走向社会

1987年5月,在学校驾驶班的基础上,借学校振华机器厂的牌子,申请在原振华机器厂主营项目外.增设兼营汽车修理项目。创业之始,工厂在人员不足,资金困难,修理技术素质差,业务渠道不畅等困难重压下,挂牌对外承接各种车辆维修业务。经过六年的艰苦创业,学校仅投资三万元的小厂发展至今,六年来累计完成产值（维修营业额）300万元,上交学校     

走向社会

编前语山西省实验中学原名太原十中,坐落在太原市区解放路上,与山西省人民政府仅一路之隔。这所省教委直接管辖的重点中学有着良好的计分严谨的教风和学风,是省模范单位,省德育示范学校＿现在,该校两千余名师生在新任青年校长、北京大学哲学系毕业的硕士张卓玉的领导下,正意气风发地为把实验中学办成高质量的一流学校而努力奋斗。去年10月,该校高三年级lin在的语文教师卢传梁带领学生进行了一次动态性作文训练的尝试——每个学生以小记者身份走向社会进行采访。这里刊登的是从中选出的6篇采访作文。这些作文各具特色,真实地反映学生…     

近代中国教会大学走向社会服务的原因分析

在近代中国,教会大学根据社会的实际情形不断对自身进行调整,通过社会服务逐步融入中国社会,并成为中国高等教育体系中具有典型示范意义的大学群体。探讨了近代中国教会大学走向社会服务的原因,以利于深化对大学社会服务职能的认识,为当今大学的社会服务提供借鉴与启示。     

从生活走向《社会》 从《社会》走向社会

社会课是小学阶段新开设的一门以社会性为本质特征的综合性课程。其教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象,初步了解家乡的、祖国的、世界的一些社会常识,从小培养他们正确观察、认识社会,适应社会生活的初步能力,进一步进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育,培养他们对社会的责任感。社会课是一门帮助学生了解社会常识,培养学生观察认识社会、适应社会的初步能力和社会责任感的重要课程。因此,在社会课的教学中不应局限于教材,教师既要让学生走进社会教材,更要带领学生从社会教材中走出来,去面对社会那一片更广阔的天空。一、加…     

走向自然 走向社会——自然美、社会美漫谈

青少年时代是人的一生中的黄金年华,朝气蓬勃、精力旺盛。他们除大量吸收各种书本知识外,还好奇、好动,喜爱旅游,渴望别人理解、信任,渴望生活充满友谊和美。根据青少年这些特点,教师引导、组织他们走向自然,走向社会,去探索色彩斑澜、多姿多采的自然美和社会美,这对于培养他们充分感受、正确鉴赏美、主动表达、创造美的能力,无疑具有重要意义。 现在,我们国家正处在改革开放时期,为了民族的振兴,祖国的腾飞,需要许多勇于向往和热烈追求的人,青少年是国家、民族的未来,现代化建设的重任需要他们去承担完成。我们祖国幅员辽阔,山河壮丽,处处饱含着美的因素;尤其现今美好的社会主义制度更是造就了许许多多的英雄人物,即使凡人小事,也无不闪耀着美的风采。青少年走出学校,离开家门,去大自然和社会感受、领略丰富生动的自然美、生活     

教育应走向社会,走向自然

传统的基础教育课程教学,重视提供给学生完整的知识体系,要求学生掌握现成的知识,而忽视培养学生主动获取信息的兴趣和能力,学生处于一种相对被动和封闭的学习环境中,其主体地位难以体现.教学基本局限在校园里,学生虽有了解社会、体验社会的愿望,但缺少相应的机会.我国著名教育家陈鹤琴先生指出:"大自然、大社会都是活教材."他主张带儿童到大自然、大社会中去,让儿童扩大视野,增加经验,发展丰富的观察力、想象力和创造力,培养儿童"尊重事实,求真求是"的科学人生态度.     

