科学课堂教学要注重培养学生的探究意识

现代教育学理论认为:教学过程是学生在教师的指导下,通过自己的自主探索学习活动,掌握科学文化知识,发展认知能力,形成个性特征,认识客观世界的特殊认识与发展过程.自主探索已成为课堂教学中不容忽视的催化剂与调节剂,如何充分培养学生在科学课中自主探索、实践求知的科学精神与素养,成为广大自然教师努力探索、不断提高课堂效率,大力培养跨世纪一代人才的重要课题.下面结合自己的一些教学实践与体会,谈以下三个方面:     

注重学生参与提高学生素质

当代教育家认为，21世纪的数学教学更多的是一门学习思考的学问，就是强调学生的参与。从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义，创设教学情境、激发学生主动参与等方面进行了探析。     

大学教育应注重培养学生的创新精神与能力

经济的发展与社会的进步离不开科学技术的发展,而科学技术的发展更离不开创新型人才的培养,在知识经济时代,大学教育必须注重培养大学生的创新意识、创新精神和创新能力,创新教育体制改革势在必行。     

现代大学要有现代办学理念

经济全球化和社会主义市场经济体制的日益完善以及全面建设小康社会目标的提出，给21世纪的中国现代大学既提供了发展的机遇，又提出了挑战。现代大学要适应形势，求得生存和发展，就必须确立以人为本、质量至上、可持续发展、现代化国际化、个性化本土化五种理念。     

教育要注重无用之教

在诺贝尔奖晚宴致辞中,莫言说了一句意味深长的话：＂文学和科学相比较,的确没有什么用处,但是文学最大的用处,也许就是它没有用处。＂教育也是如此。有用和无用都是相对的。在他有用,在我可能就无用;此时无用,彼时或许有大用。饥渴之人,有用的是一杯水;饥饿之人,有用的是一碗饭;伤心之人,一个无言的眼神和一个紧紧的拥抱,或许就是无价之宝。     

培养学生参与意识 提高课堂教学效果

思想品德课的教学改革,要求把培养学生的参与意识作为突破口,将教学目标转化为学生学习的内驱力,将学生由被动地位转化为主体地位,促使学生真正成为学习的主人。     

物理课堂教学要重视学生的参与

物理作为一门基础课,是为后续学习专业课及自身素质发展打基础的。本文从教师的角度,提出在课堂教学过程中要让学生动手参与实验和演示实验、动眼参与观察排除问题中的隐蔽和干扰因素、动口参与回答和讨论问题、动脑参与积极思维和解决问题等,强调了课堂教学中要重视学生的参与,试图提高学生的兴趣,调动学生的思维,增强学生的创新意识,以提高课堂教学质量。     

普通高校体育课要注重对学生的品德教育

体育课是高校教学中的一个重要环节,在体育教学中善于把品德教育的内容同道德习惯行为的条件结合起来、培养学生爱护公共财物的好品质,要求在取器材上提出要求等,充分利用教学条件,同时因时因地对学生进行思想品德教育,体育教师要利用有利条件向学生进行道德品质教育,即教书育人,通过课堂使学生明确为什么锻炼身体为谁锻炼、培养学生集体主义精神,互帮互学。教师在教学中要以身作则,为人师表,以实际行动感染教育学生。     

职业中专学生体育参与意识的影响因素

本文以福建省几所中专的学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对中专生的体育参与意识的影响因素进行调查和研究。通过对影响中专生体育参与意识的因素进行分析,了解目前中专生参与体育运动的积极和消极影响因素,为引导学生积极参加体育运动提供参考。     

政治课教学中学生参与意识的培养

新课程改革指出教师在教学过程中应改变教学观念和教学方法,尊重学生的人格和个体差异,营造宽松、民主、自由的教学情境,激发学生主动参与学习的热情,使学生能自主地学习、研讨和体验,全身心地投入到学习活动中,从而提高学生的素质,达到课堂教学的目的。     

物理教学要注重学生的成功体验

成功教育和成功体验就是通过一切可能方法和途径，采取一切可能的措施，为学生创造成功的机会，培养成功心理，多点成功的体，减少失败的负面影响，鼓励进步，增强信心，培养自尊自强的品质，使学生个性得到张扬得到完善，综合素质得到全面提升。     

物理教学要注重学生的成功体验

成功教育和成功体验就是通过一切可能方法和途径,采取一切可能的措施,为学生创造成功的机会,培养成功心理,多点成功的体,减少失败的负面影响,鼓励进步,增强信心,培养自尊自强的品质,使学生个性得到张扬得到完善,综合素质得到全面提升。     

品德教学要注重学生个性化的发展

品德教学要回归生活,以活动为载体,关注学生的差异,开发学生的潜能,有效促进学生个性化的发展。文章从趣味性、层次性、生活性、活动性、综合性、创造性这六个方面分析了如何在品德教学中注重学生的个性化发展。     

物理教学要注重学生的成功体验

成功教育和成功体验就是通过一切可能方法和途径,采取一切可能的措施,为学生创造成功的机会,培养成功心理,多点成功的体,减少失败的负面影响,鼓励进步,增强信心,培养自尊自强的品质,使学生个性得到张扬得到完善,综合素质得到全面提升.     

英语教学中应注重培养学生的文化意识

为了切实提高英语教学的质量,教师不仅要传授语言知识,而且要加强文化教学,恰到好处地介绍英语国家的文化背景材料,营造学习英语的氛围,使学生尽快进入英语世界。     

现代图书馆管理者要有创新意识

文章对当今图书馆管理者的创新意识进行了完整的论述。     

思想教育要关注“五个注重“——高职学生思想教育的思考

本文从高职院校学生思想教育工作的重要性入手,阐述了高职学生思想工作要注重小事、注重过程、注重常规、注重积累和注重学习的“五个注重“,对如何提高高职院校学生思想道德教育的实效进行了探讨.     

利用生物教学培养学生现代意识

21世纪是一个复杂多变的蓬勃发展的新世纪。国际间的剧烈竞争、和平、战争和发展;国内社会的转型、改革、开放和四化建设,无疑对21世纪的人才素质、知识、能力和思想意识素养诸方面,都提出了新的时代要求。尤其对人才的思想素质,特别是学生的现代意识方面,如竞争意识、适应意识、系统整体意识、创新意识、改革开放意识、自主意识、科技意识、人口意识和环境意识等,提出了更新的要求。     

计算机教育更要注重实践能力

重点阐述了计算机教育更要注重实践能力.     

思想教育要关注“五个注重”——高职学生思想教育的思考

本文从高职院校学生思想教育工作的重要性入手,阐述了高职学生思想工作要注重小事、注重过程、注重常规、注重积累和注重学习的“五个注重”,对如何提高高职院校学生思想道德教育的实效进行了探讨。