论人权的特殊性与普适性

人权具有普适性的价值,它维护人之为人所具有的尊严。人权之所以具有普适性的价值是因为人权是一种道德权利、是一种反抗权利,并且享有人权的主体是具有普遍性的。这些正是人权具有普适性的根源所在。在实践过程中所形成的各种具体人权,由于历史、社会文化背景等等的不同会使其呈现出不同的形式,而具有特殊性。     

基于普适性和特殊性的实验室安全教育研究

针对无机非金属材料专业实验室的特点,分析了实验室普遍存在和学科自身特色带来的安全问题。以北京科技大学材料国家级实验教学示范中心为例,开展基于普通适用和特殊要求的实验室安全教育研究。开设实验室安全课程,开展实验室安全教育教材的建设,根据实验项目和设备分别整理汇编,应用虚拟实验实现对用户的一对一交互式教学,保障教学科研安全高效运行。     

论公务员工作满意度理论的普适性与特殊性

公务员工作满意度理论的普适性和特殊性是学术界研究的一个空白。一方面,激励理论作为工作满意度研究的基础理论,对公务员工作满意度研究具有普适性的指导作用;另一方面,公共部门的特性决定了公务员与企业员工的差异,公务员群体自身特点的挖掘对公务员工作满意度研究具有特殊性的启迪作用。     

浅谈农民工职业技能培训的特殊性

农民工的职业技能培训有其特殊性,在课程设置上要本着精简、实用的原则,把有限时间用于专业理论课教学上,并对技术基础课和专业课的教学内容做适当的选择,应以浅显易懂为原则,不能面面俱到;应开展“一体化”教学,拓展“校企合作”的思路,以实现预期的培养目标。     

贵重仪器设备使用操作培训考核上机制度浅探

针对院校仪器设备使用管理中存在的问题，提出贵重仪器设备实行培训上机制，采取“一级使用人负责，二级使用人参与”的两级使用原则，在管好用好仪器设备的同时，面向全校开放使用，充分开发功能，最大限度地提高设备使用效益。     

如何操作大型培训演讲会

我们操作大型培训演讲会，一般以项目管理的模式进行，这是我们在实践中通过摸索逐步总结出来的。项目管理的操作流程让我们在一开始就能做到心中有数，能有条不紊地推进整个计划。项目的评估立项是至关重要的。我们曾经就某个项目举棋不定，反复讨论，评估期长达半年之久。当前区域内培训市场的趋势如何？目标客户群体主要是哪些？他们在哪里？在培训方面有哪些具体需求？是否合适选用培训演讲会的模式进行较大规模的动员？他们对这种模式可能的反应如何？这些问题是我们进行立项评估时的一个基本判断。     

对农村教师培训特殊性的现实观照——以联合国教科文组织的《建议》为例

在过去50年间,联合国教科文组织发布的《建议》,对农村教师的专业地位及其培训政策、机构、内容和方式等方面的特殊性给予了现实观照,旨在建设合格的、高素质的农村教师队伍,以培养农村孩子,提高农村教育质量,促进农村经济发展和社会进步。     

新课程教师培训的内容设计与操作

新课程的教师培训,应在整体把握培训内容的基础上,精心设计内容的组合——统合培训内容的重点要求、研制培训内容的组合结构、形成培训内容的递进系列、把握培训内容的施教原则、确定培训内容的设计框架,同时,还要认真探索新课程教师培训的操作模式,实现教师教育的不断创新。     

开展“标准化操作示范”培训

标准化操作示范班培训模式是一种技能操作人员在现场进行培训,以标准化规范化操作、安全操作规程以及危险应急处置等内容为主,以基层队、班组或岗位为示范单元,采取真人指导、示范演练和基地教学相结合的方式进行。     

透射电子显微镜实验课教学方法探讨

本文所介绍的透射电子显微镜实验课教学方法是要求学生在看懂仪器操作方法的基础上,再独立操作,完成实验任务后,还要指导下一位同学。这种方法可归纳为＂观摩—实操—指导＂实验课教学法。这种方法的特点是,不仅以＂以学生为本＂,发挥了学生的主观能动性,并合理延长了学生与透射电子显微镜的接触时间,而且给学生创造了研究性学习的机会,提高了学生的学习兴趣,取得较好的效果。     

