基于PMBOK原理的“项目式”教学法研究

基于PMBOK项目管理原理,论述了课程教学的项目特征,以课程教学任务的项目定义,论证了项目管理方法在课程教学设计与实施中运用的可能性。提出了课程项目式教学方法,阐述了项目式教学的特点、方法思路和主要内容,并简析了与项目教学法的区别。     

对项目教学的几点思考

在对项目教学内涵进行充分理解的基础上,探究了职业教育中项目教学的项目选定原则,项目设计要素以及项目教学活动的完整过程,分析了职业学校目前项目教学中项目设计存在的问题,给出了解决的办法。     

基于动漫专业项目教学的策略与个案研究——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

项目教学是动漫类专业最主要的教学方法之一,项目教学锻炼了学生职业技能,培养了职业素养,形成了工作规范。以苏州工业园区服务外包职业学院为例,数字媒体系动漫专业通过多年动漫项目教学实践,在动漫项目教学三阶段应用中有效实现了项目教学目标。     

“同项目多层次”策略在中职计算机教学中的探究

为了培养学生具有适应当前社会需求的专业技能,在计算机教学中采用了行之有效的项目教学。在实施项目教学时,也遇到了学生由于知识和技能的差异,在同一个项目中,有的学生能轻松地完成项目,有的学生经过努力可以完成项目,但也有学生感到困难重重,再努力也完成不了项目,结果对项目教学任务有了放弃的思想,进而丧失了学习的兴趣。如何使不同的学生在项目教学中共同提高,开展同项目多层次教学策略就显得尤为重要。     

项目教学的内涵与分类

项目教学在全世界得到广泛的传播和应用。我国学界对于项目教学的认知和应用是近几年才开始的。本文以时间发展为脉络列出了不同国家的学者对于项目教学的认识和理解,便于厘清项目教学的内涵,认清项目教学的本质。开展项目教学,需要了解教学项目的五大类别:结构式项目、主题式项目、体裁式项目、模板式项目和开放性项目,以便于选用适当的项目达到预期的教学目的。     

项目教学法在会计教学上的应用

本文阐述了在会计教学中传统教学方法的弊端,介绍了项目教学法的概念和具体步骤,并从探索项目教学法在会计教学中应用的角度,着重分析了项目教学法在会计教学中的应用方法,以及项目教学法给会计教学带来的巨大优势。     

项目教学法在美术教学中的应用研究

本研究在分析项目教学法的特点基础上,试图尝试将项目教学法引入美术教学中,探究项目教学法在美术教学中的可行性和有效性,以期不断丰富美术教学方法,提高美术教学质量和效果。文章以广告设计项目教学为例,进行了实证研究,重点探讨了项目教学法在美术教学中的实施过程和实施后的效果。结果表明,项目教学法在美术教学中能有效地激发学生学习兴趣,增强了学生学习的自信心和自我效能感,培养了学生实际解决问题的能力和团队精神,受到了绝大多数学生的欢迎。与此同时,文章也指出了项目教学法在美术教学实施过程中的局限性。     

试论项目教学法在模具AUTOCAD教学中的应用

项目教学法是一种以项目为核心的教学方法和教学活动。通过对项目教学法的内涵、AUTOCAD教学与项目教学法的内在关系以及应用项目教学法开展模具AUTOCAD教学的理论依据的具体分析,并结合教学实际,就项目教学法在模具ATUOCAD教学实践中运用进行了一定的思考,以期进一步深化模具教学的改革和推动项目教学法在模具ATUOCAD教学中的运用。     

基于项目教学法的教学实践与思考

项目教学法是通过实施一个或多个项目而进行的教学过程,其目的是培养学生动手能力。文章结合教学实践,探讨了项目教学法在教学中的应用,以及项目教学法在课程教学中取得的效果和存在的问题,并对更好地实施项目教学法提出了几点建议。     

采用中大型项目进行Flash CS4课程教学的实践与认识

针对提高创新能力和对大型项目的设计开发能力,本文讨论了采用项目教学法对Flash CS4课程进行教学。特别阐述了在教学中如何采用中大型项目进行教学的实践过程,同时,探讨了教学课件在项目教学中的辅助作用。     

