EPON下行机制流量排程研究

以太网无源光网络(EPON)被认为是明日之星,有别于传统的电信及客户端的连接,它是崭新的接入技术。文中介绍了EPON技术原理,对于一些EPON资料下行的已存在的问题作一个澄清,并且评估能否忽略之前专家学者对于EPON资料下行传输时所作的一些假设。假设(忽略OLT对ONU的scheduling)只能成立在EPON的PHY Rate为1 000 Mb/s以上的条件下,在高PHY Rate的条件下,下游的排程是可以不被考虑的,因为它对于整个EPON系统的效能不会造成太大的冲击与影响。再检视目前现有EPON频宽分配机制并提出相关的分析与解决方案,改善整个EPON排程进而提升EPON的整理效率。     

软交换系统中的EPON实验设计

在中兴通讯软交换SS10SS1b实验系统基础上,采用无源光接入局端汇聚设备ZXA10C200和综合接入设备ZTE-D420终端实现了光纤连接,在计算机上实现对ZXA10C200和ZTE-D420的配置与接入。使学生在实验过程中可以进行与EPON技术有关的操作,并且理解EPON系统的结构与功能。     

EPON的接入技术研究

在撷取大量网络资源时,带宽成为制约网络接入速度的关键因素,光纤在传输带宽方面优势明显。但随着网络用户需求的不断增加,接入网带宽出现了发展瓶颈。在这种背景下,引入EPON技术,即利用PON(无源光网络)的拓扑结构实现以太网的接入。     

无源光接入网技术的研究

介绍几种主要的无源光网络技术，指出了这些无源光网络技术中存在的问题，并比较了它们各自的优缺点；同时指出了未来光接入网技术的发展趋势和方向。     

高效无源光网络GPON

本文扼要介绍了新型高效无源光网络GPON，并对它的技术特点和相关技术做了分析。     

PON对未来传输网发展的意义

无源光网络PON(PassiveOpiticalNetwork)技术是于2004年G月刚刚经IEEE委员会批准执行的新型网络协议,该协议的提出是基本解决现在运营商普遍存在的光纤资源短缺、业务带宽的不足,并作为未来实现光纤到家庭(ATM的理想接入模式提供了有力的平台.     

基于FTTH的以太无源光网络的保护技术

FTTH EPON网络汇聚了大量数据,对其生存性研究无法回避。本文在四种现有的保护类型的基础上提出了新的保护机制,这种保护机制不但灵活解决EPON网络的生存问题,而且避免了使用冗余设备带来的资源浪费。仿真结果表明这种保护机制的可行性。     

光纤通信WDM系统用带通滤波片

介绍了光纤通信1 550 nm波段全介质带通滤光片的设计原理、制备工艺和研制过程,获得了可供实用的光纤通信滤波器件.实验测试结果表明:所设计并研制的3腔和4腔具有0.8 nm波长间隔的窄带通滤波片,具有很好的带通透射光谱特性,其中心波长、通带宽度、通带纹波、峰值插入损耗等主要技术指标,以及温度稳定性等,均能满足光纤通信密集波分复用(D-WDM)系统应用的要求.另外,具有20 nm带宽的粗波分复用(C-WDM)滤波片,也具有符合工业应用的带通透射光谱性能.     

校园全光网多场景部署指南

伴随着校园无线网络全覆盖的进程,校园网络在FTTB(光纤到楼)或FTTF(光纤到楼层)基础上升级至FTTR(光纤入室)实现全光校园网的应用案例越来越多,不断有高校宣布在局部区域或者某个校区建成全光校园网。通过对全国高校全光网建设情况进行调研,笔者发现当前全光网建设主要采用两种模式:一是基于以太网协议的光网建设模式,二是基于GPON/EPON协议的无源光网络建设模式。     

ASON系统中RWA算法的应用研究

讨论了在支持波长路由的WDM网络中的路由波长分配算法。首先分析了若干种路由和波长分配方式,并给出了波长路由算法(RWA)存在的问题;然后简要地讨论了支持波长转换网络的一些特征及其存在的问题;最后根据ASON中的路由问题提出了影响路由问题的一些因素,分析了一些新算法。     