艺术史研究的普遍性与特殊性

艺术史研究作为历史学科的一个特殊分支,长期以来形成了自身固有的研究范式,取得了一定的进步。但是,在过于关注自身研究材料和方法特殊性的同时,忽略了它作为历史研究的普遍性特征,尤其是不能从现代历史学理论中吸收优秀的研究方法,缺乏艺术史原初的融汇能力。艺术史的研究应建立在普遍性与特殊性相结合的基准点上。     

从矛盾普遍性和特殊性的层面上论政治文明

政治文明已成为当前政治学界讨论的热门话题之一。本文主要从哲学视角考察政治文明。从矛盾普遍性和特殊性的层面论述了政治文明，并着重从国界和借鉴两个维度剖析了政治文明所蕴涵的普遍性和特殊性的特质。     

论改革的普遍性和社会主义改革的特殊性

纵观人类社会历史可看，在各社会形态发展过程中，普遍存在改革，社会基本矛盾运动到一定阶段必然引起改革，是合乎规律的，社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比，具有不同的特点，正确认识社会主义改革的特殊性，特别是社会主义改革的特点，对于准确把握我国社会主义改革的方针、政策和具体做法有重要意义。     

普遍性与特殊性：全球化视野下道德教育的两个维度

普遍性与特殊性是全球化过程中具有中心意义的问题，因此，全球化视野下的学校道德教育也必须兼顾普遍性与特殊性两个维度，这就要求学校德育在充分发展学生个性的基础上，既要让学生认识到自身独特性和传统的意义，又要让他们了解人类的共同性和“普遍行为模式”。     

新视角下思想政治教育的普遍性与特殊性探究

思想政治教育作为一种意识形态活动并不是在特定历史时期、特定社会中才存在的,其存在是具有普遍性的。这一普遍性可以从时间、空间视角来看,人类发展的历史中、不同社会形态中,思想政治教育经历着发生、发展、逐步完善的历史进程,是随着阶级的产生而产生的,也会随着阶级的灭亡而灭亡。只是不同时期、不同社会在内容、方法和表现形式上具有差异。     

普遍性与特殊性相统一:马克思主义中国化的一个基本经验

马克思主义中国化的历史进程,是中国共产党人在不断总结历史经验的基础上进行理论创新,又以理论创新引领社会变革的辩证发展历程.毛泽东关于理论与实践具体的历史的统一,关于矛盾的普遍性与特殊性的相互关系为矛盾问题精髓的世界观和方法论,为我们探讨和研究十一届三中全会以来当代中国共产党人进行重大理论创新的历史经验,全面阐发邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观产生的历史方位、实践基础、理论主题、时代意义,从而阐明中国特色社会主义理论历次重大创新之所以发生的深层逻辑结构,提供了一个仍然具有强大生命力的哲学范式和解释框架.     

不均匀易损伤静电纺丝样品扫描电镜表征

扫描电镜是观察样品微观形貌的主要方法之一,与透射电镜测试相比具有样品制备容易、样品损伤小、视野宽广、景深大、图像质量高等优点。但是,对于堆积较厚且不均匀的静电纺丝样品而言,不易得到大范围清晰的无损图像。通过离子溅射金属铂,改善样品导电导热性能,并研究工作距离、光阑等因素对景深的影响;束流、着陆电压等参数对样品损伤的影响。结果表明,增大工作距离且缩小光阑孔径,可以明显改善景深;使用减速模式降低直接作用在样品上的电子束电压,则减小电子束造成的损伤,获得了不均匀易损伤静电纺丝样品的扫描电镜表征方法和真实形貌。     

电子信息类课程的整合融合与学生动手能力培养

电子信息类课程的教学存在较大的效率空间。通过课程的整合与融合,容易把握知识之间的内在联系,容易实现课程之间的相互解释,符合知识之间联系的内在规律,符合人的认知心理规律,符合系统论的哲学观点,从而有助于提高学生动手能力,培养高素质技能型人才。