狐狸和大灰狼

狐狸和大灰狼文／匡千秋（６岁）一只狐狸和一只大灰狼住在一起。有一天，狐狸说：“大灰狼，你家有刀子吗？大灰狼说：“我家有呀。但是我把它用坏了，要磨一磨。”狐狸说：“把你的刀拿给我吧。”狐狸把刀磨得快快的，要杀小动物。狐狸拿着刀去杀小白兔，小白兔正在家里...     

任意曲线成形铣刀CAM刀齿修磨轨迹的算法

本文应用解析法，对采用ＣＮＣ工具磨床修磨任意曲线成形铣刀刃型，刀齿相对涛轮运动轨迹的计算法进行了分析和推导，从而为保护刀齿刃型的修磨精度提供了理论依据。     

任意曲线成形铣刀刃型CAM刀齿法向后角算法

本文对采用ＣＮＣ工具磨床修磨任意曲线成形铣刀刃型时，刃型曲线上任意点法向后角的计算公式进行了推导。从而可以根据刀齿的最小法向后角调整修磨时的参数，以保证刀齿的几何精度。     

磨刀不误砍柴功

俗话说,磨刀不误砍柴功.要搞好小学科学课中的观察实验活动,关键是要磨好"三把刀".只有把观察、实验前的磨刀工作(准备工作)做足、做充分,把刀磨得锋利,实验成功率才会大,课堂效率才会高.     

谈材料作文的拟题

阅读(猴子磨刀》,自选角度,自拟题目,联系实际写一篇论文,谈谈自己的感受。猴子磨刀一只猴子捡到一把刀,但这把刀很钝,连一棵小树也砍不断,它跑去请教砍柴人,“告诉我,你的刀为啥那样锋利?”“我把它在石头上磨过的。”“磨过就行了吗?”“磨过就行。”     

液体表面张力系数与温度和浓度的关系实验研究

实验采用拉平法,测出了不同温度和浓度下水和盐水的表面张力系数。通过对实验数据进行分析,得出了水和盐水的表面张力系数均随温度变化呈线性关系,盐水的表面张力系数随浓度的增大而增加。     

磨刀匠进城

<正>(1)仲春的一个周末清晨,小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟,嗓音洪亮,一声“磨——菜——刀哟”的吆喝,穿破晨雾,回声不绝,引来小区居民和过往的路人驻足围观。(2)“磨把菜刀多少钱呀？”“刀磨了不好用,怎么找你退钱呢？”人们你一言我一语地发问,围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子,一脸和善地拱手作揖,然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺,明码实价。每把刀十元。如果磨得不好,分文不收,再倒赔一把刀的钱。初来乍到,大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱,用得好,下次给不迟。”     

四川省成都市第七中学高考作文模拟题及例文

1.一只小猴子看到樵夫在磨刀,就走上前去问他原因。樵夫告诉它,用磨过的刀砍柴又快又省力。小猴子想,这个办法不错,我也来试试。于是它也去拿了把刀来,竖着磨了好久。磨好了刀,它就去砍柴了。可是用它砍柴,不但不快,反而更费力气了。小猴子很是生气,心想遇到樵夫一定要问问他:你为什么要骗我?     

巧测鸡蛋的平均密度

先把鸡蛋放在玻璃杯里,然后再倒入淡盐水。若发现鸡蛋没有浮起,可慢慢再加入少量浓盐水,并用筷子搅拌。当发现鸡蛋开始浮起时,应立即停止加入浓盐水,再搅拌一会,恰好使鸡蛋在盐水中悬浮为止。这时用比重计测出玻     

收藏中的另类——民间军品收藏(四)

四、刀具类刀是最古老的工具,古时候人类把石头磨砍成刀,用来狩猎、防身。冶炼技术发明后,人们以铜、铁制造出刀具。如今,刀使     

磨课——青年教师成长的绿色通道

特级教师王崧舟老师在《“磨“你千遍也不厌倦》这篇文章里写道:“当手磨出了老茧,就会成为好的庄稼把式;当刀磨出了利刃,就会省去许多砍柴的工夫;当课一磨再磨,就会磨出更多的精彩。““磨     

刽子手

他是个刽子手,他爱他手中的那把匕首. 他是一个负责凌迟的刽子手. 凌迟是一种可怕的刑罚,受罚的犯人由皇上报出割刀的数量.如果皇上说割一千刀犯人才能死,那犯人身上必须留下一千道伤口,并且直到第一千刀犯人才能死,多一刀、少一刀都不行. 他每天都磨着他的匕首,想把它磨得更锋利,希望它能派上大用场.     

