月亮

有时变成眉毛 有时变成镰牙儿 月亮呀 千万不要变成 那块香喷喷的香草饼     

独一无二的你

刚刚步入初中殿堂之时,一头微微泛黄卷发的你引起了我的注意。经常看你托腮凝思,似乎在思考着什么;有时又奋笔疾书,大有指点江山的味道。我就想,头发很特别,人也有意思,如果你的发型变成“清汤挂面”式的话会是什么样子呢？     

浅谈作文教学中的创新教育

作文是一种思维体操,锻炼和提高学生的作文创新能力是实施素质教育的重要内容。作文本应是一件乐事,是心灵里唱出来的歌,眼有所见,耳有所闻,心有所感,用笔写出来,不吐不快。然而,日常学习生活中,学生写作文往往不能畅所欲言,假话空话连篇,有时甚至像一个模子刻出来的,毫无个性可言。一写作文,学生叫苦连天,乐事变成了难事,难事变成了苦事。因此,实施创新教育便成了激发学生写作兴趣、提高学生写作水平的关键。本文谈谈我的一些比较成功的做法。     

给幻想与学习画上等号

不知道是故事的问题还是电视的缘故，顽皮的幻想经常趁我不注意时与我的思想疯玩儿。例如：我和谁谁骑着有翅膀的马儿飞起来啦；我变成龙王的女儿与谁谁谁在洪水中大战而拯救了苍生啦；身为仙女的我成了凡人去体验人间疾苦啦……我有时真的希望这些幻想都成为现实。     

大树的自述

我的名字叫大树，是森林大家族中的一员。我的家族是人类的“特别卫兵”。我们像魔术师一样，有时变成“氧气工厂”，有时变成“隔音板”，有时又变成“集尘袋”……     

作文审题训练12则

作文考试，最关键的当然就是审题。审题正确，一篇文章就成功了一半。在中考和高考中作文题型往往是多种多样的。有时是“话题”作文，有时是“材料”作文，有时是“命题”作文，有时甚至是以漫画为题，所以我们在作文训练中千万不能偏于一隅，盲目跟风、揣摩试题。     

拉二胡的盲人叔叔

在我家的不远处有一个新湖,新湖上有座明月桥。夏天到了,爸爸、妈妈常带我去那儿遛弯儿。每当我路过那座桥,都会看见一个盲人静静地拉着优美的二胡。他拉出的曲子有时婉转,有时哀怨,有时欢快,有时激昂。每当我走过他身边时,     

让学生的作文灵动起来

让学生从“要我写”变成“我要写”，从“无话可说”变成“有话想说”，是作文教学的教学追求。作文教学应该让学生作文灵动起来。     

星球的光亮为什么各不相同？

姓名:秋外号:秋姑娘性格:温柔、五彩缤纷、香甜可口特点一:香气扑鼻有时,它会溜到公园,躲在桂花后面和我们捉迷藏;有时也藏在菊花后和我们打招呼。有时,它跑到果园,苹果甜甜的,梨     

我喜欢收藏石子

要说我的课余生活，那可丰富了，有时和伙伴们下棋，有时做手工、模型……但我更喜欢收集各式各样的小石子。     

咦,宝宝的尿色怎么变了

宝宝的尿色时常会发生变化,有时是淡黄色,有时又变成深黄,有时突然出现白色的浑浊,有时则是暗红色的,该怎样识别呢———     

歌唱中的有意动作与无意动作

歌唱与发声是一种肌肉运动，是有意动作和无意动作的交替进行。有时先是有意动作，经过长时期的训练后，就会变成无意动作；有时先是无意动作，经过分析综合，反复实践，变成有意动作。     

今天咱们“变什么”？

忙忙碌碌的生活,有时会让我们忽略孩子的感受。有空不妨学学嘿嘿一家,变成长颈鹿,变成长臂猿,变成老虎,给孩子一个高兴的抱抱和亲亲！     

载满父爱的自行车

10月19日 晴 她和父亲的感情并不亲厚。 她在乡下奶奶身边长大,毕业了,回城工作。她进了一个医院当护士。三班倒,有时上班很早,有时下班很晚。     

月亮的 风铃

月亮总是溜出来玩,为了这个,它学会了变幻成各种样子。有时,它把自己变成一个老婆婆,提着篮子,摇摇晃晃地走在人群熙攘的大街上。有时,它把自己变成年轻人,穿着宽     

人生百态

人生是多姿多彩的，有时是通衢大道，有时会荆棘丛生；有时前途光明，有时崎岖黑暗、。会拥有温馨的友情，也会遇到落井下石的人；会拥有鲜花掌声，也会碰到挫折失败；既尝得快乐幸福，也要耐得寂莫孤独……走起家一生便会尝尽各种滋味。酸甜苦辣，组成多味人生，百味尝遍，人生百态尽见，这样的人生也许才是完美的人生，才是有意义的人生。     

新课标下如何提高学生的作文能力

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文反映的是学生对所学语文知识的领悟和综合运用能力,是衡量学生语言运用能力的再要尺度。提高学生作文能力是新课标下语文教学的重要课题。谈起作文,老师觉得难教,学生感到难写。作文课上经常看到学生提笔抓耳挠腮,总觉得没有东西可写,有时在头脑里想好了,一下笔又不知道从哪写起,脑子变成一片空白,无从下笔,望题兴叹。作文真的有那么难吗？     

话题作文“欣赏”导练

【话题】阅读下面材料，根据要求作文：生活中，令我们欣赏的事物很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场影，有时是一种行为……     

作文写作四要素

一、克服障碍,提高兴趣。学生对作文兴趣不高,就会产生消极抵抗情绪或恐惧心理,谈文色变。所以,作文教学,首先应该是培养学生阅读和写作的兴趣。为此,要注意克服两个障碍:①学生客观的生活单调,主观上不善于思考,思想闭塞;有时老师作文教学与学生思想及生活实际严重脱节。这个障碍使作文变成无源之水、无本之木。强迫写,学生只好闭门造车了:写记叙文、无题材可选,只有胡编故事;写议论文,或无话可说,无理可辩,深入不下去了,只有搭空架子,     

光明似箭

光阴似箭,日月如梭。这是众所周知的一句话。它告诫我们时间很宝贵,要懂得珍惜。这也是我最喜欢的一句经典名言。我时常用这句话来提醒自己要爱惜时间。以前我足个很不知道珍惜时间的孩子。上课时,趁老师不注意,我就在下面玩,有时叠飞机,有时看小人书,有时画漫画传给邻桌的同学,