巧判波动及质点振动方向

近年高考试题中，涉及横波传播方向或质点振动方向的问题出现较多，主要有两种，其一是已知波传播方向，判断质点振动方向；其二是已知质点振动方向，判断波传播方向。这类问题对学生是一个难点，形成难点的原因主要是学生未掌握简便而又容易记忆的方法。笔在多年的教学实践中，用“沿波反向”法解决这一问题，效果很好。     

“画箭头法”在波的图象中的应用

简谐波的图象是一条正弦或余弦曲线，由波的图象判断波的传播方向．质点的振动方向是本章知识的难点。判断的方法有多种，比较简单直观的方法是直接在波形图上画箭头确定。具体方法是在波图上该质点处沿波的传播方向或质点的振动方向画一个箭头，再在过该点的波形同侧画另一个箭头与该箭头垂直，这一箭头方向即表示振动方向或波的传播方向，下面以几个典型习题为例说明该方法的应用。     

解析会计职业判断

职业判断是应计制会计固有的特征，具有不可替代性，关键是职业判断能否反映经济业务的实质。我们努力的方向：培养会计人员的判断能力，使其熟练掌握会计职业判断的原则和方法，并通过构筑和完善职业判断的支撑环境，实现职业判断的合理化，加快国际化进程。     

水果电池正负极的判定方法探究

同学们，我们制成一个水果电池后，如何判定这个水果电池的正负极？不少同学进行了积极的讨论，并在老师的帮助下，得出如下几种判定的方法：①选用大量程电压表进行试触，根据电压表指针的偏转方向判断出水果电池的正负极；②用电流表和小灯泡串联，再用这个组合进行试触，根据电流表指针的偏转方向作出判断；③用发光二极管进行试触，根据二极管的单向导电性作出判断。     

图上方向巧判断

图上方向的判断，是高考的一个热点，更是一个难点，虽然解答此类问题需要空间想象能力，但更需要技巧。本文总结了自己教学中的几种判断方法，期望给临近高考的莘莘学子以启发：     

利用经纬网图判断方向、计算两地间的距离

掌握经纬网图的阅读方法及图上方向判断的使用方法，是学生学好地理的需要环节。通过一些具体实例，说明如何运用经纬网图进行方向辨别及两地间实际距离的计算方法，这对提升学生的识图、读图能力有很大帮助。     

平衡状态下如何判断静摩擦力方向？

“静摩擦力的方向总是跟接触面相切，并且跟相对运动趋势的方向相反。”这是现行课本对静摩擦力方向的叙述。然而学生对这一叙述的理解总是感到困难，在分析问题时常常出错。现对静摩擦力方向的判断方法归纳如下：     

如何分析摩擦力的方向

摩擦力方向的判断是学生学习的难点.教科书中是这样描述摩擦力的方向：摩擦力的方向总是沿着接触面并且跟物体相对运动趋势或相对运动方向相反.摩擦力方向的判断常用以下几种方法.     

判断机械波中质点振动方向的几种方法

在机械波这一章知识中，波的传播方向和质点的振动方向的判定是解决机械波问题的关键，关于其方向的判断，我粗浅的总结出以下五种方法：     

有关静摩擦力问题的分析方法

物理学中，由于静摩擦力的大小和方向具有不确定性，因此凡是与静摩擦力有关的问题都比较难。本文通过静摩擦力方向的四种判断方法，以具体的典型例题分析来阐述求解有关静摩擦力问题的方法与技巧。     

对课程感应电动势方向的判断方法的浅析

本文给出利用楞次定律和法拉弟电磁感应定律确定感应电动势方向的详细步骤,并根据非静电力和电动势方向之间的关系,找出了利用非静电力的方向判断感应电动势方向的方法;最后根据动生电动势与积分路径的关系,给出了利用积分路径的方向判断动生电动势方向的方法。     

也谈摩擦力方向的判断

高—物理“摩擦力”这节内容的教学难点是摩擦力方向的判断,教材中的判断方法是利用“滑动摩擦力方向跟物体的相对运动方向相反”,“静摩擦力方向跟物体的相对运动趋势的方向相反”这一规律.但在实际教学中发现基础一般的学生很难真正掌握这种方法.本刊2005年第11期《用摩擦力的效果来判断摩擦力的方向》—文(以下简称《判断》),它运用的方法是从摩擦力产生的效果来判断摩擦力的方向,这是一种突破教学难点的好方法,《判断》一文所述的效果是指摩擦力改变物体运动状态的效果,但该文最后一段所指“摩擦力一般不产生形变”,就把另外一种更好的…     

如何准确判断化学平衡移动的方向

判断化学平衡移动的方向是中学化学的重要内容之一。介绍了两种判断化学平衡移动方向的方法:Le Chatelier原理和化学平衡常数法——化学反应等温式。结合例题,分别阐述了这两种方法用于判断化学平衡移动方向的条件和注意事项,同时指出了学生在学习中易产生困惑的原因及教学策略。     

图文结合法突破“地球和地图”难点

难点一：地图上两点相对位置的判断 可根据不同情形采用不同的方法。 （1）在一般地图上，遵循“上北下南，左西右东”的原则判断。如图1，图中A点位于C点的东北方向，B点位于A点的东南方向。     

有关静摩擦力问题的分析方法

物理学中,由于静摩擦力的大小和方向具有不确定性,因此凡是与静摩擦力有关的问题都比较难。本文通过静摩擦力方向的四种判断方法,以具体的典型例题分析来阐述求解有关静摩擦力问题的方法与技巧。 判断静摩擦力的方向的四种方法。     

用射频场频率校准光磁共振实验仪的方向

通过选用一种方法对gF因子进行测量，发现光磁共振实验仪在地理水平的方向上判断有误，造成测量误差大，且不被发觉。本文在理论分析的基础上，用实验中射频场频率来校准光磁共振实验仪的方向，提高了测量精度。     

物体所受静摩力归类分析

教科书对静摩擦力的大小和方向介绍都是以单一物体放在静止不动的水平面上，施加一个水平方向的外力作用下阐述的，但实际中有多体连接问题，研究对象放置在加速、减速运动的物体上，这时相对运动趋势方向不易判断，本文介绍几种孽擦力的分忻方法．     

试析物体所受静摩擦力方向的判断

在重力、弹力和摩擦力中，同学们感觉最难的是摩擦力，在摩擦力中又以静摩擦力方向的判断最难．本文对静摩擦力方向的判断和摩擦力大小的计算做一简单分析．     

浅谈氧化还原反应产物的一般判断规则

氧化还原反应产物的判断及方程式的书写是无机化学元素部分教学的难点，掌握无机化学氧化还原反应的规律，产物的判断规则及熟练完成方程式的配平是提高无机化学教学质量的重要一环，本结合教学实践探索，从氧化还原反应产物与反应条件的关系，氧化还原反应方向的定量判断原理，尤其是归纳分类，综合分析，逻辑推理的方法第三个方面，讨论了氧化还原反应产物的一般判断规则。     

判断横波传播方向或质点振动方向问题的方法

判断横波传播方向或质点振动方向的问题,主要有两种,即已知波动传播方向,判断波动质点的振动方向;反之是已知波动质点的振动方向,判断波动传播方向.这类问题对学生是一难点,在教学实践中广大物理教育工作者不断研究探索出了一些比较有效的方法,为便于比较研究、择优选用,现分别叙述如下.