对高校高等教育教学改革的思考

高校作为培养专业人才的摇篮,其高等教育教学水平不仅关乎着学生的学习质量,更是关系到社会的发展．研究高校教育教学改革具有十分重要的意义,本文分析了当前我国高校教育教学的形势和现实存在的问题,探讨了如何进行高校教育教学改革,提出浅显的改革措施和意见．     

法国高等教育对我国高校教学改革的启示

在法国巴黎第六大学(UPMC,皮埃尔和玛丽·居里大学)访问期间,对法国的高等教育体制和高等教育特点进行了详细的了解,发现法国的高等教育在设置、教学、科研和管理等方面都有许多值得我们借鉴和学习的地方,特别是在教育教学方面对我国高等教育的改革提供了很多启示。     

加拿大高等教育的特点与启示

加拿大的高等教育经过多年的发展已经形成了独具特色的体系,在教学质量要求、师资队伍、校企合作等方面形成特色。借鉴其办学经验有益于推进我国高等教育的发展。     

加拿大远程高等教育对广东远程高等教育的启示

本文通过对加拿大现代远程高等教育类型、远程教育政策、教学形武、媒体选择策略、课程开发、人员配备、质量控制等方面进行探讨的基础上，提出发展广东远程高等教育的四点建议：(1)省政府在政策和财政上加大力度支持远程教育的发展；以广东广播电视大学为基地．创建广东开放大学。(2)建立和完善学分转换和互认体系。(3)成立远程教育联合体。(4)加强与国际先进的远程教育机构的合作。     

加拿大高等教育的特色及启示

2004年10月21日至12月21日,中共河南省委组织部举办了河南省高等院校管理人才加拿大第一期培训班。省委高校工委副书记、省教育厅副厅长訾新建带领培训班学员们考察了多伦多大学等10多所著名大学和赛内卡学院等专科学院,访问了安大略省教育部和大学联合会等高等教育管理机构,听了一系列专题讲座。此文对加拿大高等教育的历史沿革、现实状况、布局结构、层次特点、发展战略、内部管理机制、教育理念等条分缕析,进行了精辟的概括性介绍,并从六个方面论述了加拿大高等教育发展的经验对我们的启示。     

加拿大高等教育的特色及其启示

加拿大高等教育不仅发达,而且富有特色.其特色不仅表现在独特的教育行政体制,还表现在较高的国际化程度以及各大学的办学特色、教育教学理念与行动,这些特色都是加拿大高等教育质量较高的重要因素,值得我国大学学习和借鉴.     

加拿大高等教育的特点及对我国的启示

加拿大高等教育的特点可概括为:具有明确的产业意识和市场观念,依法治校;公立性、独立性与国际化;大学(本科)与学院(专科)分工明确,各自承担不同的任务;具有教师聘任的全球化和“全职”与“非全职”并用的制度;教学管理以人为本,重视学生实践能力的培养;具有灵活多样的办学模式和经费筹措渠道等。以此为借鉴,可从五个方面思考我国高等教育的改革:完善投资体制和制定分专业收费的政策,缓解学校的经费压力;实行分类指导,改变本科与专科培养目标不分的现状;管理重心下移,真正扩大高校办学自主权;建立吸纳社会和个人资金联合办学的机制;建立学分制和以人为本的重视培养学生能力的教学管理体系。     

加拿大的大学教育对我国高等教育的启示

加拿大作为教育比较发达的国家之一,其大学教育特点鲜明.本文从管理体制、办学定位、办学理念、教学特点等方面阐述了加拿大大学教育的特点,并指出了我国高等教育存在的问题,在此基础上提出了加拿大大学教育对我国高等教育的几点启示.     

加拿大高等教育国际化的思考

根据当前高等教育国际化的趋势,比较综合地分析了加拿大大学国际化的各个方面,并针对我国的实际情况提出了一些见解。     

加拿大BOPPPS教学模式及其对高等教育改革的启示

加拿大教师技能培训(ISW)中广泛采用的BOPPPS教学模式以教学目标达成为核心,构建了引言、教学目标、摸底、参与式互动教学、检验评估和总结等确保课堂成功的六大要素。该教学模式实践性和可操作性强,为教师提供了一个指导课堂教学各个环节的理论体系,使得课堂教学的安排更加条理化、合理化。在BOPPPS教学模式的实践环节中需要开展有针对性的教学过程设计、采用形式多样的教学手段来实现师生全方位参与式的互动教学,为课程目标的达成提供有效保障。根据BOPPPS模式的特点,在教学改革过程中强化以学生为中心的教学理念、加强师资培训体系和评价体系建设,促进高等教育改革的健康发展。     