项目教学法在手绘效果图表现课程中的应用

本文从手绘效果图教学实践出发,对项目教学法对于手绘效果图表现课程教学应用的研究意义、教学方法改革、项目教学、任务驱动进行了探讨,提出项目教学和任务驱动在教学中的实施策略,并从教学项目分割、任务内容设计及项目实施要点几方面展开了教学法应用研究。     

项目教学法在《电工学》教学中的应用

项目教学法由美国提出使用,在德国逐步盛行,较能满足职业技术院校展开教学的需要。项目教学法就是将传统理论知识转换为不同教学项目,根据项目实际组织情况实施教学,确保学生可以直接参与项目教学的整个过程。作者根据长时期教学实践,以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。     

项目教学法在影视短片创作课程教学中的应用研究

文章首先阐述了项目教学法在影视短片创作课程教学中应用的意义,然后分析了传统影视短片创作课程教学中存在的问题,主要是教学模式单一、实践教学不足,接着论述了项目教学法在影视短片创作课程中的应用,包括教学过程以项目制作为主、加强项目实践过程的评价比重,最后提出了项目教学法在影视短片创作课程教学中应用的思考。     

项目教学在高职工学结合课程中的实施分析

项目教学是一种新型教学模式,近年来引起了我国许多高职院校的关注。本文主要探讨项目教学在高职工学结合课程教学中的实施,首先分析了项目教学的特点及其优越性,然后提出了项目教学实施的方法及对教师的要求,最后通过实施过程表明：项目教学适合于高职工学结合课程的教学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的职业技能和综合能力。     

项目教学法在高中信息教学中的运用与研究

本文以高中信息教学为平台,探讨了项目教学法中的主要教学环节,即项目的设计、项目的实施、项目的评估。通过对三个环节的叙述,诠释了项目教学法在信息技术教学中实施。     

基于产品开发过程的模具专业项目教学探究

传统的项目教学已不能很好地完成高职学生职业岗位能力的培养,通过对国外先进的项目教学法的借鉴,提出了一种基于企业产品开发过程的项目教学新模式。在介绍该项目教学的具体实施步骤基础上,总结了一些成功的改革经验,并结合教学实践对项目教学的一些关键问题进行了探索。     

高职电力类专业仿真实训教学项目的开发及应用

仿真技术在高职电力类专业实训教学中得到广泛应用。本文阐述了在高职电力类专业开发仿真实训教学项目的必要性,提出了仿真实训教学项目的设计原则和开发思路,介绍了仿真实训教学项目的应用效果。     

项目教学法在汽车底盘教学中的运用

文章主要以汽车底盘教学为主题展开分析,以项目教学法内涵为切入点,在简要分析其在汽车底盘教学中应用价值的基础上,从项目教学内容设计、项目教学的实施过程、评估总结三方面分析了项目教学法的实施步骤,探讨了汽车底盘教学中项目教学法的运用策略,如科学合理选择教学内容和教学方法、项目教学计划安排、项目教学法的组织和设计、紧密联系理论知识和实践教学等,以期有效提高汽车底盘教学水平和质量。     

论项目教学法在中职《会计模拟实训教学》中的应用

项目教学法起源于职业教育领域,而且由来已久。20世纪70至80年代,项目教学在德国职业教育领域再度复兴。在系统化理论教学的引导下,项目教学促进了学生职业技能的提高,并推动了当时职业教育从学科课程教学转向注重实际动手能力的教学。自此,项目教学以其独特的教学方式和显著优势被广泛地应用到职业教育中。     

关于项目课程(教学)的若干问题

就当前职业院校在课程改革中的若干热点问题,关于项目课程和项目教学、项目课程(或项目教学)开发的依据、项目课程(或项目教学)中的任务、项目任务的要素、项目课程(或项目教学)的精髓、项目课程(或项目教学)的教学方法、项目课程(或项目教学)的本土化建设提出了自己的看法.