走向社会好处多

建校时间短,设备不完善,人手不足和所开专业过多等,恐怕是当今不少职业学校的共同状况。这种局面不可能提供良好的和足够的实习条件。怎么办?只有一个办法——走向社会大课堂。1988年暑假期间,我们组织学生到农村参加粮食部门的夏粮征收入库工作,为期20余天,不论在实际工作能力方面和思想政治方面均收到了显著的效果。一是人人都得到了一次很好的实习机会。学生们     

走向社会第一年

我是国内78级高中毕业生,也是大学恢复高考入校的首批应届生。83年从湖北中医学院毕业后,我被分配到武汉市第一医院,从此开始了我的“学生后”岁月。武汉市第一医院位于汉口中山大道利济路口。医院原名汉口市立医院,创建于1927年,是武汉历史上第一家公立医院。该院集医、教、研为一体,所有科室配备中西医,两种专业交叉运用。后来悬挂门外、由卫生部崔月梨部长题写的“武汉市中西医结合医院”院名,反映了医院特色。进院报到后,我被安排在骨科门诊。那时门诊部主楼为三层,骨科位于二楼。负责人鲁主任六十年代初毕业于武汉中医学院,拥有省中医…     

门户走向服务集成

北京大学信息化建设与管理办公室副主任种连荣多年来参与主持了北京大学综合信息服务门户的建设工作。 据他介绍,北大的信息服务系统建于下个世纪90年代末,     

从生活走向物理 从物理走向社会

新的物理课程标准要求同学们将所学的物理知识应用到生活和生产中去。现在许多同学缺乏起码的生活常识和生活能力,只注重书本知识的学习,应付各种考试,对生活中的一些现象熟视无睹,更不会将所学的物理知识用来解决实际生活中碰到的问题,为了让同学们将物理知识及科学研究方法与社会实践及其应用结合起来,体会物理在生活与生产中的实际应用。2004年全国各省市物理命题中以现实生活各方面内容为背景的中考题占有一定的比例。1、日常生活中的物理小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒(图甲);过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮…     

走向社会权利导向的社会管理体制

社会管理是所有社会实现秩序所必需的制度机制。现代社会管理的核心是如何在维护社会权利的前提下实现对社会的有效控制。对于中国的社会管理体制建设来说,首先要面对的是社会多重转型的冲击,因此要维护社会的团结和谐,并为个人的平等发展提供制度化保障。因此社会权利导向是社会管理体制改革的基本方向。而消除现有的阻碍社会权利公平实现的体制机制,建立有利于社会权利发展的制度环境,实现社会的再组织化应该成为中国社会建设的重点。     

增强服务意识 让服务走向深入

服务就是管理。管理就是服务于师生的共同进步,就是服务于学校的可持续发展,就是发现问题、分析问题、解决问题。这是最根本的落脚点。要做到这一点,校长要不断增强服务意识,让服务走向深入。     

体验从物理走向社会

在学习了“沸腾”之后,可以指导学生根据沸点知识,对煮饭方式进行实验探究。 提出问题：用高压锅蒸饭,有哪些加热方式,哪种方式更好？ 假设猜想：由于水加热到沸腾后,温度会保持不变。那么高压锅冒气后,改用微火加热,或者暂时不加热,煮饭效果会怎样呢？     

让校园新闻走向社会

高校对外宣传工作的目的是为了树立学校的形象,扩大学校的影响,让社会了解学校,促进学校的发展。然而许多学校对外宣传工作者经常遇到这样一个问题,校内的重要新闻不被社会媒体所采用,或不能在社会上产生任何影响。问题出在哪里呢?我认为是对社会媒体的某些特性认识不清,对学校新闻热点的捕捉出现了偏差。要提高新闻稿件的采用率,首先要了解社会媒体采用新闻稿件都有哪些原则。第一,必须符合党的宣传报道思想和新闻规律。任何新闻都必须坚定正确政治方向,引导社会舆论,维护广大人民根本利益。江泽民同志指出:“舆论导向正确,是党和人民之福;…     

“大讲堂”走向社会

赛尔网络视频系统应用现代多媒体控制技术,广泛适用于各种规模的课堂教学、学术讲座、远程直播等,精彩课程还可通过“CERNET大讲堂”走向社会。     

从生活走向物理,从物理走向社会

在物理教学中应培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。因此,必须明确探究性学习的概念和意义。作者在教学实或中总结了一些经验:创设情境,以学生为本,关注生活热点,注重科学探究,让学生合作交流、设计实验,以期提高学生学习物理的兴趣和自主学习能力。     

让语文教学走向社会

如何保持学生学习语文的兴趣呢?关键的是:让课堂教学与社会的语文实际密切结合起来,沟通学校与社会的关系,让学生觉得语文是社会生活中实实在在有用的东西,而不是纯书面的教条。