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青少年是国家和民族的未来,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育必须把德育、智育、 相似文献
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提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。素质教育是以全面发展提高公民的思想道德、科学文化、身体心理、劳动技能和审美素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。学校的任务概括地讲就是培养符合社会主义现代化需要的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。所以,身体素质是素质教育的重要内容之一,体育教学则是身体素质教育的中心环节。体育在素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。 相似文献
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薛世崇 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):146-146
多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,现代化的教学手段对优化体育课堂教学,激发学生体育学习动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。 相似文献
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体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体,体育教学是实施体育素质的主渠道。当前,各级各类学校正在深化教育改革,全面推进素质教育,因此,研究体育教学与素质教育的关系,具有十分重要的意义。 相似文献
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由于游戏能适应各个年龄段的学生体育教学的需要,而且游戏越来越受到广大青少年学生的喜欢,所以在体育教学中,游戏已经被广泛应用。经过教学实践,我总结出游戏在体育教学中的几点作用。现介绍如下:[第一段] 相似文献
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成伟 《中小学教育与管理》2008,(3):45
体育是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。体育教学是实施体育素质教育的主渠道。研究体育教学与素质教育的关系,具有十分重要的意义。 相似文献
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石登正 《中国基础教育研究》2007,3(6):54-55
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力。”“科技、教育、文化工作的根本任务是培养全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。”由此可见,培养创新能力是国家、民族、时代赋予我们教育的重任! 相似文献
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体育教学与心理健康有着非常密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。因此,通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题解决问题,并针对问题进行合理的心理治疗,从而保障学生全面地得到健康发展。 相似文献
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胡锦涛在人大十届四次会议时指出:引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。为推进社会主义思想道德建设指出了方向。我们体育工作者也应不失时机地把荣辱观教育渗透在体育教学之中,让学生在日常生活中知荣明耻。这不仅有利于引导和规范学生的行为举止,加强课堂组织纪律性,还有助于建立和谐的人际关系,维护和促进学生的心理健康及其发展。 相似文献
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深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感,成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,教师在这方面具有责无旁贷的作用。本文就体育教师在体育教学中贯彻德育思想,鼓励和引导学生积极参加科学文明健康的体育健身活动。培养他们热爱祖国,团结向上,顽强拼搏的良好思想品质,谈点个人浅见。 相似文献
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晋宗钦 《宿州教育学院学报》2007,10(3):142-143
在学校体育教学中,是体育教育的一种手段,它为传统体育课注入了生机和活力。本文主要对体育游戏的作用及运用中注意的问题进行论述,以期提高体育课的教学质量。 相似文献
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体育游戏不但可以起到健身的作用,还可以使身体达到放松,清除疲劳,并且是发展身体素质的有效手段,同时通过它激发学生对体育课的学习兴趣,达到教学的目地,使学生能主动的接受并熟悉掌握教学内容. 相似文献
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欧阳菊 《四川教育学院学报》2004,20(2):96-96,100
教育的本质是素质教育,教育的目的是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。“四有”是社会主义事业的建设者和接班人必须具备的基本素质,是包括思想道德素质和科学文化素质两个方面统一的整体。邓小平教育理论指明了素质教育的方向和目的,并指出了实施素质教育的关键是教师。作为一名数学教师,如何在数学课教学中实施素质教育呢?本文结合实践,谈一点粗浅认识。 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”因此。德育培养是广大教育工作者不可推卸的责任。作为政治教师更应自觉的把德育教育渗透到传授知识的教学中,体现教育为本,德育为先的教学理念,下面我就德育教育渗透到政治教学中谈谈自己的几点看法。 相似文献
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杨建霞 《中小学教育与管理》2007,(7):44-45
学校教育中的体育以培养人才为旨,其目的是全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力,使之身心全面发展,配合德育、智育、美育使学生成为社会主义事业的建设者和接班人。体育活动过程中包含诸多美育的因素,如体育的形式美、姿态美、动作美等。如何使学生养成良好的审美情操、审美意识和审美方法,提高对美的感受、鉴赏、表达能力,使健全的精神寓于健康的身体,这些已是摆在我们面前的一个亟待解决的课题。 相似文献
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全面推进素质教育,是我国实现现代化建设的一项十分紧迫的任务。素质教育就是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为目的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它包含思想道德、文化科学、专业技能和身体心理素质的教育。其中思想道德素质是根本, 相似文献
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研究、学习、宣传陶行知教育思想是陶行知纪念馆的基本社会功能和社会任务,展示陶行知纪念馆工作的主要内容,然而教育是最终目的。纪念馆不仅是传播陶行知教育思想和进行陶行知思想研究学术交流的场所,也是对人民群众,特别是对广大青少年进行思想道德教育、传播社会主义精神文明的主要课堂。陶行知纪念馆作为社会教育阵地、爱国主义教育基地,要努力开展内容健康、 相似文献
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青少年学生是祖国的未来、民族的希望,加强青少年学生思想道德建设,在提高他们的知识文化素质的同时提高他们的思想道德素质,使他们获得全面、和谐的发展,成为适应社会主义现代化建设需要的高素质人才,这是全社会都应重视和关心的大事。 相似文献
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李军青 《中国教育技术装备》2009,(19):142-142
目前,学校德育工作遇到很大困难,骂人、打架、盗窃、给同学索要钱物等屡次发生.因此一定要搞好青少年的思想道德建设工作.而现在青少年的生长环境大致可以分为3个大块:家庭、学校、社会.教师首先要改变力所能及的地方,即学校.学校如何加强学生的德育教育呢?笔者认为,应多措并举,加强学校德育工作. 相似文献