高校创新平台建设与管理模式研究

高校是国家实施科技创新的主要阵地和重要主体,为打造构筑创新平台和建设创新性国家提供了体制机制保障。对高校的创新平台建设与管理模式的研究,可以更好地促进高校创新平台的建设发展,使高校创新平台的运行和管理更加合理和优化,以推动高校创新平台的发展。     

科技创新平台区域布局差异的主成分分析——以安徽省16市为例

从科技创新平台的数量规模、发展的供给环境以及发展的需求环境等角度,构建科技创新平台区域布局评价指标体系。运用主成分分析法,得到安徽省16市科技创新平台区域布局的综合评分结果并提出相应的对策建议:完善科技创新平台的体系结构;改善科技创新平台的发展环境;优化科技创新平台的区域布局;健全科技创新平台的发展战略。     

科技公共创新平台的运行机制探究

公共创新平台在建设过程中由于缺乏科学的理论基础和成功经验的指导,呈现出运行效率低下,缺乏统一的规范,甚至成为形式化的摆设。通过查阅科技文献并阅读相关书籍的方法,并通过实证研究,分析了目前我国科技公共创新平台运行的现状,提出建设过程中出现的问题,介绍了创新平台中各创新主体的地位和功能,以及研究各主体之间的相互关系。基于创新要素的视角归纳总结出平台的运行机制,认为要使创新平台良好有序地运行,必须遵循科学的运行机制的指导,才能发挥出其最大的作用,为科技公共创新平台的高效运行奠定了理论基础,探索其正确运行的方向。     

信息与电子工程实验中心创新平台机制探究

培养创新型人才,不断提高教育、教学质量,是高校的重要任务,教育主管部门对此高度重视,在众多高校建立国家级、省级实验教学示范中心,以促进学生实践能力和创新能力的培养。在调查研究多所应用型本科院校电子工程实验中心管理机制的基础上,综合考虑实验教学改革、示范中心创新平台管理、学科竞赛管理、成果展示与共享平台建设等方面,提出了一套创新实验室管理方法,并将该方法应用到校信息与电子工程实验中心创新平台,实际运行结果表明,示范中心创新平台的运行效率大大提高,学生的实践能力和创新能力也显著提高。     

计算机专业实验室的特色建设

从教学实验平台、科技创新平台和社会服务平台的搭建以及网络化建设、实验教师队伍建设和制度建设等方面,阐述了具有特色的计算机专业实验室建设方案,为高校计算机专业实验室建设提供参考。     

构建优良的学生自主创新平台

从创新平台的运行及管理机制着手,介绍了河海大学电子信息技术基础课实验教学示范中心的创新基地,如何为学生构建优良的学生自主创新平台,营造良好的学生创新氛围。     

国家科技创新平台建设的思考

国家科技创新平台是国家自主创新能力建设的重要内容,是实现创新驱动发展战略的基础条件。为了更大程度地发挥国家科技创新平台对于提升国家核心竞争力和促进国民经济发展的重要作用,本文首先从功能定位上将国家科技创新平台分为基础型、应用基础型和应用型三类。然后,总结出国防科技创新平台具有创新性、战略性、公益性和复杂性等特点。最后,借鉴技术成熟度的概念,对国防科技平台的整体创新能力建设、协同创新模式探索、体系设计与管理、投资效率提升等方面给出了发展建议。     

构建安徽东向发展农业科技创新平台的路线图

安徽东向发展的农业科技创新平台包括培育平台、资本平台、推广平台和管理平台,为了构建这些农业科技创新平台,我们需要不断完善运行路径、找准切入点、制定合理的实施策略。其中,运行路径主要有资金东引、产业东承、产品东送和劳务东输,切入点主要有区域上的切入点、内容上的切入点和方式上的切入点,实施策略主要有跟跑策略、挑战策略、利基策略和互补策略。     

全面质量观下优化研究生创新平台的探索与实践

说明了全面质量观理念下研究生教育质量保证要素的内涵,介绍了华中科技大学从优化研究生创新平台结构、提高创新平台水平方面进行的积极探索和实践,阐述了优化研究生创新平台取得的效果.     

重视学科会聚增强创新能力

构筑优良的创新平台和创新团队是我国高校科技创新中长期发展规划中的战略议题,其中跨学科综合乃至聚集,是构筑创新平台的主要内容和目标.本文由国际NBIC会聚技术理念出发,在回顾我国高等院校学科发展主要经验的基础上,提出了学科会聚的客观需求及构建的紧迫性,从平台指导思想、文化理念、人才培养、选择突破口、重视基础研究等方面,探索了我国高等院校创新平台的建设机制.