基于对象Web计算的分布式远程教育系统研究

分析比较了在Internet上远程教育的几种不同的Web交互机制:CGI/HTTP,Java Scoket,WebAPI,Java RMI。通过对以上机制的优缺点分析,阐述了在CORBA/Java基础上构筑远程教育系统的方法和优势,倡导一种混合双主教学模式,提出行为主义、认知主义、建构主义三大学习理论是应该有机地结合在一起,共同为提高学生的综合能力和学习效率提供丰富的教学机制。建立了一个基于CORBA的分布式远程教育系统的C/A/S模型框架,并针对其内部教学平台的实现,进行了详细的设计和开发。     

多物理场虚拟仿真的现代检测技术实验课程探索

"双一流"和"新工科"建设对多学科的交叉融合提出了较高的要求。在北京航空航天大学现代检测技术实验研究生课程中,通过引入多物理场建模技术,设计并开发了多种类型的虚拟仿真实验。所设计的实验能够使得学生直观地从多个角度理解检测系统工作原理。同时,由于实验融合了材料学、电子学以及机械学等多学科背景知识,对于帮助学生建立多学科交叉融合的意识,养成在多学科空间观察、思考问题的习惯起到了重要作用。     

基于Web Services的信息系统集成模型的研究

本文介绍了信息系统集成和Web Services技术,通过松散的应用集成,使用Web Services技术,将EAI技术和Web Services技术相结合来实现开放式企业应用集成,设计了一个基于Web Services的企业应用集成框架——Web Services EAI框架。和传统的EAI框架相比,Web Services EAI框架具有易开发、标准开放、开发灵活、动态集成、开发便宜等特点,具有良好的可伸缩性、可扩展性和易维护性,显示了基于Web Services的信息系统集成的优越性。     

基于Web Services的WebGIS软件体系结构研究

W eb Services是基于对象/组件模型的分布式计算技术,它是下一代的WWW。结合G IS的发展趋势,以北京超图公司最新的W ebG IS软件SuperM ap IS.NET 5为例,研究了W eb Services技术在W ebG IS中的应用,分析了其软件体系结构,指出了基于W eb Services技术的G IS发展前景。     

基于分布式的多丝切割工艺管理系统

本文针对切割丝不耐磨问题,通过分析钢丝磨损机理,研发加工工艺管理系统。综合改变压缩率、不同模具参数、不同黄铜丝生产工艺对切割钢丝表面硬度的影响等一系列的参数分析,从而得到提高钢丝寿命、不影响其它性能的工艺参数,进而改善钢丝耐磨性,改善硅片成材率。因此,本文研究的多丝切割加工工艺管理系统具有非常重要的实际应用价值。     

VMware下的多操作系统实验环境构建

操作系统是计算机专业的核心课程,其实验需要多种操作系统环境,而实验室为管理和维护方便一般只安装Windows XP系统。针对这一问题,提出利用虚拟机技术创建多种操作系统的实验环境,不但提升了现有设备的实验教学能力,也满足了操作系统实验课程的教学需求,因而具有很好的实际意义和推广价值。     

基于Web Services的个性化网络辅助教学系统研究

首先分析现有网络辅助教学的不足，然后基于WebServices技术提出一个新的个性化网络辅助学习系统模型，用来解决教学资源的整合和学习者个性学习的问题。     

基于zigbee技术的数据采集传输系统设计

ZigBee技术作为一种短距离、低功耗、低成本的无线通信技术,有效地弥补了短距离无线通信的一些不足和缺点。通过利用zigbee通讯协议提出了一个无线数据采集传输系统方案,设计并实现了数据采集传输系统的网络结构、硬件组成和软件程序流程设计,该系统具有覆盖范围广、适应性强、性能安全稳定、操作简单等特点,实现了数据无线采集和传输的功能。     

基于Ontology的移动Agent对Web Services的访问研究

在语义Web Services的理论基础上,提出了一个基于Ontology的移动Agent访问Web Services的结构模型,并将Agent间的通讯语言KQML用于Agent与Web Services的交互,同时给出了用XML封装KQML消息层原语的示例。     

信息技术环境下的大学英语多元评价体系构建

信息技术环境下,以终结性评价为主的考核模式已难以适应多媒体条件下的大学英语教学。为更好地培养学生自主学习能力,以多元智能为理论基础,以当前高职英语课程评价所存在问题为出发点,构建了高职大学英语多元评价体系:创建多元评价手册;建立学生学习电子档案;结合学生自评、互评、小组互评、教师评价及网络评价等方式丰富评价手段。这一评价体系有利于推动学生学习的主动性,提高学习成效;有利于教师及时获取反馈信息、改进教学方法、提高教学质量。