加拿大高等教育国际化特点及启示

高等教育国际化是伴随着经济全球化而产生的一个世界性趋势，具有客观必然性和重要现实意义。加拿大高等教育国际化其特点概括为：置身于国际大环境，实现办学思想、理念的国际化；形式多样、方式灵活；破解难题、实施课程国际化。对我们启示主要有四个方面：树立高等教育国际化的观念，调整高校人才培养目标，改革课程设置，广泛开展国际化合作与交流。     

加拿大高等教育特色的分析及其启示

具有340多年历史的加拿大高等教育已形成比较完备的结构体系和运行机制,在高校管理、大学自治、经费筹措、办学模式、课程设置、教学方式、教育理念等诸多方面积累了许多成功的经验,形成了自己的特色。这些经验和特色对中国高等教育发展有如下启示：更新办学观念,拓宽资金筹措渠道;改革管理体制,扩大高校办学自主权;深化教育改革;积极推进国际交流与合作。     

中国与加拿大高等教育教学的差异及启示

针对我国高等教育教学过程中存在的问题,通过在加拿大McG ill大学一年的访问和深入课程教学,对比分析了中加在教学及教学管理环节的差异,主要体现在教学方法、学习方法、学习氛围建设、考核方式和评教模式等方面。该差异性分析对改善我国高等教育教学过程中的问题有所启示。     

英国高等教育对我们的启示与思考

英国是现代大学的主要发源地之一。英国高等教育历经数百年历史的大众化和普及化进程,其管理体制及高校管理特点对我国具有一定的启示。英国在高等教育经费改革、高等教育的国际化、高等教育教学方法与教学理念、高等教育教学质量保证体系建设、高等教育信息化建设工作、注重教学内容和教学方法的改革等现代大学发展中必须重视的问题都有自身独特的做法和特点,这些特点值得我们进行深入思考。     

英国高等教育对我们的启示与思考

英国是现代大学的主要发源地之一.英国高等教育历经数百年历史的大众化和普及化进程,其管理体制及高校管理特点对我国具有一定的启示.英国在高等教育经费改革、高等教育的国际化、高等教育教学方法与教学理念、高等教育教学质量保证体系建设、高等教育信息化建设工作、注重教学内容和教学方法的改革等现代大学发展中必须重视的问题都有自身独特的做法和特点,这些特点值得我们进行深入思考.     

素质教育对高校教学改革的启示

本文分析了素质教育产生的背景及在高等教育中实施素质教育的本质,围绕素质教育高校教学改革应转变教学理念,推进课程变革和改进教学管理.     

加拿大安大略省高等教育发展经验及对我省的启示

加拿大高等教育在办学自主权、教育绩效管理、开放式教育等方面自成体系。结合我省高等教育实际,我们可以借鉴其先进经验,建立和完善政府宏观调控、高校自主办学的管理体制和制度建构,采取以省政府投资为主体、多渠道筹措教育经费的投资体制,实行教育优先发展战略,推动高等教育持续、快速发展。     

对新疆高校体育教学改革的初探

新疆由干气候、教学条件、学生身体素质等情况，我们的教学大纲、教学进度、教学方法和手段和内地相比都应有一定的差异。为此我们认为，当前新疆体育教学的改革应着重从以下几个方面进行，一是教学内容。二是传统的组织结构。三是注意更好地培养学生独立锻炼的能力。四是体育设施与体育器材的改善。一、教学内容的改革目前新疆大部分高校的体育教学基本上是和全国一个模式，教学内容大都是按照全国大学统一的教学大纲进行的，只有部分院校是自行制定的，其内容庞杂，从表面上看是内容丰富，面面俱到，而实际上大都是走马观花，只是为了完成…     

加拿大志愿者服务体系对高校德育的启示

我在高等学校工作多年,2003年作为上海大学和加拿大曼尼托巴大学联合培养的博士生,赴加拿大进行博士论文课题研究。在加拿大期间,我非常关注他们在重视学生情商发展、强调心理健康方面所做的工作,对他们利用志愿者服务体系,培养学生奉献、合作、利他利己的精神感到敬佩。一、加拿大志愿者服务体系对大学生道德品质培养发挥了重要作用加拿大的大学在录取新生时,很注重考察学生在高中阶段做义工(志愿者服务)的情况。他们认为,学生做义工不但能体现其有帮助他人、贡献社会的意愿,而且还能促进自我完善,是走向健康人格的重要一环。在加拿大的大…