磨刀也误砍柴工

工欲善其事,必先利其器,理论上讲．刀磨得越快,柴,就砍得越多：     

西式餐桌摆设

随着中外文化交流的增加和生活质量的提高，中国人也经常食用西餐。可许多人就座后，面对餐具不知所措。原因是不知道这些餐具的摆放位置及名称。本文特作介绍。１．酒杯（wineglass），位置视大小而定，一般放在盘子的右前方。２．沙拉叉（saladfork），放在盘子正左边（假设沙拉与主菜一起上或在其后上）。３．肉叉（meatfork），摆在沙拉叉左边。４．鱼叉（fishfork），放在肉叉左边。因为最先使用，所以摆在左边最外头。５．沙拉刀（saladknife），放在盘子右边。６．肉刀（meatknife），放在沙拉刀右边。７．鱼刀（fishknife），放在肉…     

当潘金莲遇上贾宝玉

一秋色远,北雁高飞,直上碧天数十重。这样好的天气,杀人——杀一个淫荡的女人,再适合不过。武松磨了磨手中的刀,刀光映出一丝寒意。他仰头去看天,天空中有一群寒鸦飞过,哇哇乱叫,仿佛也在为他的义举而欢庆。缓慢地,他举起了刀。一刀落,坊街里顿时响起阵阵鼓掌声、喝彩声、叫骂声。二爷……潘金莲最后看了他一眼,眼中除了无尽的哀怨,还有     

营养速递

菠萝中合有一种能够致敏的物质——菠萝朊酶。而盐水能够破坏“菠萝朊酶”的致敏结构。吃菠萝时,把菠萝切开放在盐水中浸泡一下,这样就可以减少菠萝朊酶过敏的事故发生。     

名家笔下的年味

梁实秋：年夜饭特别丰盛年菜即是大锅菜 梁实秋在《过年》中写道：年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。     

“磨好刀”“巧砍柴”打造简约高效语文课堂

当前高中语文教学存在目标繁多、内容杂乱、环节松散等繁杂低效状况。那么,如何改变这一状况?采用"目标导向课堂教学模式",课前"磨好刀",课堂"巧砍柴",删繁就简,就能打造简约高效的语文课堂。分别从课前准备"磨好刀"和课堂组织"巧砍柴"两大方面展开论述,探讨打造简约高效语文课堂的策略。     

课堂提问要问在“点”字上

课堂提问是教学的重要手段 ,它不但能激励学生参与 ,启迪学生思维 ,反馈教学信息 ,而且能巩固所学知识 ,发展学生口头表达能力。每堂课要问的问题很多 ,但课堂时间有限 ,不能随便发问 ,也就是说 ,课堂提问要问在“点”字上一、要问在疑点上。教师要巧妙施问 ,创设情境 ,利用矛盾 ,把学生思维引到课堂上来 ,激发学生探究新知识的热情。如在初二物理《物体的沉浮条件》一节教学中 ,教师开始可把一只鸡蛋分别放在清水、盐水、浓盐水中 ,让学生观察到鸡蛋沉底、悬浮、漂浮的现象 ,并问 :“同样的一只鸡蛋 ,为什么放在水中沉底 ?放在盐水中 ,有时…     

镰刀

一个秋收的季节,我随着爸爸妈妈到姑妈家玩。走进姑妈家大院,见姑父正在院子里磨一把弯弯的、像月牙似的长刀,磨得又光滑又锋利,刀刃处慢慢放射出灼人的光来。我十分好奇,就走上前仔细观察。这时姑父又拿起了一根灯管粗的木棍,大约有半米长,一下子就插到了刀尾部的套箍里,再用削好的