21世纪中专体育教师应具备的基本素质

本文对 2 1世纪中专体育教师应具备的 :1)职业道德素质 ;2 )科学文化素质 ;3)教学能力素质 ;4)心理素质 ;5 )科研能力素质五个方面进行了简要的分析和探讨。     

21世纪高校图书馆馆员应具备的基本素质

高校图书馆馆员应具备的基本素质是：提高为读者服务的思想水平，爱岗敬业，发扬甘为人梯的奉献精神；要具有广博的知识，要提高学识水平和专业能力，加强与教师的联系，要有现代意识和创新意识。     

我国体育经纪人应具备的素质

通过对我国体育经纪人的现状进行分析,提出我国体育经纪人应具备五大基本素质:丰富的知识、信息意识、经营能力、公关能力、职业道德,为我国体育经纪人提供有益的参考,从而推动我国体育产业的发展。     

体育教育专业毕业生应具备的基本素质

21世纪是科技飞速发展、竞争日趋激烈的时代。社会对人才素质的要求越来越高 ,对高校体育教育专业培养目标 ,也提出了新的、更高的要求。体育教育专业毕业生 ,由于其主要的工作趋向是体育教育。特定的职业 ,需要有特定的职业素质要求。基于此 ,笔者在对部分体育专业实习生在实习过程中存在的问题、用人单位的招聘条件等因素进行调研的基础上 ,在与部分专家、学者交流、访谈 ,听取他们的意见和要求的基础上 ,经过归纳、分析和整理 ,对体育教育专业毕业生所应具备的一些基本素质 ,进行论述。1　丰富的知识面作为一名体育教育专业工作者 ,必须适应我国社会主义现代化建设的实际需要 ,德、智、体全面发展 ,具有良好的科学素养。系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能 ;掌握学校体育教育工作规律 ;胜任学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛组织工作 ,在全面发展的基础上有所专长。这就需要毕业生不仅要掌握教学原理、教学方法 ,有牢固的教育学、心理学、学校体育学、运动生理学等知识修养 ,而且对教学大纲、教材有深刻的认识 ,善于根据学生的生理、心理特点 ,对教材进行加工 ,不断激发学生学习的主动性与积极性。根据对实习生的个案调查看...     

21世纪体育教师应具备的能力

随着世界经济的迅速发展，21世纪是经济全球化和知识科技的时代，各国的科技教育逐步趋向融合，世界教育呈现出普及化、信息化、市场化和终身化的发展趋势。随着我国加入世贸，国外教育产业将进一步介入国内教育市场，在教育思想、教育体制、教育方式等方面，将对我国教育产生全面而深刻的影响。     

21世纪大学体育教师应具备的素质

在高校体育教育中 ,体育教师肩负着培养和造就一代具有较高体育素养、体育意识和体育能力、体魄强健的跨世纪人才的重任。完成这一重任关键在于教师的素质。因此 ,探讨 2 1世纪体育教师知识、能力结构以适应未来教育的需要 ,是体育教师应认真研究和高度重视的问题     

21世纪大学体育教师应具备的素质

在高校体育教育中．体育教师肩负着培养和造就一代具有较高体育素养、体育意识和体育能力、体魄强健的跨世纪人才的重任。完成这一重任关键在于教师的素质。因此．探讨21世纪体育教师知识、能力结构以适应未来教育的需要．是体育教师应认真研究和高度重视的问题。     

浅谈教练员应具备的基本素质

教练员是传道授技解惑育人者，其基本素质对于运动员的成长进步至关重要。军队教练员应该有一个好“头脑”，两只好“轮子”。一个好“头脑”，指的是政治上的坚定和清醒，始终听党话，跟党走。两只好“轮子”，一个是专业知识和表达能力；一个是协调水平和教练能力，具体要做到“八有”：     

试论体育教师应具备的基本素质

从体育教师强健的体魄、良好的心理品质、较高的文化素质,高尚的道德品质,以及全面的业务能力等5方面论述了体育教师的素质,各种素质之间相互影响,相互联系,相互协调和补偿,共同构建成一个完整的功能系统,用以承担体育教师的神圣使命.     

