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《实验室研究与探索》2012,(2):216
简介中南大学物理实验教学中心于2007年入选为国家级示范实验中心建设单位。面向全校学生开设基础物理实验、近代物理实验等公共基础课程,目前拥有各种仪器3000多台套,设备总值2000多万元,开设实验项目100余项,已建成一流的演示实验室,仪器能方便地推进物理课堂,使学生直接而深刻地感受物理世界的奇妙现象和巨大魅力。 相似文献
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2007年北京石油化工学院“机械基础实验”的课程被学校评为精品课程,伴随着“机械基础实验”课程教学改革的深入,编写出版与之相适应的实验教材,将多年来实验教学改革的成果广泛应用,成为实验中心教师的共同目标.2009年《机械基础实验》的实验教材选入教育科学“十一五”国家规划课题机械类应用型本科系列规划课题.2010年完成该课题并出版了实验教材. 相似文献
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《实验室研究与探索》2014,(2):130-131
<正>简介东南大学物理实验中心面向全校理、工、文、管、医各专业本科生开设物理实验课程,1997年学校整合普通物理实验室、近代物理实验室和物理演示实验室,成立了校级物理实验中心。2006年被评为国家级 相似文献
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物理设计实验的教学改革 总被引:3,自引:0,他引:3
从教学模式、教学内容和教学方法总结了暨南大学物理实验中心多年来取得的设计实验教学改革成果,论述了物理设计实验教学改革的重要意义,为积极推进设计实验教学改革奠定了基础. 相似文献
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吴荣 《实验室研究与探索》2011,30(7):79-81
研究性大学创新实验教学体系的构建,对提高教学质量、培养创新人才具有深远的现实意义。在考察研究性物理实验基础上,结合新疆大学物理学院实验中心的现状,为完善目前的创新实验教学体系,对研究创新型物理实验的教学和教学方法进行了探索,探讨创新实验改革之路和大学生创新能力的培养。 相似文献
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主任感言:物理实验不仅仅是一门实验课程,它更是一门科学素养课程。在实验教学过程中,需注重学生科学素养、科学实验习惯、解决实际问题能力的培养以及创新意识的激发。它对学生的影响是长期的、决定性的,其教学效果并不能在短时间内呈现出来。由于基础实验内容、专业课程设置与学生就业以及工作实际联系不够紧密,导致学生对基础实验课程不重视。因此,基础实验教学如何改革,教学质量如何提高是一个非常重要的课题,值得进行深入研究。如果能取得一些成果,将比主持科研课题更加有意义,作为基础实验中心的主任,我会坚持走下去,为基础实验课程教学和改革贡献自己的一份绵薄之力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2012,(9):223-226
大连理工大学基础物理实验教学中心(国家级实验教学示范中心建设单位)简介大连理工大学基础物理实验教学中心创建于1949年建校初期,著名物理学家王大珩院士出任中心主任。"大学物理实验"课程为辽宁省省级精品课,基础物理实验教学中心为辽宁省首批"实验教学示范中心","国家级实验教学示范中心"建设单位,是学校培养精英人才的重要实践基地。基础物理实验教学中心用房面积3195 m2,现有仪器设备已经达到2096万元。中心主要开设以下6类实验课程:①普通物理实验,②近余虹教授访问维也纳大学实验室教育部高教司李平处长来访代物理实验,③大学物理演示实验,④创新实践班实验,⑤开放性自主创新实 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6):334-337
对基于问题式学习的教学模式、多媒体信息技术与物理实验教学进行了整合性研究,设计并开发了基于PBL教学模式的"基础物理实验网络课程"。该课程教育理念新、符合学生认知规律、实用性强,在初步应用中取得了较好的教学效果。 相似文献
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吴江萍 《福建教育学院学报》2005,(3):30-31
物理学是一门以实验为基础的科学,物理学的实验基础、理论体系和研究方法,是现代科学和技术的基础。在物理实验教学中,不仅要让学生学会实验的具体做法,掌握一些基本的实验技能.还要引导学生学会研究物理问题的实验方法,为培养他们的物理创新能力打下良好的基础。中学物理实验教学的根本目的与任务应该是:通过实验和实验手段,使学生最有效地掌握为进一步学习所必需的基础物理知识,培养初步的实际技能和创造能力。因此,实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段。 相似文献
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我校肩负为全军培养高层次、高水平、高素质的专业技术和指挥人才的任务,作为理工科学生必修的重要基础课程——物理实验课程在培养学员扎实的物理基础、严谨的科学态度、全面的实践能力、良好的科学素养和开拓创新精神等方面发挥着其他课程无法替代的作用。 相似文献
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郑新光 《中学物理教学参考》2008,(8):34-35
物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分.它既是物理教学的基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段.实验教学肩负着训练学生认知能力,培养学生实验能力和科学素养的目的.同一物理问题,采用不同设计的物理实验,教学效果有时会有天壤之别.因此,物理教师在设计实验教学时,一定要充分挖掘实验的功能,展现物理实验的魅力.本文结合教学实例谈谈日光灯在演示实验中的应用. 相似文献
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物理学本质上是一门实验科学,物理本身是现象而不是推演,轻视物理实验教学的现象违反了物理学规律,已对当前中学物理教学带来了极其恶劣的后果,树立“以实验为基础”的物理教学指导思想势在必行,强化实验在物理教学中的作用是中学物理教学改革的必然。 相似文献
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通过对实验教学实例的分析,论述了在基础物理实验教学过程中,培养物理思想的重要性以及如何培养学生的物理思想和实验能力。 相似文献
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深化教学改革创建省级实验教学示范中心 总被引:9,自引:8,他引:9
介绍了扬州大学物理教学实验中心以创建省级实验教学示范中心为契机,在大学物理实验课程教学体系的改革、不同学科学生的实验教学平台的设置、学生实验成绩的评定、教材建设、开放式实验教学的网络化管理等方面的探索与实践。 相似文献
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建设以实验中心为主体的教学基地,培养高素质人才 总被引:44,自引:31,他引:13
教育部批准我校建设两个工科基础教学基地--机械基础课程教学基地与电工电子教学基地。我校抓停顿好这一千载难的机遇,狠抓基地实验中心建设,促进实验教学现代化。经过两年多的改革和建设,实验中心的面貌焕然一新,开发研制了一批设计性、综合性与创新性的新实验,新的实验教学体系也初见端倪,实验教学在2人才中的重要作用更充分显现出来。 相似文献