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卢爱龙 《初中生世界(初三物理版)》2004,(16)
一学期的课程学完后,按惯例同学们将要面临一次期终考试。由于临考前复习时间短暂,能否有效地进行期终复习关系到同学们能否取得良好的成绩。下面与同学们谈谈期终复习过程中应注意的一些问题。一、制订计划,认真实施。俗话说:不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性,增强针对性,力求在有限的时间内获得最佳复习效果。制定计划时必须注意:1.针对半学期教材,合理安排复习时间。2.找出自己知识上的缺陷,复习计划中要有所侧重。3.循序渐进,切忌每次复习内容过多,难以消化。复习是一种自觉的活动,一旦计划已经制订,就必须积极认真去… 相似文献
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复习,顾名思义就是再看学过的课程和材料。这是个"温故知新"的过程,"知新"——当学生被迫在几天内无休止地复习一个学期所要掌握的知识,正常的脑力劳动无法进行,面对知识就会产生胆怯。如何让期终复习取得水到渠成的效果,文章对此问题作了探讨。 相似文献
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本学期即将結束,各課都准备期終考試,考試的好坏在很大程度上能反映出教师的教学質量及学生的学习質量,特別是后者。如何保证达到考試的目的——系統地复习和檢查一学年或一学期的知識,期終复习是一个很重要的关鍵問题。据了解,目前在期終复习上,大部分学校和教师对期終复习都抓得較紧,都作了計划和打算,但是,还存在有一些問題。例如:有些学校把教师的力量大部安排在帮助高中三年級同学升学考試的准备上;也有部分教师本身对复习不太重視,認为复习比上課輕松,不要备課、写教案,只要按教科书每章每节拟出几个复习题就可以了;至于教师在复习过程中应起些什么作用,学生在学习上存在什么問题,复习題应如何出,以什么形式和方法使复习达到更好的效果等等 相似文献
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一、教材分析:初小算术第七册的主要内容是:(一)百万以内名数的认识(包括计数、读法、写法)和百万以内的四则运算(乘除数只限于一、两位数);(二)百万以内的四则应用题(包括1——4步的一般应用题和简单的归一问题、相向运动问题、按比例分配的典型应用题、以及根据两个差求未知数与根据两个数的和与差求两数的典型应用题的预备题;(三)十进复名数和斤两问题的化聚法及四则运算(非十进名数——本册斤两问题,只限于加减法。以后同)。儿童通过本学期的学习,应该明确的认识百万以内的名数,学会并熟练百万以内的四则运算(包括口算和笔算),并能运用这些算法解答1——4步的一般应用题和上述几种典型应用题。而教材中的期终复习部分,基本上包括了本学期所学的全部教材内容丰富,组织严密,整个单元计30题,可分为以下三个部分: 相似文献
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期终总复习,马上就要开始了。在单班小学里也应同完小一样要做好一系列的准备工作。现将我的复习工作打算写在下面,请同志们指正。一、端正学生对复习的态度。因为复习的内容都是 相似文献
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有关抽象函数的一些问题,时常散见于各类习题及竞赛题中,是师生感到较难处理的一部分内容.为此,本文举例说明一些常见的抽象函数问题的解法,同时希望能得到同行的补充指正. 一、求解析式求抽象函数解析式的方法常见的有:换元法、特值法、迭代法、消去法、递推归纳法等. 相似文献
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佳琦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):240-241
教育问题的研究是涉及到每个国家、每个民族地区的重要政策之一.在当代社会经济快速发展的今天,内蒙古自治区在新时代社会生活环境下,我区高校蒙语授课面临的一些教育问题逐渐的被很多学者和研究专家所关注.本论文根据当代蒙古族社会生活环境、社会经济条件、社会文化等特点,结合我国当前素质教育和培养应用型人才教育教学方面的改革,从蒙授大学生教材翻译到大学普通话教育和毕业就业问题的关系以及民族文化的培养这三方面分析了内蒙古民族地区高校蒙授大学生教育所面临的一些问题. 相似文献
