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1.
年级:小学三年级(第一学期) 课型:综合课(共一课时) 教学内容: 1.歌曲《边区好地方》(陕北民歌贺敬之填词)  相似文献   

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《三十里铺》是陕北民歌信天游的代表作之一,歌曲旋律优美动听,感情真摯深切,博得了人们的喜爱,人们纷纷争相传唱,歌曲本身蕴含着丰富的地域文化内涵,有其鲜明的音乐特色。本文以《三十里铺》作为中国传统民歌的代表,从歌曲的创作背景、歌曲的演唱风格、音乐表现形式等方面探讨传统民歌在新时代的保护与传承。  相似文献   

3.
教学内容维吾尔族民歌《青春舞曲》年级初中二年级课时一课时课型综合课教学目标知识目标学会并背唱歌曲((青春舞曲》,了解维吾尔族民歌的音乐特点,体会音乐与舞蹈的结合能力目标通过音乐活动,培养学生的节奏感和创造力J清感目标使学生加深对“青春”的理解,并珍惜自己的青  相似文献   

4.
一、教学内容:四川民歌《螃蟹歌》二、教材分析:《螃蟹歌》是人民教育出版社课标教材二年级下册三单元歌曲教学内容。这是一首流传于川东地区的民歌,五声徵调式,旋律诙谐活泼,歌词以生动的方言呈现,更是富有地方特色和情趣,实为歌表演的极佳素材。  相似文献   

5.
教材:人民音乐出版社第四册年级:小学二年级课时:一课时教学目标:1.通过聆听和演唱《音乐小屋》这首歌,让学生学会用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情。2.能准确地拍节奏,并通过音乐游戏《碰碰球》感受音乐的音高。教具准备:钢琴、头饰、多媒体、邀请卡教学过程:一、组织教学律动《健康歌》,学生带头饰扮演小动物从梦中醒来,起床、听音乐,在教师的带领下进行律动。二、复习旧课师:小动物们,上次可爱的小动物为我们带来了一首什么歌啊?生:《蜗牛与黄鹂鸟》师:对了,这首歌太好听了,我还想听听这首歌,你们能不能有感情地表演一遍?(全班表…  相似文献   

6.
教学内容:(人音版)第一册第一课第一课时教学思路: 初入学的儿童,稳定性差,注意力短暂,对新的学习环境非常好奇,但同时又存在师生、生生之间的陌生感与拘束感,因此,始业教育课具有至关重要的意义。要想尽快使学生进人学习状态,积极主动地参与到教学实践活动中,我们要用贴近儿童心理  相似文献   

7.
在小学音乐教学中,音乐童话剧内容丰富,活动形式多样,由此被教材广泛选用.开展音乐童话剧的教学彻底改变了学生"一坐到底"的现状,使课堂气氛变得活跃起来,学生情绪饱满,从而提高了课堂教学效率.教学音乐童话剧,就要寻找能切入学生心灵的教学方式,引领学生学习音乐知识,利用音乐元素创编并表演音乐童话剧,在丰富学习方式的同时,发展学生的音乐素养.  相似文献   

8.
教材:《青春舞曲》选自七年级13册第二单元。 教学目标:1、能够对新疆维吾尔族音乐有初步的认识,了解维吾尔族音乐中常见的节奏的特点。2、能够根据维吾尔族音乐的部分特点,创编表演形式,参与音乐实践活动。  相似文献   

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张洁 《儿童音乐》2013,(5):72-74
【教学内容】选自义务教育九年制音乐教科书人音版一年级下册第7课。【教学目标】1、通过表演歌曲《云》,感受并表现歌曲优美抒情的情绪。2、尝试用打击乐器为歌曲伴奏。3、在听听、唱唱、演演中激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,引导学生有创造  相似文献   

