就没法在天上飞了,所以我觉得应该叫‘云猫’。"     

掌握好跟孩子开玩笑的尺度

家长和孩子开玩笑,要掌握好尺度,不光自己知道是玩笑,也要让孩子识别出来,彼此用温情和善意回应对方。一天,同事小张跟我说:"早上上学的路上,我问儿子‘:你们在学校是不是用温水洗手啊?’他拖着声音回答:‘不是,是冷水。’看着他伸着舌头坏笑的表情,我估计他说谎,又问‘:真的是冷水?’他还是笑着说‘:真的是冷水。‘’那我去问问老师。’