多元文化音乐教育在我国适用性综述

随着社会不断地进步与发展,科技与传媒普及程度的急速增长,国与国之间的各类往来越来越密切,地区间的人文风俗彼此交叉融合。本文主要针对多元文化教育思想与多元文化音乐教育进行了简要的说明并对我国音乐教育现状,根据多元文化教育学来阐释多元文化教育在我国的适用性。     

小学英语教学中文化意识的有效渗透

英语作为国际上的通用语言,在国与国之间的友好交流中起着十分重要的作用,但由于文化背景不同,人们在进行交流时难免会出现一些文化碰撞。因此,在英语教学的过程中,教师应该在课堂上有意识地将一些国外文化渗透到教学中去,让学生对西方文化有一定的认识。本文就小学英语教学中文化意识的渗透展开讨论。     

全球化环境中维护文化民族性的理性思考

全球化环境中,面对机遇与挑战,怎样寻求发展,使之立于不败之地,是我们面临的一个重大课题.就我国文化而言,只有大力弘扬优秀的民族文化,在维护文化的民族性中积极推进社会主义文化的发展,才是唯一正确的选择.这就要求我们在对民族文化自身进行优胜劣汰的同时,关注实际,开拓创新,并始终坚持对外开放原则.     

英汉色彩语码的文化内涵

一、引言 语言与文化有着非常密切的关系,如果不了解某一语言的文化背景,就无法正确理解和运用这种语言.英语和汉语中有大量的颜色词,除了本身表示具体真实的色彩外,它们也被赋予了特定的引申意义.当今国与国之间的经济、政治、文化和社会交流变得越来越普遍,各国之间文化的相互包容和价值观念的相互理解也显得越来越重要,于是色彩语码(即颜色词)全球化以及色彩语码的文化内涵研究显得日趋重要.     

新媒体环境下大学生文化自信的提升策略研究

新媒体时代,国与国之间的文化斗争愈演愈烈,大学生文化自信的提升面临着主流文化要素不断流失、主导文化的权威被削弱、优秀传统文化被疏远、主流价值导向被侵蚀等问题,坚定大学生的文化自信已迫在眉睫.在当前的新媒体环境下,提升大学生文化自信不仅有利于保障高校意识形态安全,而且有利于提升大学生文化素养和我国的文化软实力.为此,高校...     

中学英语教学跨文化意识的培养

随着国与国之间交流的日益频繁,跨文化交际的全球化成为这个时代的特征.培养学生的综合语言运用能力是语言教学的最终目标,在英语教学中培养文化意识是学生综合语言运用能力形成的一个重要方面.本文结合实际教学着重从语言和文化关系阐述如何在中学英语课堂教学中进行学生的跨文化意识的培养.     

文化视野中的高等教育大众化进程——英美比较的视角及其启示

高等教育大众化不仅受制予各国的经济发展水平和政治制度,而且在更深层次的意义上,文化传统对高等教育大众的影响更为持久.英国绅士文化传统及其"学术金本位"的价值取向使英国高等教育大众化不仅速度慢,而且大众化程度也不高.而美国实用主义文化传统影响下的高等教育大众化以其开放性和多样性成为各国高等教育大众化的榜样.但是国与国之间、民族与民族之间都会有互不相同的文化传统,在向其他国家学习的过程中,把政策制定建立在科学分析各自文化传统基础上,本国高等教育才能形成特色,不断发展.     

翻译中民族色彩的表达

在人类科学发达的今天，国与国之间，民与民之问，人与人之间距离不缩小。人们在不断的认识的同时，在寻求新知识、新概念、新创造。人们在不断接受新文化的同时，也在向人类世界介绍本身的文化，为了达到这个目的我们就离不开翻译。     

英汉成语文化差异探析

成语是一个民族语言中最生动、最精炼的语言，也是民族文化的结晶，英汉民族语言中有着丰富多彩的成语，由于语言之间，不同表达方式之间存在诸多文化差异，两种语言在成语上的文化内涵具有浓郁的民族性，本文旨在通过英汉成语的对比和分析，探讨其内在的文化内涵。     

