浅议当前少儿歌曲的创作

歌曲对人们情感的影响比其他艺术的影响更加迅速,更为强烈．既能反映人们的喜怒哀乐．又是对人们心灵世界的展现。我们决不能小看几个音符对人生理和心理的影响。儿童歌曲更是如此．它不但能熏陶少儿的心灵．又能开发少儿的智力．特别是歌曲的意义和内涵能大大激发他们内在的意蕴与丰富的想象力,促进形象思维能力的形成和发展。     

为少年儿童提供精神食粮—纪念宋庆龄诞辰110周年

2003印1月27日,是中华人民共和国原名誉主席宋庆龄诞辰110周年。她的战斗的一生,为国际友好、世界和平、人类进步作出了卓越的贡献,也为少年儿童教育事业付出了毕生的精力。宋庆龄光辉业绩中极其重要的组成部分是领导、推动和发展少年儿童的文化、教育、福     

为少年儿童提供健康有益的精神食粮——记业余翻译工作者陈俊

去年4月下旬,联邦德国青少年出版社联合会主席汉斯于尔格·威特布莱特先生来华访问,邀请九江市旅游局德文翻译陈俊作为中国翻译家于1990年春访问联邦德国。前不久,陈俊又收到由文化部、国家教委、团中央,新闻出版署联合发出的(89)教基字102号文件,     

为孩子们提供丰富的精神食粮

为孩子们提供丰富的精神食粮钟祥市教育技术装备站郭美万（４３１９００）郢中镇新堤小学，拥有图书阅览室２４０ｍ２，藏书室６０ｍ２，书柜１２ｍ３，配备了１２０套桌椅。现有图书２５２２７册，工具书１０２种１４１５册，报刊杂志５０多种。他们在建、配、管用等方面...     

多创作一些有民族风格的少年儿童歌曲

不少中小学、幼儿园教师在音乐刊物上选择歌曲作为课堂补充教材时,都喜欢选有民族风格的少年儿童歌曲。这反映了他们对少年儿童音乐爱好方面的审美指向,也表明了有民族风格的优秀音乐作品在中小学、幼儿园音乐教育中受到热烈的欢迎。我国有五十六个民族,民间音乐源远流长,品种繁多,具有强烈的地域特征,鲜明的社会、历史特点和浓郁的民族特色。事实证明,越是有民族特色的东西,越是有     

如何让少儿歌曲插上飞翔的翅膀——浅谈少儿歌曲的创作与普及

少儿歌曲,对于孩子就象小鸟对于翅膀。它不仅丰富提高着他们感受生活、感受美的艺术能力,而且对孩子的成长具有不可替代的益智功能和教化功能。孩子是民族的希望,祖国的未来。如何让原创少儿歌曲插上飞翔的翅膀,在学校和少儿中得到广泛传唱和普及,是我们急需解决的当务之急。     

积极为学生提供丰富的精神食粮

近年来,我校图书馆紧密配合素质教育,把原有的藏书和报刊进行清理,淘汰了那些政治观点、思想内容、艺术形式等方面存有问题、不适合青年学生阅读的读物,切断了其蔓延毒害学生的渠道,及时净化了图书园地。尤其注意在图书选购、报刊征订工作中,严把质量关,对思想感情不健康或宣扬淫秽、凶杀、迷信、离奇古怪、荒诞粗俗的读物一概不予     

浅谈歌曲创作的音乐构思

<正> 歌曲是歌词与曲调相结合的一种艺术形式。从词与曲的创作程序来看有两种:一种是先有曲调,而后词作者按曲调的结构、情绪、风格等填上相当的词;另一种是先产生歌词,再由曲作者根据歌词的词意、结构、节律、音韵等配曲。前种作法在古代、近代用之较多,现代的歌曲创作中为例甚少,但为着某种需要有的也采用这种作法。如最近上映的影片《城南旧事》中的主题歌:     

