高职院校学生思想政治状况调查

本文根据问卷调查的结果,对高职学生的思想政治状况进行了分析,调查结果反映了当前高职学生的墨想政治状况,为加强高职院校大学生思想政治教育工作找到了切入点,提出了进一步加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作的对策。     

大学生思想政治状况调查报告

为了完成《大学生思想政治教育有效途径的探讨》省级教改课题,我们对本地部分高校的大学生思想政治与教育的现状进行为期一个月时间的调查,采取问卷调查、访问、座谈等形式。调查结果表明,当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节,少数学生中存在的一些不健康的现象不容忽视。     

谈高职院校大学生的思想政治工作

高职院校学生的思想状况具有特殊性，这给思想政治工作提出了新的任务．作为教育工作者要转变思想政治工作观念。加强领导，充分发挥学校教育主阵地的作用；还要树立“以人为本一的工作理念，提高思想政治工作人员的工作能力．     

浅论加强高职院校大学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育,可以帮助大学生树立正确的政治方向,树立科学的世界观,形成良好的道德品质.高职院校学生的思想政治教育直接关系学生的全面发展.因此,研究探讨高职院校大学生思想政治教育是新时期加强大学生思想政治教育的重要工作.     

高职院校大学生思想政治教育生活化研究

经济社会发展的新形势下,我国高职院校思想政治教育面临教学内容针对性弱、互动性缺乏、教学方法缺乏创新性、教学实践规范性缺乏等问题。这些问题直接影响了高职院校人才的培养质量,应该受到重视。生活化的思想政治教育有助于解决现实困境,因此要实现思想政治教育具象化、关注学生现实生活、提升学生精神生活质量、改变学生传统思维观念、培养学生科学的生活方式。     

高职院校大学生思想政治教育实效性分析

随着教育水平的提高和普及,可以认为高职院校所需要承担的教育数量也是成比较快速的增长趋势的。所以说就现阶段的状况来说,对于高职院校本身的教育效果的改善还是有一定的需求的。而思想政治工作一定程度上是高职院校的弱点的部分,对于时效性来说,可能也不是那么尽如人意。所以这也是一个需要进行分析,并且涉法进行改善和提高的地方。     

高职院校职工思想政治状况调查与思考

新形势下,摸准教职工思想动态,有得放矢地加强和改进队伍建设,进一步做好思想政治工作是高职院校各级领导当前工作的重要任务之一。笔者通过广泛的调查研究,对高职院校教职工的思想状况进行了比较深刻的分析并提出了合理化的建议,以供领导参考。     

高职院校青年教师思想政治状况调查与思考

青年教师是高职院校的希望与未来,摸准青年教师思想动态,有的放矢地加强和改进青年教师培养的方式与方法,使他们爱岗敬业,乐于奉献,从而全身心地投入到教育教学、科研和社会服务中去。这是高职院校各级领导当前工作的重要任务之一。     

艺术类大学生思想政治状况调查研究——2013年广西艺术学院大学生思想政治状况调查报告

加强和改进大学生思想政治教育,已经成为当前全社会共同关注的一个时代课题。通过对艺术类大学生政治状况、思想状况、生活状况、学习状况、心理状况等方面的实证调查,在分析探讨存在问题的基础上,把握艺术类大学生思想政治状况的特点和规律,以实现艺术类大学生思想政治教育工作的特色性和有效性,更好地为艺术类大学生成长成才服务。     

对高职大学生思想政治教育的探索

高职教育是高等教育的组成部分，它在我国已有 ２０多年的发展历史，要大力发展，有必要就高职学生思想政治教育进行探索。高职学生德育总体目标与高等教育一致，要认真贯彻教育部下发的《德育大纲》，主要任务和内容应有针对性地确定。高职学生思想政治教育有其自身基本特征和原则，有五个应注意处理好的关系。     

论高职院校学生思想政治培养

思想政治教育工作是建设社会主义价值体系的基本要求,刻不容缓的急需解决。高职院校思想政治教育把社会主义矛盾思想教育贯穿于思想政治的全过程,全面、协调、可持续发展,必须要坚持执行素质教育全面发展为重点,促进主体德育发展,尊重大学生的主体性,从而不断提升大学生的人格境界,引导核心价值观的形成。     

高职院校学生思想政治教育工作方法论

高职院校有着不同于普通高校的人才培养目标，做好高职学生思想政治教育工作，必须把握人才培养目标的本质特征。应根据高职学生的思想特点，采取相应的方法。本文试就高职院校思想政治教育工作的普遍规律和具体方法进行阐述。     

加强高职高专院校大学生思想政治素质教育的路径选择

要说素质思想政治素质是最重要的素质。因为学生思想政治素质直接关系到祖国的未来和民族的希望。因此,大学生思想政治素质教育是大学生思想政治教育的重中之重。研究探讨大学生思想政治素质教育是新时期加强大学生思想政治教育的重要工作。     

试论高职院校思想政治教育对个体能力的培养

概括了高职院校思想政治教育现状,从个体综合素质发展的角度阐明了思想政治教育的特点、发展方向,并指出其对社会主义现代化建设的重大意义.     

高职生入党的政治热情与理性选择

高职生作为一个处于成长中的年轻群体,在时事政治、价值取向、趣缘性情、党的认知方面具有矛盾特征。激发高职生的政治热情与理性选择,符合高职教育的人才培养目标,是高职院校党建的基本任务,也是高职生成长成才的内在需求。提出了必须办好校系两级党（团）校、抢占网络阵地、让党组织接地气、处理好基层党组织的五大关系等路径。     

浅析心理学在高校思想政治工作中的应用

在新形势下,如何较为准确地掌握学生心理变化规律,把握学生思想脉博,有意识地运用心理学的理论去观察、认识、分析和解决其思想、观点、立场和行为方面的问题,确定思想政治工作的重点,选择恰当的工作方法,这是做好大学生思想政治工作,开拓新形势下思想政治工作新思路与新方法,不断提高工作水平,增强思想政治工作的科学性和实效性的现实需要和紧迫任务。     

试论高职学校学生管理的教师主体地位

高等职业教育的学生管理内涵包括学籍管理、学生社会服务和社团管理、学校教学秩序管理和学生寝室秩序管理四个方面,作为高等职业院校的教师,在学生管理中的主体地位的表现就是执行和实现学籍管理、维护高职学校的教学秩序、帮助学生制定学习和发展规划,具体帮助学生制定就业发展目标。高职学校的的基本关系是教师和学生,而不是学校和学生,这才是高职学校学生管理的基本关系之所在。现在,尤其需要突破的是高职学校学生管理的各项制度建设。     

高等职业院校学生思想道德状况及其教育对策

研究、掌握高等职业院校学生的思想道德状况,是高职院校开展学生教育和管理的重要依据.本文在分析高等职业院校学生的思想道德状况的基础上,提出了相应对策,以期为高等职业院校学生的教育和管理提供借鉴.     

高职院校德育工作的人性化向度思考

加强高职院校的德育工作,不仅是学校、企业和社会的迫切需要,更是学生自身发展的现实需要。随着改革开放的深入发展,当代高职院校学生群体道德领域系列问题不断凸显,给德育工作带来新挑战。从高职德育工作的人性化向度入手,阐述了高职德育工作人性化管理的必要性和可行性措施。