高校实验室安全综合管理体系构建探究

实验室是高校进行实验教学和科学研究的重要基地,近年来实验室安全面临着巨大的压力和挑战。针对近年来高校实验室安全检查中发现的主要问题,分析了问题产生的深层次原因。结合华南农业大学实验室安全管理工作实际,在借鉴国内外知名高校实验室安全管理成功经验的基础上,逐步建立和完善了适合高校发展需要的实验室安全综合管理体系,并形成了长效机制,保证了实验室的安全,保障了实验室的健康运行和发展。     

建立“五位一体”管理体系 提高实验室安全保障力度

为提高实验教学和科研的保障力度,逐步建立和完善了制度、责任、检查、教育、隐患处理"五位一体"实验室安全管理体系,并形成了长效机制,规范实验室安全管理,使实验室安全管理工作效率进一步提高。     

高校实验室环境与安全管理融合性研究

比较研究了新版环境管理体系和职业健康安全管理体系标准的融合性,并对高校实验室环境管理体系和安全管理体系融合为一体的必要性和可操作性进行了分析。研究表明,基于新版环境管理体系和职业健康安全管理的高阶结构、强调风险管理思维和生命周期评估观点建立和实施高校实验室环境与安全管理体系的可操作性强,符合高校实验室环境与安全管理特点,符合当今社会对环境与安全的需求。     

高校实验室安全事故应急管理体系研究

通过对高校实验室安全管理现状的分析,指出目前高校在实验室安全管理应急预案建设中存在的问题。结合浙江工业大学的实际,提出实验室安全事故应急管理体系由应急工作组织系统、预测预警系统、信息报送系统、应急响应系统和后期处置系统组成,同时彰明建立、推广一套科学的实验室安全事故应急管理体系的必要性,以实现高校实验室安全管理。     

高校教学型实验室安全管理体系探讨

为了系统地探讨土木类高校教学型实验室的安全管理体系和应急处理机制,通过系统分析实验室的安全隐患,结合具体实际管理经验,提出实验室安全管理体系建立及加强执行能力的具体措施,实现制度制定合理、可操作性强且与实际紧密结合。同时,通过实验室应急演练实况分析,探讨了应急演练的意义、关键技能以及注意事项等,以此对突发事件的应急救援机制进行重现与落实补充。总之,实验室安全管理需要着重从制度建立及执行能力等方面提升管理软实力,特别是管理者的安全意识、实验室准入机制、工作人员的安全责任、安全检查与值班制度、安全应急预案的制定及定期演练执行能力是实验室安全长效机制的核心。     

美国罗格斯大学实验室安全管理模式解析

实验室安全管理是世界各国高校发展最为基本而又至关重要的管理环节。重点介绍了美国新泽西州立大学罗格斯大学的实验室安全管理体系、实验室安全在线培训和实验室安全应急响应系统,最后结合我国高校实际情况,提出了对我国高校实验室安全管理具有借鉴意义的建议。     

高等学校实验室安全现状分析与对策

通过对高等学校实验室安全事故成因的梳理,分析当前高等学校所面临的实验室安全问题.在借鉴国外知名高校实验室安全管理成功经验的基础上,提出建立和完善适合现时高等学校发展需要的实验室安全管理体系,实施教师和学生的实验技术安全教育,开展实验室安全领域的研究.通过加强实验室安全管理制度化、规范化和标准化建设工作,逐步建立和形成长效机制,保障高等学校实验室工作人员和校园安全.     

实验室安全管理体系的建设与实践

实验室安全管理工作专业性很强,尤其是多学科交叉融合的实验室。该文围绕湿润亚热带生态地理-过程教育部重点实验室安全管理体系的建设为中心,从实验室安全工作内容、特点出发,逐一进行安全检查,排查安全隐患,实践并探索实验室安全管理对策。在实践中提出"以人为本、预防为主"的安全管理理念,逐步建立健全安全防范长效工作机制。     

构建独立学院实验室安全与环保规范管理体系

科学、合理、安全、环保的实验室建设和规范的管理体系是保障独立学院实验教学成功的关键,也是独立学院实验室在较大规模发展的同时,需要迫切解决的问题。通过分析独立学院实验室安全与环保管理中存在的问题,结合南京大学金陵学院实验室安全管理与实践,探索独立学院实验室安全与环保管理体系新思路。     

PDCA循环模型在地方高校化学实验室安全管理中的应用与探索

由于高校化学实验室存放着种类繁多的危险化学品,其发生事故的概率通常较大.该文将PDCA循环模式应用于地方高校化学实验室的日常管理,旨在通过构建安全管理体系、实施安全管理措施、落实安全监督检查以及强化安全问题整改4个层面,逐步解决化学实验室的安全问题,提高实验室的整体安全管理水平.     