外语教学中应该重视文化导入

一个社会的语言是该社会文化的一个方面,语言实际上是文化的载体与容器,它是文化的一部分。语言和文化是部分和整体的关系,语言和文化相互依存。一种语言都反映着产生它的文化,不了解文化就无法正确理解和运用语言。语言和文化的这种密不可分的联系,要求外语教师在讲授语言的同时,还应该讲授语言所承载的文化。当今世界国与国之间的相互依存越来越强,来自不同文化背景的人们的交流迅猛增加。     

初中英语教学中的文化渗透

随着改革开放步伐的加快和科技文化等的迅猛发展,国与国之间的交往日益频繁,交流范围不断扩大,文化差异成为跨国交流的障碍.英语作为世界通用工作语言,自然存在其自身文化,因此,在英语教学过程中渗透和传播语言自身的文化是极为重要的,英语课堂教学务必将语言和文化有机地结合起来,才能使学生充分认识、理解语言并了解本国与英语国家文化的差异,才能更好地培养学生运用英语进行跨文化交际的能力.     

试论现代包装设计的文化观

我们应把现代包装设计作为一种文化形态来对待,从文化结构的三个层面,我们可以看出包装设计文化的结构是由内层的观念意识层,中层的组织制度层和外层的物质层所构成.三者互为联系,包装设计文化既有民族性,又有时代性,它们表现在文化结构的不同层面上,共同构成了包装设计文化的整体.     

瞿秋白论文化的民族性

70、80年前,瞿秋白就已经比较全面地论及了文化的民族性问题。他指出民族的文化首先是反帝的文化,文化具有开放性,同时又必须具有民族性,文化是民族性和世界性的统一。在全球化的今天,重温瞿秋白关于文化的民族性的论述,对于如何弘扬文化的民族性,培育社会主义和谐文化有重要的启示。     

孔子学院的国家文化软实力研究

文化是软实力的核心内容,文化正在成为国与国之间竞争的利器。十七大报告中,明确提出了文化软实力这一重要概念。孔子学院所蕴含的文化软实力功能也日益明显。充分地发挥孔子学院的软实力功能将有助于让世界更好地了解中国。     

瞿秋白论文化的民族性

70、80年前。瞿秋白就已经比较全面地论及了文化的民族性问题。他指出民族的文化首先是反帝的文化．文化具有开放性,同时又必须具有民族性,文化是民族性和世界性的统一。在全球化的今天,重温瞿秋白关于文化的民族性的论述。对于如何弘扬文化的民族性,培育社会主义和谐文化有重要的启示。     

教师应加强对幼儿创造力的培养

随着科技的发展和社会的进步,人们越来越意识到这样一个道理,在未来的世界里无论是国与国之间的竞争,还是区域间政治、经济文化的竞争,归根到底多是取决于人才的竞争,培养具有创造力的人才就成了众所关注的热点了。     

探析商标品牌音译中的文化色彩

当今全球经济一体化的大背景下,国与国之间的国际贸易日益频繁。而在商品的销售过程中,商标的翻译成为影响商品能否成功占领市场的一个关键因素。而在商标的翻译过程中,根据耐达对等理论,我们不能仅仅追求形式上的对等,更要注意其含义上的对等,因为其商品的翻译名称与一个国家的历史文化密切相关。     

关于法律移植的几个问题

法律移植是指国与国之间或一国之内各行政区域之间法律条文、具体法律原则和法律制度、法律规范、法规概念和技术、法律观念等的相互消化和吸收的过程。中国历史上共有两次大规模的法律移植。法律移植是丰富法律文化的重要途径。     

“文化”刍议

文化是人类社会实践与生产的产物,具有发展性与创造性。文化是一个动态的、复杂的系统,任何文化系统都包含若干要素,要素和系统之间关系密切而又复杂。文化发展有客观的、内在的规律性和积累性。文化具有时代性与民族性,且各具长短优劣。中西方文化存在着巨大的差异。自觉地接受马克思主义哲学的指导才能把握正确的研究方向。     

全球化环境中维护文化民族性的理性思考

全球化环境中，面对机遇与挑战，怎样寻求发展，使之立于不败之地，是我们面临的一个重大课题。就我国文化而言，只有大力弘扬优秀的民族，在维护文化的民族性中积极推进社会主义文化的发展，才是唯一正确的选择。这就要求我们在对民族文化自身进行优胜劣汰的同时，关注实际，开拓创新，并始终坚持对外开放原则。