努力为教师提供更加精美的精神食粮

《教师博览》是全国惟一一家面向广大中小学教师的文摘月刊。今年7月,她迎来了创刊10周年的喜庆日子。自创刊之日起,《教师博览》就制定了“为提高教师全面素质服务,为丰富教师精神生活服务”的办刊宗旨,制定了“博采、精选、巧编”的编辑方针及“新、深、广、趣、精”的选稿原则。     

歌曲创作中音乐形象的塑造

塑造形象是一切艺术创作的中心环节,作曲家创作歌曲是通过塑造鲜明的音乐形象来感动和启发听众。正确理解音乐形象的特质,充分运用各种音乐语言和技巧进行歌曲创作,是塑造鲜明音乐形象的根本。     

歌曲创作中音乐形象的塑造

塑造形象是一切艺术创作的中心环节，作曲家创作歌曲是通过塑造鲜明的音乐形象来感动和启发听众。正确理解音乐形象的特质，充分运用各种音乐语言和技巧进行歌曲创作，是塑造鲜明音乐形象的根本。     

论崔健创作歌曲的音乐特征

本文旨在对崔健创作的歌曲进行分析,从而全面把握崔健创作歌曲的音乐特征,将对崔健创作歌曲的音乐风格及影响作全面的论述。     

献给少年儿童的精神食粮──《中国少儿科学小说选（一）》简评

献给少年儿童的精神食粮──《中国少儿科学小说选（一）》简评宗锡《中国少儿科学小说选》丛书第一册于１９９３年１１月由宁夏人民出版社出版。此书一出版即受到社会的广泛欢迎。什么是科学小说？它是以小说形式表现科学内容的文学作品。科学小说与科幻小说的含义不同：...     

我的歌曲创作课--高中音乐学科歌曲创作模块教学初探

歌曲创作模块在高中新课程音乐课上主要是开发学生音乐创造的思维,培养学生对歌曲创作的兴趣,着重在歌曲实例欣赏分析中渗透歌曲创作技法的知识并进行即兴创作实践活动,寻找歌曲创作的规律与灵感,感受歌曲创作带来的成功喜悦与成就感,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。     

浅议作曲家白诚仁歌曲创作的源泉

白诚仁创作了许多的优秀音乐作品,歌曲创作更是佳作倍出。在音乐创作中,他多次下到民间采风,深入民间音乐这块润土,为中国民族音乐宝库奉献出了一首首脍炙人口的好歌。本文主要从体现热爱生活的民间主题、吸纳丰富的民间音乐素材、大胆采用民间音色三个方面论述白诚仁歌曲创作的源泉——民族民间音乐。     

浅议提高少儿音乐课堂效率的有效途径

当前,随着素质教育的不断深化,关于如何提升我国少儿音乐课堂效率已经成为幼儿园教学工作的一大问题。而且,由于少儿音乐教学过程中幼儿的不同心理特点,这就需要通过各种方法来提高少儿音乐课堂的效率,才能稳步推动少儿音乐课堂教学的有序进行。为此,从如何提升我国幼儿园少儿音乐课堂效率出发,提出逐步提高少儿音乐课堂效率的具体措施,从而确保音乐课堂的高质量。     

少年儿童的特殊营养——音乐

良好的记听功能及神经反射，是发展智力的基础。欣赏音乐的过程，能有效地调动人的想象、思维、技艺、情感等精神活动，有助于发展大脑的想象力、注意力、理解力和记忆力。增长人的智慧。音乐由于速度、节拍和旋律不同，能起到调节人体节律的作用。乐曲的节拍能使肺部扩张，胸部肌肉兴奋，肺活量增大，使肺部得到锻炼。音乐还能调节神经的机能，起到增进食欲的作用。     

浅议男女少年儿童在音乐表现方面的差异

在开展音乐教学活动和文艺演出过程中,发现男女儿童在音乐表现方面存在着很大的差异(女生好于男生)。这种从男女少年儿童表现出来的不平衡现象是值得研究的。本文通过对男女少年儿童在音乐表现方面差异的对比, 研究少年儿童对音乐表现的心理因素和形成这些因素的各种原因。