高校科研实验室安全管理体系构建与实践

高等学校科研实验室是重要的科研创新场所,也是当前实验室安全管理工作的重点和难点之一,抓好科研实验室的安全管理工作具有十分重要的意义。现结合学校工作实际,分析了高校科研实验室管理现状,构建了安全管理体系。建立以实验室学生为基础,导师为主体,实验室安全管理人员为核心的高校科研实验室的督查联系制度;“预防为主”,定期开展实验室安全隐患评估。实践表明,该管理体系对于高校实验室安全具有一定的借鉴价值。     

以人为本 加强高校生物类实验室安全管理

高校实验室是供学生学习和实验室工作人员开展科学研究工作的场所。以人为本,构建适合生物类实验室安全管理体系是高校实验室安全管理长效机制的重要举措。根据SWOT分析思想,结合生物实验中心的实际情况,认真分析总结了生物类实验室在安全管理工作中的内外影响因素,在此基础上根据工作目标和可操作性,提出了相应的安全管理对策,包括安全管理制度的完善与监督执行,日常教学和科研工作中的安全环保教育,与网络化和可视化相关的基础设施建设等,并在实际工作中具体实施。研究结果可为生物实验中心的科学化、制度化和人性化管理提供参考。     

生化与分子生物学实验室安全管理信息平台的构建

生物化学与分子生物学实验室由于其研究内容的特殊性,实验人员经常涉及各种有毒试剂。为了有效构建此类实验室的安全管理体系,确保实验人员的人身安全及公共安全,针对生物化学与分子生物学实验室的特点,从构建全面服务体系、试剂管理体系和人员管理体系3个方面着手,探讨了如何运用现代网络技术,建立起完善的实验室安全管理信息平台,为实验室的安全管理提供了新的思路。     

高等医药类院校实验室安全管理体系探讨

随着国家对医学教育重视度不断提高,医药类院校获得重大发展机遇。学校加大了实验室建设的投入,使科研环境得到了极大的改善。但是医药类实验危险源繁杂,并且实验室规模日益壮大,消除实验室安全隐患已成为医药类院校面临的重大难题。通过分析目前高等医药类院校实验室安全管理实际,借鉴国外高校实验室先进管理经验,并结合我校实验室安全管理工作实际,针对性提出加强高等医药院校实验室安全管理的经验和对策,旨在构建高等医药院校系统性实验室安全管理体系。     

阿德莱德大学的实验室安全管理体系及启示

随着我国高等教育的快速发展,建立系统、科学、标准的高校实验室安全环保管理体系成为当前必然需求。借鉴和吸收国外实验室安全环保的工作经验和管理理念成为不断提升我国高校实验室安全管理工作水平的重要手段。通过对澳大利亚阿德莱德大学的实验室安全管理体系的研究,从该校实验室安全管理的EHS体系、人员体系、学校技术与管理支撑等方面做了深入的分析和介绍,为我国内地高校实验室安全环保工作提供参考。     

英国兰卡斯特大学实验室安全管理体系及借鉴

考察英国兰卡斯特大学在实验室安全管理方面的做法,从组织架构与权责体系、风险评估、实验室安全管理政策的实施等3个方面详细介绍了其实验室安全管理体系的内容.通过学习借鉴该校的管理经验,为国内高校实验室安全管理体系的不断完善提供新思路.     

高校实验室安全管理体系的现状与对策

高校实验室安全关系到高校师生人身、财产安全及校园和社会稳定。实验室安全管理体系是进行实验室安全管理的前提和基础。以湖南省15所高校为样本,调查了高校实验室安全管理体系构成的现状,分析了存在的不足和问题,同时也提出了建立和完善实验室安全管理体系的建议。     

本质安全型H_2S腐蚀实验室的建设与安全管理实践

H_2S腐蚀实验室涉及剧毒H_2S气体的使用,存在因气体泄漏带来的安全隐患。针对H_2S腐蚀实验室的特殊性,从安全管理体系和安全设施建设两方面对实验室安全管理进行了探索。重点从安全管理规章制度、安全知识培训与考核和安全检查与维护等方面构建了H_2S实验室安全管理体系。并采用技术手段,使H_2S实验室安全设施系统有效地实现了H_2S气体的浓度监测、报警通知以及泄漏气体处理等一系列自动应急处理。H_2S腐蚀实验室的运行实践表明,所建立的实验室安全管理体系和安全防护设施能够实现该实验系统的本质安全目标,显著降低了H_2S腐蚀实验室的安全事故风险。     

高校实验室安全管理体系构建的探索与实践

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要基地,实验室安全关系到高校乃至整个社会的安全和稳定。首先归纳了实验室安全管理所面临的四大问题,并分析出现这些问题的原因。接着根据当今高校实验室安全管理的新特点,重点从健全实验室安全制度、加强实验室安全教育和培训、加强实验室安全基础设施设计、培育良好的实验室安全文化氛围、实施全面的实验室安全管理评价方案几个方面,结合学校实际,对如何建立完善的实验室安全管理体系以及如何评价其实施效果进行了阐述。并加以实施,提高了实验室安全管理水平。     

“5S”法在高校实验室安全管理中应用

为了预防高校实验室安全事故的发生,改善实验室安全管理现状,分析了高校实验室常见事故类型及主要诱发原因,阐述了"5S"方法的基本内容和思想内涵。基于国内高校实验室的安全现状,构建了适用于高校实验室安全管理的"5S"管理体系。进一步阐述了该管理体系的运作流程,具体内容包括:成立"5S"管理组织,合理配置管理人员,明确安全管理目标,制定工作计划和详细的实施办法,采取合理有效的手段进行宣传与教育,按照既定规则实施安全管理工作,检查实施成果,反馈必要信息。通过对"5S"管理体系进行实践应用和不断完善,提升了高校实验室的安全管理水平,实现高校实验室向更加安全、高效的方向发展。