门球教练员应具备的基本素质

门球教练员的职责是统领全队,并对全队言行负责。门球教练员的心理素质和技战术水平、指挥艺术的高低对门球竞赛的胜负起重要作用。基此,要做好门球教练员,必须达到以下基本要求:一、认真学习规则、裁判法教练员不仅要自己精通规则、裁判法,还要帮助队员精通规则、裁判法,正确应用规则、执行规则,为本队争取优势创造有利条件,也可以应用规则制约对方,以阻止其优势的发展。二、苦练基本功,达到各项技术娴熟教练员不仅要自己熟练掌握门球各项技术,还要组织训练队员苦练基本功,达到基本功过硬,平时练、赛时用。平时要求队员苦练撞击、擦边球、…     

浅谈体育教师应具备的基本素质

体育课是体育教育最基本、最主要的教学形式,它是体育教师向学生传授理论知识、技能、技术的主要途径,教学效果是通过每堂体育课显示出来的,教学质量也体现教师与学生双边活动交流的结果。在体育教学过程     

21世纪体育教师应具备的现代教学素质

在传统的教学过程中,教师具有举足轻重的地位,是教学中的主导者,集教学内容的传播者、教学策略的设计者、学生学习效果的评价者等多种角色为一体。随着现代信息技术的发展,计算机作为一种辅助教育的工具被引入体育教学过程,通过各种国内、国际信息网,其教育的领域已经扩展到校园之外。越来越多的学生已经习惯通过计算机和信息技术获得各种最新体育信息知识。学生运用计算机的能力超过教师的水平,也是一个较为普遍的现象。     

21世纪我国大学生运动员应具备的素质

为了适应21世纪的需要,适应体育现代化发展的需要,21世纪的体育必须与教育相结合,走“体教结合”之路,实现当前的运动员大学生向真正的大学生运动员的转变。因此,必须加强对当前运动员人文素质的教育,使其具备大学生和运动员所应具备的基本素质。大学生运动员所应具备的素质,应包括合格的大学生和运动员     

21世纪体育教师应具备的几种素质

“素质教育”中的“素质”实质是社会发展对教育、人才的要求,归根结底又是对教师的要求。无论是教育思想观念的更新,还是教学内容体系的更新,或是教学手段、方法的改革,都取决于教师的政治思想素质和业务水平。教育要发展,师资是关键。那么,体育教师应具备哪些素质,才符合新世纪体育教师培养规格,本人拟对此作一探析。     

体育科技工作者应具备的基本素质——写给青年体育科技工作者

体育事业的振兴、发展,依靠体育科技的进步;实现体育科学化,学术问题的研究和解决,靠的是体育科技工作者的劳动。一个合格的体育科技工作者,应该具备一定的素质条件,其素质水平高,科研活动就会深化,工作成绩就会显著。因此,概括和明确体育科技工作者的基本素质,使体育科技工作者加强这方面的修养,对建设一支高质量的体育科技工作队伍,发展体育科技事业有着重要的意义。     

普通高校排球队员应具备的基本素质

素质是人的心理发展的生理条件,是在实践中逐步发育和成熟起来的。高校排球队员所应具备的基本素质,是依据排球运动自身对人提出的基本条件。本文所要论述的就是排球运动实践在高校的发展对大学生排球运动员提出的具体要求。回良好的身体素质排球运动是以网的高度与网的自身作为分隔双方的使球不下地的对抗性游戏。不仅对身高有一定的要求,还必须有良好的弹跳素质,向上腾起的强大力量。由于排球运动是使球在对方落地为胜出方,因而高度作业的运动技术显得尤为重要,腾起后不仅要观察对方的“封锁线”,还要寻找对方的空档,以迅雷不及掩…     

论新世纪体育教师应具备的基本素质

<正>一、高尚的师德行为21世纪的体育教师,首先应具备高尚的品德。体育教师的品德一方面将成为学生学习和模仿的榜样,教师的敬业精神、责任感甚至一言一行都将对学生良好品格的培养起到潜移默化的作用;另一方面,教师的优秀品格将为学生所崇拜和效仿,学生往往会将对教     

浅谈学校领导应具备的基本素质

学校领导，决定一个学校的发展方向，文章从学校领导的人格威信、业务威信、情感威信和激发职工的团队精神等几个方面阐述了学校领导应具备的一些基本素质。     

浅议散打裁判员应具备的基本素质

散打裁判员作为散打裁判工作的主体,其自身素质对散打比赛能否顺利进行和散打运动的发展方向起着重要作用。文章就散打裁判员所应该具有的基本素质进行论述,旨在为散打裁判员的培养和自身发展提供参考。     

试论21世纪体育与健康教师应具备的条件

《体育与健康课程标准》的实施及“健康第一”的教育理念对体育与健康教师提出了更高的要求,体育与健康教师是培养健康人才的指导者和引路人。21世纪体育与健康教师应具备德、才、体、学、识等五个方面条件,才能满足指导“健康第一”的人才的需求。