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本文分析了地方本科院校信息管理专业实践教学中存在的问题,将服务地方作为实践内容和考核的重要依据,并通过增加实践环节,建立实践创新平台以提高学生实践能力,为地方培养更多合格的应用型人才。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):162-165
培养创新型人才,不断提高教育、教学质量,是高校的重要任务,教育主管部门对此高度重视,在众多高校建立国家级、省级实验教学示范中心,以促进学生实践能力和创新能力的培养。在调查研究多所应用型本科院校电子工程实验中心管理机制的基础上,综合考虑实验教学改革、示范中心创新平台管理、学科竞赛管理、成果展示与共享平台建设等方面,提出了一套创新实验室管理方法,并将该方法应用到校信息与电子工程实验中心创新平台,实际运行结果表明,示范中心创新平台的运行效率大大提高,学生的实践能力和创新能力也显著提高。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(9):172-175
培养具有"两型"意识、知识和能力的创新型应用人才是高等学校的重要使命。实验教学和工程实践平台是培养"两型社会"工程技术人才的重要途径和载体。为满足"两型社会"建设需求,必须全面贯彻"两型"教育理念,深化人才培养模式改革,构建"两型"教育实施体系进行全方位的探索与实践。介绍了我校电子与电气技术国家级实验教学示范中心在实验室建设、实验教学过程、校企合作人才培养基地、大学生科技创新平台和研究性与创新性项目等方面全方位融入"两型"理念,提高学生服务"两型社会"建设的工程实践能力和创新能力,达到了培养"两型"理念的创新型人才的目的。 相似文献
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分析了创新型信息安全实践人才培养的需求,从信息安全实践课程建设的角度,提出了应在搭建创新平台的基础上,加强平台的完善,并通过创新平台的应用,培养和训练学生的创新思维,提升其创新能力,使学生形成自主思考、独立分析、自行解决的实践习惯,增强所学知识的综合运用能力。通过多年的教学探索和实践,取得了较好的课程教学改革成果,为工程类课程改革提供了一个有益的思路。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(15)
<正>教育部直属,国家"211工程——重点建设大学国家教师教育"985"优势学科创新平台建设高校厚德枳学励志敦行学校简介陕西师范大学是教育部直属、国家"211工程"重点建设大学,国家教师教育"985"优势学科创新平台建设高校和教育部"卓越教师培养计划"实施高校,是国家 相似文献
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高等农业院校构建大学生创新平台的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了华中农业大学作为较早资助大学生开展科技创新和首批实施"国家大学生创新实验计划"的高校之一,从实践条件、导师队伍、创新氛围、制度建设入手,系统构建创新平台,着力培养创新性人才的各种举措及其效果。 相似文献
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创建高校和行业企业联合培养人才的新机制,加强工程实践教育,培养适应行业企业需求的工程人才是目前国家中长期教育改革和发展的迫切要求。如何进一步发挥科研院所在工程人才培养中的作用,加强和规范与科研院所建立工程实践教育中心的建设、运行和管理,提升学生的工程素质,培养学生的工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,建立国家级工程实践教育中心,不仅具有理论的探讨价值,更具有现实的实践意义。 相似文献