高校公共计算机机房的维护方法

高校公共计算机机房是高校重要的教学资源,承担着全校计算机公共基础课实践教学以及其他专业课程的实验辅助教学作用。现我根据自己在计算机公共机房的经验结合有关情况探讨一下机房的维护方法。我校区公共计算机机房承担的主要教学任务有：第一,     

浅谈高校公共机房的管理维护

针对目前高等院校公共机房管理中普遍存在的问题,分析如何管理好高校的公共计算机机房,充分发挥公共计算机机房在高校教学中的作用。本文根据多年的机房管理经验,从硬件管理、软件管理、制度建设等方面进行了探讨。     

高校公共机房人性化管理的措施

本文分析了当前高校公共机房管理存在的问题,针对存在问题和高校机房的教学要求,提出人性化管理思想,在更好地适应高校公共机房服务教学和减轻管理员负担的前提下,提出一系列措施,实践证明这些措施取得了良好的效果。     

利用Delphi实现高校公共机房文件的网络存储

在信息技术教学过程中,必然会碰到学生作业文件的存取发放问题,如何实现保护与开放是每一个公共机房实现正常运行、简化管理时必须考虑的问题.Delphi是Windows平台下著名的快速应用程序开发工具,通过其强大的数据库支持以及基于Windows操作系统底层1/O通道的文件管理函数,可以实现高校公共机房文件网络存储与管理,解决在公共机房学生实验作业的保存及教师批改等问题.     

打造私有云平台上的高校机房管理模式

针对高校公共机房管理现状,提出了利用私有云和虚拟架构技术维护高校公共机房,探讨了私有云在高校公共机房中的应用优势与不足．     

谈高校计算机公共机房的科学管理与维护

高校计算机公共机房机器数量多,使用频率高,负荷重。怎样科学高效地管理和维护机房,为全校计算机教学提供良好的实验环境,对机房管理人员来说是一项很艰巨的任务。本文根据作者多年管理机房的实践经验,探讨了怎样科学地管理和维护计算机公共机房。     

浅谈高校公共计算机房的管理

计算机公共机房是高校实践教学的重要组成部分,是教师教学研究和学生学习的重要场所。因此保证计算机房正常运行及其日常的安全具有重要的意义。本文介绍了计算机房的管理方法和管理技术。并提出了存在的问题和解决方案。     

基于层次分析法的计算机公共机房管理水平的定量评估

通过建立机房管理水平层次分析模型,对高校计算机公共机房管理要素行了探讨,定量分析了高校计算机公共机房管理水平,为评价机房管理水平给出了一定的依据.     

高校公共机房无人值守的实现

针对高校机房管理工作量巨大、耗时费人力的管理现状,本文论述了高校公共机房无人值守的实现,简单分析了高校公共机房的管理特点以及无人值守方案的总体设计规划,在此基础上重点探讨了无人值守机房的远程监测和远程控制功能的技术实现方案,对于进一步提高高校公共机房无人值守远程管理应用水平具有较好的指导借鉴意义。     

基于虚拟机技术应用于公共机房多系统实验的解决方法

公共机房实验环境是计算机专业教学能否取得良好教学效果的一个重要环节,随着我国高校招生规模的不断扩大,公共机房的教学实验设备资源非常紧张,我们必须充分利用有限的计算机设备完成更多的计算机教学实验。为解决破坏性实验与机房管理的矛盾,提高计算机设备的利用率,本文提出了一种基于虚拟机技术的公共机房多系统实验的解决方法。     

计算机实验平台新理念及其实现

高校的大型计算机公共实验室或计算中心已成为教学基础设施。对这一新型教学机构属性的认定将有助于高校实验室管理体系的改革和建设。在分析高校计算中心特征的基础上将其属性定位为计算机实验平台。认为计算机实验平台是不同于常规实验室的新型的实验机构。文中还就计算机实验平台理念的实现提出了解决方案。     

实验教学及资源信息化管理平台的研究与实现

介绍了一种基于网络的实验教学及资源信息化管理平台的设计与实现。该平台改变传统高校实验室管理手段,提出了新型的高校实验室实验教学组织及资源管理模式。该模式通过网络技术、计算机技术、数据库技术的应用,将实验教学活动的组织、开展与实验教学资源的配置有机地联系起来,实现了实验教学及实验教学资源的弹性化、过程化管理。该模式对于提高高校实验室实验教学的组织能力,促进实验教学资源共享与配置具有借鉴意义。     

论NIT在公共计算机教学改革中的作用

通过分析高校非计算机专业计算机基础教育的特点和重要性,介绍了NIT教学及考核模式,提出一些关于NIT与公共计算机教学结合的教学思路与方法,论述了NIT在公共计算机教学改革中的作用．     

基于网络的协作式学习探索与实践

计算机网络技术的发展为高等医学院校计算机公共课的教学改革提供了有力的保障。根据教学实践,对基于网络的协作式学习在计算机公共课的教学中的应用作了有针对性的探索,取得了良好的教学效果。     

文科高职院校公共计算机实验室可靠性分析

公共计算机实验室是文科高职院校的重要教学场所,运用人-机-环境理论,对其可靠性威胁进行了分析和计算,总结出了影响公共实验室可靠度的因素,对提高公共计算机实验室的可靠性,保障教学正常开展方面具有一定意义。     

高职院校大学计算机基础教学改革探析与反思

大学计算机基础是计算机专业的一门重要专业基础课程,同时也是非计算机专业的一门必修公共基础课程,受众面大,影响面广,重新审视大学计算机基础的教育具有重要的现实意义。通过对大学计算机基础课程发展的历史沿革、教学目的、课程特点、教学内容等多方面的分析,找出了大学计算机基础教学所面临的问题,并对教学对象、教学内容、教学组织、课后延伸、课程考核等五个方面提出了相应的对策。     

高校公共计算机教学改革的探讨

为满足信息化社会对高校人才知识结构的需求,高校非计算机专业计算机教学改革势在必行。本文阐述了大学公共计算机教育应该分三个层次,坚持三个层次不断层的原则实施教学改革,并结合自身教学经验提出五点改革建议,期望教师结合专业特点,正确选择教学内容,设置教学计划,改进教学方法,真正达到教有所用的目标。     

高校公共计算机实验室管理模式探析

当前,高校公共计算机实验室日益成为集机房教学、上机实践、上机考试、培训、自主学习与实践创新为一体的高校共享平台,传统的高校公共计算机实验室管理模式已无法适应新时期高校人才培养的需求。高校公共计算机实验室管理必须寻求以高水平的实验室技术人员队伍为核心,以先进的技术手段为支撑,以培训机制为辅助的新的管理模式,培养学生的自主学习能力和实践创新能力。     

师范院校《大学计算机基础》分级教学改革初探

受城乡经济发展不平衡等因素的影响,大学新生入校时所具备的计算机基础知识差异很大.为了让<大学计算机基础>课程的教学能适应新形势的变化,本文提出了分级教学的改革模式.文章在探讨了新形势下师范院校<大学计算机基础>课程分级教学必要性的基础上,结合师范院校自身的办学特点,进行了一系列的改革实践.     

结对编程在师范院校计算机专业实践教学改革中的应用

针对师范院校计算机专业实践教学存在的问题,提出利用结对编程进行实践教学改革的方案。分析了结对编程的特点、结对原则和实施要求,并与传统的实践教学进行了实验对比。实验结果表明,结对编程能有效降低Bug出现频率,提高学生动手能力和团队合作意识,促进了实践教学改革。