“合理安排时间”教学设计

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册112-114页。 教学目标： （1）通过生活中的简单事例，使学生初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。     

怎样合理安排时间

学会有效管理时间高中阶段,同学们的学习内容多,任务重,要取得好成绩,就要学会合理地安排自己的时间.而且管理时间的水平高低,还会决定你以后事业和生活的成败.     

《合理安排时间》课堂教学案例评析

一、背景分析《标准》中指出：当学生“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度应用所学知识和方法寻找解决问题的策略”。在日常生活中解决问题的方法学生很容易找到,而且能找到解决问题的不同策略．这里的关键是让学生理解优化的思想,形成多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生的解决问题的能力。     

《合理安排时间》教学设计（二）

【教学内容】北师大版三年级上册第79页。【学情分析】为了更好地了解学生对本课学习内容的知识基础与生活经验,在课前对20名学生进行了"前测"。在回答"你在生活中有没有同时做过什么事?"时,仅有3名学生举出例子。可见,学生在这方面的生活经验并没有想像中的丰富。     

“数学广角——合理安排时间”教学设计

教学内容：九年义务教育人教版小学数学四年级下册112页例2。 教学目标： （1）使学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。     

合理安排省时间

除了“数学日记”,城北小学的同学们还向“数学论文”发起了挑战!虽说是“小论文”,可同学们发现的问题以及开动脑筋的“力气”可都不小啊!     

合理安排考试时间

周超很聪明,学习用功,接受能力也很强,但是他的成绩却并不理想。从小学到现在,他经历的考试不计其数,但是能完完整整答完试卷的次数却屈指可数,即使他做题的准确率很高,也无法赢得更高的分数。一直以来周超都为自己做题     

运用生活化策略实施有效教学——“合理安排时间”教学点评

《数学课程标准》要求数学教学“要紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境”.运用生活化策略创设教学情境,有利于调动学生学习的情感,有利于学生开展观察、操作、猜想、推     

考生如何合理安排复习时间

为确保健康、高效复习，应注意：1、一定要有严格的作息时间，形成规律。中午尽可能小睡一会儿，要想尽一切办法杜绝失眠。在考前一个月内，要将作息时间调整到与考试时间民步。2、在紧张的复习中不可忘记锻炼身体，但不要做剧烈运动。     

《合理安排时间》教学设计（一）

【教学内容】北师大版三年级上册第79页练一练的第1题。【学情分析】1.大约60%的学生有一定的安排时间的经验,但对多件事情要做,并且有些事情可以同时做时,如何合理地安排时间,约有80%的学生不知如何解答。2.大约78%的学生只会用陈述性的语言来说明安排时间     

课堂教学时间管理概念界定及其特性

课堂教学时间管理是课堂教学时间的预设、编组、引导、调控、创生的活动，其涵盖分配时间、狭义教学时间和课堂管理时间三部分的分配管理，具有完整性、层次性、情景性和不可回溯性四个特性。     

合理安排英语答题时间和顺序

高考在即,同学们经历了多年的拼搏,整装待发。如何在英语考试中发挥出自己的应有水平,是每个考生关注的焦点。影响英语考试水平正常发挥的因素很多,答题的时间分配和顺序安排是其中的两项,处理不当则会导致答题时间不够,心理紧张,进入答题的恶性循环:遇难急躁,越急越乱,越乱越急。本文在答题时间的分配和答题顺序的调整方面回答同学们关注的问题。学生:老师,我在英语考试中经常出现时间不够的情况,到了做第二卷时比较慌忙。如何合理分配作答时间呢?老师:考试时间是一个定值。以江苏省高考英语为例,英语考试时间总计为120分     

“合理安排时间”一节的教学设计

学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,数学教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合     

合理安排你的时间

林老师:我是一名高二的理科生,转眼就到高三了,高考也会随之而来,时间的紧迫感和各方面的压力让我喘不过气来。我想,作为一名理科生,只要拼命地做习题,成绩     

怎样合理安排语文课堂

现在的语文教育,主要还是在课堂上完成的。而课堂是学生的课堂,只有把握了学生与文章之间的情感契合点,调动了课堂的气氛,引导学生广泛参与、深入思考,才能提高课堂教学效率。在新课程标准推进过程中,课堂教学的有效性也是值得总结与反思的话题。更加科学地利用课堂时间,引导学生主动参与从而提高课堂教学效率,是我们追求的目标。提高语文教学效率,     

合理安排英语答题时间和顺序

高考在即,同学们经历了多年的拼搏,整装待发。如何在英语考试中发挥出自己的应有水平,足每个考生关注的焦点。影响英语考试水平正常发挥的因素很多,答题的时间分配和顺序安排是其中的两项,处理不当则会导致答题时间不够,心理紧张,进入答题的恶性循环：遇难急躁,越急越乱,越乱越急。本文在答题时间的分配和答题顺序的调整方面回答同学们关注的问题。     

合理安排时间 提高学习效率

很多同学都有这样的感叹：有的同学平时学习并不是很刻苦,甚至很爱玩,但学习成绩总是名列前茅;另一些同学则相反,尽管学习很用功,经常挑灯夜战,但成绩总是提上不去．为什么会产生这种现象呢？我们认为,最主要的原因在于学习效率不同．现在,让我们看看高考状元们是怎样合理安排时间、提高学习效率的．     

中学物理课堂教学时间分配情况的调查研究

在中学物理课堂教学中,教学时间是一种宝贵的“资源”,它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排,教学时间的合理分配势必成为现代物理教学设计的主要内容.为了了解我国中学物理课堂教学时间分配的现状,我们在江苏省部分地区进行了一次相关的调查.1调查简介中学物理     

外语课说话时间合理安排的思考

本文提出为培养学生的交际能力，如何利用课堂开展教学活动，为学生提供说英语的机会，增加他们说英语的时间，提高他们说的能力。