10.
赵霞 《教学与管理》2002,(12):66-68
设计理念:自学自悟、合作交流是培养学生创新精神的有效学习方式。教师应是学生学习的促进、学习行为的研究和全新互动的知识传授。教师的主导作用应体现在引导学生制定学习任务。设计教学过程。组织教学活动,激活学生思维,引导学生思维,训练学生思维,帮助学生克服思维障碍,完成语教学的目标。“任务驱动式教学模式”就体现了教师角色的转换。体现了学生主体地位的落实和发挥,体现了学生学习方式的转变。  相似文献   

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教学目标: 1:通过引导学生观察,想象,讨论,使学生感受春天,了解春天,并能用绘画和歌唱表演的形式表现可爱的春天,培养学生对美丽大自然的热爱。  相似文献   

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黄祖香 《课外阅读》2011,(5):260-260,142
本文是一篇对《丑小鸭》这篇课文的教案分析。文章主要从课文的简要分析、教师的教法和学生的学法几个方面着手。较好的设计了《丑小鸭》这篇课文的教案。  相似文献   

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【课题】《进行曲之旅》教案【教学目标】1、通过聆听、感受与鉴赏,激发、培养学生热爱音乐、热爱生活的情感。2、深入理解进行曲的功能特点,认识到音乐要素在进行曲音乐表现中的作用;丰富学生艺术想象力,提高艺术表现力。3、能运用所掌握的进行曲知识听辨乐曲主题并认识其功能和应用场合,合理地表现对乐曲的理解,培养学生创新思维,提高音乐创造力。  相似文献   

14.
教学目标: 1.体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜人世间赐予自己的一切平凡普通的恩泽,并能在未来的人生道路上将美德芳泽造福于他人。  相似文献   

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教学目标1.了解动物游戏方面的知识,培养学生珍重生命的人文情怀。2.激发学生实事求是、勇于探索的科学精神。3.掌握科普说明文的阅读方法,学习其写作思维方法。4.引导学生将科学与生活联系起来,增加学习科普文的乐趣。  相似文献   

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课题:《小老鼠,上灯台》年级:二年级教学目标:1、了解属相鼠的排位,引导孩子关注生肖文化。2、认识打击乐器木鱼和锣,学会演奏,并尝试为《小老鼠,上灯台》故事配乐,感受其艺术效果。3、学习歌曲《小老鼠,上灯台》的演唱,能运用不同的演唱(速度、力度、  相似文献   

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马娇 《学子》2013,(7):134
教学目标:1.使学生从诵读中体会本文磅礴的气势2.了解安塞腰鼓的历史地域背景3.体会排比、比喻等修辞对表达文章主题所起到的巨大作用(形式与内容的完美结合)导入展示两幅图画(一幅辽阔草原、生机盎然,一幅黄土高坡、不毛之地)  相似文献   

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一、教学目标 1、知识目标:了解奥地利音乐家舒伯特并欣赏他的作品《音乐瞬间》。 2、能力目标:通过音乐活动,培养学生能大胆展示自己的表演才能,提高创造音乐“美”的能力。 3、情感目标:在欣赏和音乐活动中使学生们感受音乐“瞬间”的美,陶冶学生“美”的情操。  相似文献   

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教学分析:《快乐老家》是近几年来深受广大青年朋友喜爱的优秀通俗歌曲之一,由浮克作词作曲。歌曲为二段体结构,旋律平缓,容易上口,歌词通俗易懂,亲切自然。音域不宽,很适合七年级学生演唱。  相似文献   

20.
《赤壁赋》笔优美,采飞扬,骈散结合。写景部分精警凝练。形象鲜明。议论部分自由豪放,恣肆雄健。许多句子都是流传千古的名句。特别便于学生诵读。因此。我准备从读入手。把欣赏品味语言作为重点,与学生进行赏析性交流.让学生走进本,与作对话,体现学生“自主-探究-合作”的学习能力,让学生能在全写景、抒情、议论的巧妙融合中体会到诗情画意与议论理趣的完美统一。[第一段]  相似文献   

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