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宋磊 《开封教育学院学报》2012,(3):103-105
生物技术的发展和应用已渗透到生命科学的各个领域,生物技术应用于动物营养将极大促进动物营养学的发展。本文从基因工程技术、细胞工程技术、酶工程技术及微生物发酵工程技术等四个方面来阐述生物技术在动物营养中的应用现状。 相似文献
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一、知识聚焦杂交选择一直是改良家畜遗传性状的主要途径,但随着现代生物技术的飞速发展,传统杂交选择法的各种缺陷日益明显,而以现代生物技术为基础的各种新型动物育种方法却日益显示出其强大的生命力。与动物育种相关的现代生物技术主要包括转基因技术、胚胎工程技术和动物克隆技术。 相似文献
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王振平 《济南职业学院学报》2002,21(6):52-55
1938年 ,德国科学家HansSpemann建议用成年的细胞核植卵子的方法进行哺乳动物克隆。自 1997克隆绵羊“多莉”问世以来 ,动物克隆正以一种前所未有的速度向前发展 ,这必将给我们的社会带来巨大的变革 ,引起一场生物技术革命。社会对生物技术、生物技术革命有了一定的了解 ,人们开始憧憬生物技术革命将要带来的巨大好处 ,与此同时 ,有识之士也对生物技术革命所带来的巨大风险也忧心忡忡。面对动物克隆技术的迅猛发展 ,现在是到了必须让公众了解并做出评估的时候了。 相似文献
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一、生物技术特色专业建设的重大意义1.生物技术引领世界新科技革命正在加速形成生物技术是在分子生物学基础上建立的、为创建新的生物类型或新生物机能的实用技术。具体而言,生物技术包括植物转基因技术、动物生物技术、农作物的分子育种技术、纳米生物技术、重要疾病的生物治疗等。随着人类基因组测序、人类染色体破译、水稻基因组测序、 相似文献
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王振平 《济南教育学院学报》2002,(6):52-55
1938年,德国科学家地HansSpemann建议用成年的细胞核植卵子的方法进行哺乳动物克隆。自1997克隆绵羊“多莉”问世以来,动物克隆正以一种前所未有的速度向前发展,这必将给我们的社会带来巨大的变革,引起一场生物技术革命。社会对生物技术、生物技术革命有了一定的了解,人们开始憧憬生物技术革命将要带来的巨大好处,与此同时,有识之士也对生物技术革命所带来的巨大风险也忧心忡忡。面对动物克隆技术的迅猛发展,现在是到了必须让公众了解并做出评估的时候了。 相似文献
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世界首例体细胞克隆猪于2000年诞生,对转基因克隆动物的研究具有重要意义,笔者根据生物技术专业特点将其先进的实验技术凝练,应用到本科实验教学中,开设动物胚胎工程实验课,并设计5个实验教学内容。通过此实验课的开展,使学生掌握本学科前沿的实验技术,开拓学生的科研视野和思路,有效增加学生的学习兴趣,提升学生专业的热爱,收到良好的效果。 相似文献
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陈功平 《湖南科技学院学报》2006,27(9):143-145
动物实验对于生物医学、生物技术的发展走着非常重要的作用。但它同时也受到了动物权利保护主义的挑战。人类应该尊重动物福利的合理性存在。动物实验是人所从事的动物实验,人类社会和自然的和谐相处需要科学合理的动物实验。 相似文献
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现在生物技术已经被广泛应用到对人类生活有益的各个行业当中.欧洲专利组织(EPO)通过UPOV公约和专利法等一系列法规来保护植物和动物品种的知识产权.同时,生物技术会引起伦理问题,最主要的就是是公共秩序和道德规范问题.因此,对有关专利的植物和动物品种应在特定的目的限制授予专利. 相似文献
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本文就动物养殖业中应用全息生物技术对公母猪的定域选种,哺乳动物睾丸、卵巢的再生、克隆技术,以及家禽种蛋和雏禽性别的鉴定等方面的研究作了阐述。特别是运用全息相关原理揭示了“阉割特异现象”产生的根本原因和根治技术,从而解决了“阉割”这项起源于中国的传统技术从历史上就一直悬而未决的弊端,使之扬长避短,不断臻于完善;否定了国内外许多学术权威关于“阉割特异现象是客观存在的”有关论断;并为克隆技术供体最佳年龄和部位的选择提出了新的思考;为养殖业中全息生物技术的应用扩开了新的视野。 相似文献
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1转基因克隆动物技术简介转基因克隆动物技术是转基因动物技术与克隆动物技术的有机结合,它是以动物体细胞(包括动物成体体细胞、胎儿成纤维细胞等)为受体,将目的基因导入其中,再以这些体细胞为核供体,进行动物克隆。这种结合不仅仅是简单的技术叠加,而是技术的重组、综合和优化,它实现了高效率、低成本的转基因动物制作,已成为当前动物生物技术领域研究的新热点。 相似文献
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该文针对高校生物工程专业和生物技术专业学生的实际基础,从教学内容、教学手段与方法等方面对动物细胞工程的课堂设置进行了优化探索。 相似文献
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动物生物学是生物科学和生物技术专业基础课程,知识点多、范围广、发展快,但教材内容相对陈旧,成为动物学教学过程顺利实施和提高学生学习动物学课程兴趣的阻碍,为此,本课程组以动物的系统进化为基础,在讲解动物形态学知识的前提下适当补充动物行为学的知识,既拓宽了动物学的内容,又培养了学生的学习兴趣,收到良好的效果。 相似文献
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微生物学在高等院校的生物类及相关专业或高职院校食品加工专业中是非常重要的一门课程。在山东轻工学院是生物技术、生物工程、食品工程、动物科学及环境保护等专业的重要专业课或专业基础课。在微生物教学中如何培养学生的综合能力呢?笔者认为,主要是通过微生物教学的各个环节,课内外结合,教师的启发引导,学生的自觉努力来实现的。本文就此谈几点体会。 相似文献