英特尔未来教育师资培训效果分析与研究

本文采用实证研究的方法反映了英特尔未来教育师资培训的成效,并通过县级培训点个案研究,对影响培训效果的因素进行了深入分析,最后提出了进一步提高培训质量和效果的建议,希望能对基于教育技术能力和信息化教学设计类的培训提供一些实践经验。     

提高企业员工培训效果探索与研究

市场经济中企业的竞争越来越激烈,随着知识社会的到来,企业竞争更多地表现为企业人才的竞争。为了提高企业的竞争力,企业采取各种形式的培训,期望能够提高企业员工综合素质,进而增强企业的竞争力。因此,提高培训效果逐渐成为企业所关注的热点和难点。     

提高企业培训效果的有效途径

随着知识经济经济和创新经济的到来,越来越多的企业将高效的人才管理视为战略重点,人力资源管理在企业管理居于首席地位。油田公司必须转变观念,除了利用外部资源解决企业内部人力资源管理问题,重点从内部着手强化员工培训,加强人力资源管理,推动企业人才队伍建设,造就一支满足企业快速发展的高素质队伍。     

试论石油企业培训效果评估

企业培训是提高员工队伍素质、增强企业竞争实力的有效举措,对促进企业发展具有重要意义。职业培训的效果评估同样十分重要。要以“精细管理”模式为评估依据,从企业的角度进行评估,从受训者的角度进行评估。     

提高企业培训效果的措施

人力资源是企业实现卓越绩效结果的最重要的战略资源.产品与服务的竞争一定程度上表现为企业的人力资源素质的竞争,企业要保持竞争力,必须进行更广泛的员工培训与开发.因而,培训作为人力资源开发的一个重要环节,也显得日益重要起来.     

企业培训的评价及效果保证

本文阐述了企业培训过程中培训评价的重要性，指出了评价工作开展具体方法，以及如何保证培训的效果。     

浅析如何提升企业培训的课堂效果

培训作为提升企业核心竞争力的重要手段,越来越受到企业的重视,大多数的企业培训会采用课堂教学的方式,然而很多时候培训效果却不能让企业领导及学员满意,本文从八个方面简要分析了如何提升课堂培训效果,进而提升培训的整体效果。     

企业培训效果评估方法理论与研究

文章回顾了国内外近年来对企业培训效果评估的研究,重点讨论了企业培训效果评估五种主要方法理论,分析了企业培训效果评估今后的发展趋势和发展方向。     

高职院校教师培训需求的实证研究

拥有一支高学历、高素质、高技能教师队伍是办人民满意的高等职业教育的前提,有效地开展教师培训是打造优秀教师队伍的关键。对不同地区、不同类型高职院校教师培训需求的调查表明,当前教师培训中存在大部分教师培训需求得不到有效满足、培训工作针对性不强及教师企业实践未有效开展等问题。为此,应加强顶层设计,深化教师企业实践工作;提高培训针对性,构建立体培训网络;变革培训模式,加大培训投入力度。     

面向现代制造企业培训系统的研究

随着市场竞争的加剧,现代制造企业所面临的竞争也越来越激烈,各企业为了适应企业发展对于人才的迫切需求,都要建立相对完善的企业培训系统。本文所构建的企业培训系统,正是满足员工学习者随时随地学习,快速有效地解决学习、工作中遇到的问题的一种工具。     

气象远程培训效果实证研究

气象远程培训系统建成后,全体气象从业人员充分享受了远程培训带来的益处,但是也存在一些问题。为了提高气象远程培训效果,笔者通过调查问卷法对培训效果进行了评估,确认了培训效果的影响因素,提出了改进气象远程培训的建议和对策:一是优化培训课程,丰富培训内容;二是整合优质资源,实现共建共享;三是开发管理系统,搭建交互平台;四是加强制度建设,形成长效机制;五是制定培训计划,加强质量监控;六是结合整体规划,强化师资队伍;七是加大经费投入,改善学习环境。     

理工科高职院校词汇策略培训的实证研究

本项实证研究运用词汇策略调查问卷、培训前与培训后的词汇量测试、个别访谈等方法,通过对工科高职专科院校的非英语专业的实验班进行一个学年的词汇策略训练后,发现其与对照班在词汇量与词汇策略使用上存在显著性差异．     