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调查研究结果表明:目前,师专文科学报几乎占全国文科学报的三分之一,在数量上首屈一指。但质量水平普遍不高,没有正真办出自己的特色,因此影响甚微。作者认为,这在很大程度上是师专文科学报没有被真正重视所导致的结果。从调查研究的情况看,组织虚空,编辑力量薄弱是目前全国师专文科学报带普遍性的问题,也是影响师专文科学报质量水平最主要的因素。而造成组织虚空、编辑力量薄弱的主要原因又是认识模糊所导致,包括对学报性质认识的模糊和对学报的地位、作用认识的模糊以及对编辑工作认识的模糊等。加上经费,印刷、稿源等问题,作者指出:师专文科学报的现状不太乐观,如不引起关注和重视,其前景也颇使人忧虑。 相似文献
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六年制小学语文第二册期终复习建议江苏周建高引导学生复习是一项重要的教学工作。学生在平时学到的知识,只有通过复习,才能得以系统化,得以巩固提高。现根据《小学语文教学大纲》和教材的要求,谈谈如何有效地组织好第二册的期终复习。一、复习要以“大纲”为准绳,以... 相似文献
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画法几何是制图的投影理论,复习时要注意掌握它的基本概念、投影规律、投影特性、基本作图方法以及解题时的分析方法;同时,也要注意掌握各部分内容的前后联系,以便于通过复习,巩固本学期所学内容,提高分析问题和解决问题的能力。本文简要地谈谈画法几何各部分内容的复习要求和解题的分析方法。至于本学期学过的有关制图方面的一些内容,如制图标准、几何作图和平面图形分析等,本文虽未涉及,但都属于教学要求的范围,也应全面进行复习。 相似文献
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复习的目的是为了巩固和改进儿童学过的知识,把这些知识中本质的、主要的东西提到第一位来;把不十分明确的观念和概念更加明确起来;帮助儿童持久地掌握这些知识,并使之系统化。根据这样一个目的,我在期终复习中,做了下面一些工作。当学校在15周提出期终复习这一问题后,我首先访问了有代表性的儿童的家庭,发现和研究了两种情况:一是平时学习差,缺乏提高成绩的信心;一是平时成绩可以,有骄傲自满情绪。同时有不少家长对孩子们在家的学习、放任自流,使儿童学习松懈。其次,我找上、中、下三类成绩的学生个别谈话,研究了他们一期来语文学习取得的成绩,还有哪些困难,原因在哪里。再次,我进行了一次全面性的有系统的 相似文献
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我对五年级地理期终复习是这样打算的。一、作好复习准备。在拟订复习计划前,把教材再熟悉一遍,把小学地理教学大纲的说明、中国区域地理第二学期内容再作一次深入地学习,明确复习的要求是:使儿童认识黄河中下游区及长江中下游区的范围(包括 相似文献
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综观近年高考,文言文阅读的分数在全卷中所占比例有增大趋势:1991、1992年是15分,1993、1994年是16分;1995年是20分。在测验内容上,从往年的知识性(语音、词义、句式)向能力性(阅读、理解、分析)发展:1991年卷有一题翻译,一题文意理解,1993、1994年有三题翻译,一题文意理解;1995年有三题翻译,两题文意理解。很明显,命题者的意图是“注重考查能力”,这种命题趋势短期内不会改变。由此,我们复习备考应该注意以下两个方面: 学好用活课文 1.端正思想:近年高考直接取材于课本的越来越少,而且明确“逐步脱钩”。因而有些学生以为可以不学课本,这是很错误的。试看近年一些考题:“使自救其地,必不惮勤”“孤违蹇叔,以辱二三子”(1993年);“笑曰:‘实负初心’“内无权幸”“易为匡济”“某公德行文学”(1994年); 相似文献
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六年制小学语文第四册期终复习建议江苏高建二年级第二学期正处在低年级向中年级的过渡阶段。搞好期终复习,既要突出重点,对汉语拼音、字词句、阅读、说话写话等训练内容进行归纳整理,通过系统复习,揭示规律,巩固知识,培养能力,为提高学生听、说、读、写能力打下扎... 相似文献