地方高职参与农民培训的实证研究

在山东省临沂市,现代农业面临优化升级的背景下,对农民科技文化素质和技能水平有了进一步的要求。针对农民对科技文化知识和技能的诉求,探索地方高职院校利用自身优势培训农民的创新思路,使当地农民的科技文化素质得到提高,让他们更好地适应现代农业的发展。     

企业培训课程开发模式的重构及实证研究——以天津港集团有限公司管理人员的企业培训课程开发为例

一、企业培训课程开发的基本模式(一)集群式模块课程集群式模块课程是在借鉴MES,CBS“双元制”等国际职业教育课程模式的基础上,结合中国国情,根据市场经济特点和成人教育内在规律,研究开发出来的一种培训课程模式。它以提高受训者素质为目标,以岗位技能培训为重点,既强调相关职业通用知识和技能的传授与培养,又强调特定职业专门知识和技能的传授与培养。它采纳MES课程模式,以科学分析具体工种的任务为前提,严格按照工种规范而采用的一种培训课程模式。它还采纳以学生活动为中心的CBE课程模式,体现以能力为基础的教学概念。与学历教育…     

创新教育培训方法 提升教育培训效果

随着社会经济的繁荣,新的生活方式、思维方式的出现,给煤矿职工带来新的问题,煤矿的安全生产也面临新的压力和挑战。因此,创新煤矿职工安全教育培训方法,提升教育培训效果,促进职工安全素质的进一步提高,对煤矿的持续健康发展来说具有十分重要的意义。     

听力策略培训有效性的实证研究

本研究是对听力策略培训有效性的实证研究。海南医学院的两个自然班参与了研究。其中一个班作为试验组接受听力策略训练,另外一个班作为控制组执行正常听力教学计划。结果表明：听力策略培训在听力教学中具有有效性,但是未能提高听力学习的自主性,培训效果有限;另外,O’Malley和Chamot（2001）提出的CALLA模式可以有效地将听力策略培训融入正常的听力课堂教学。     

企业参与现代学徒制的实证研究

发展现代学徒制是推进我国经济转型发展、技术技能人才培养的重要举措。我国在推进现代学徒制建设的过程中,主要面临的困境是企业参与的积极性不高、参与的深度不够。当前,现代学徒制试点工作正在全国范围内展开,部分试点院校在开展现代学徒制的过程中积累了一定的成功经验 九江职业技术学院结合自身的办学特点,在充分考虑和论证的前提下,在现代学徒制办学方面做了许多有益的探索,主要包括：搭建校企联合管理平台、组建双导师队伍、校企共选学徒机制、校企共同开发课程以及构建合理的评价体系。当前,在现代学徒制试点方面还需要注意明晰企业参与现代学徒制办学的培养产权、构建学徒权益保障制度、构建企业权益保障制度等问题。     

教育技术在企业员工培训中的应用研究

随着知识经济的发展,企业培训的重要性日益突出.但企业培训的发展现状并不乐观.将教育技术应用于企业培训,具有多项先天性的优势,能够有效提高员工素质.探讨教育技术融入企业培训的模式因而已经成为学界的一个重要课题.建构基于教学系统设计的培训模型,正是针对这种探讨的一个积极尝试.     

如何充分利用企业资源有效提高职工培训效果

在当前的企业职工培训中,从企业的有效资源出发,突出有效资源的开发与职工培训的结合,尤其是在职工培训中进行多层次、多层面、多角度的培训教育,围绕企业生产的实际需要,展开技术培训、职能培训、思想教育等多样化的管理,能收到很好的效果。本文将围绕当前职工培训中存在的问题进行分析,进而深入探讨在充分利用企业资源,有效提升职工培训效果的最佳方式,从多方面促进企业发展与职工培训相融合的方式。     

我国企业培训效果现状浅析

在现代企业管理中,培训已经成为人力资源开发和管理的一个重要课题,在增强企业竞争力和留住人才方面起着重要作用。在我国,企业培训虽然有一定发展,但培训效果并不明显,培训的收益与预期目标有差距,这已成为企业急需解决的一大难题。本文分析了我国企业培训的现状,培训中存在的问题,简要分析了培训效果不佳的原因,对企业培训提出了一些建议,以期达到提升培训效果的目标。