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化学实验多层次开放模式的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
为提高学生的创新能力,针对不同层次的学生,构建了高校化学实验多层次开放模式,并采取相关措施保障该模式的实施,同时对多层次开放模式带来的挑战与对策进行了探讨。 相似文献
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化学实验竞赛促进实验教学改革 总被引:5,自引:1,他引:5
介绍本校参加第一届和第二届"上海高校化学实验竞赛"的情况,分析当前本校化学实验教学中存在的问题。通过"上海高校化学实验竞赛"平台,交流了化学实验教学的经验,并以此为契机,促进本校化学实验的教学改革,提高化学实验的教学水平。 相似文献
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目前,初中化学竞赛正越来越受到学校和学生的重视,越来越受到家长和社会的关注。众所周知,化学是一门以实验为基础的科学。实验室应该是学生学习化学最有效和收获最丰富的场所。著名化学家傅鹰教授说:“实验是最高法庭。”正因为如此,化学竞赛特别强调对选手进行化学实验的考查。从某种意义上讲。在化学竞赛日益普及、各参赛选手基础知识日益接近的今天,选手实验功底的好坏往往是决定化学竞赛成败的关键。 相似文献
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大学生化学实验竞赛体会 总被引:1,自引:0,他引:1
化学实验竞赛能促进学生正确地掌握化学实验的设计和操作,掌握仪器设备的使用,锻炼动手能力,培养严谨的科学态度、实事 求是的科学作风.本文主要从实验思路设计、实验能力培养等方面对参加化学实验竞赛的体会进行了总结. 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(11)
为了借助基础化学实验教学培养具有积极人生态度、工程专业素养和综合应用能力三种特质的化工工程师后备人才,提出通过"科教融合、三位一体"改革充分发挥学院、教师和学生的积极性。将教师的科研活动和成果反哺教学实现"科教融合"。"三位一体"的实践模式包括学院引导教师将科研融入教学、教师设计实施改革并从中受益、部分学生参与甚至主导教学过程。学院、教师和学生这三个群体在整合教学内容、优化常规教学和突出创新实验的改革过程中为人才培养这个核心共同努力,使基础化学实验教学水平有了显著提高,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2016,(6):135-137
大学生化学实验竞赛作为高校化学实验教学的重要补充和延伸,在化学实验教学改革和创新型人才培养中发挥着举足轻重的作用.分析和比较学生参加各类化学实验竞赛的经验,有效促进了对化学实验教学体系、实验教学内容、实验教学模式和实验教学方法等的改革.近年来赣南师范大学化学化工学院学生实验竞赛的成绩表明,化学实验竞赛有效提高了学生的动手能力以及分析和解决实际问题的能力,同时培养了学生的创新意识和创新能力,促进了化学拔尖创新人才的培养. 相似文献
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化学实验探究性教学模式的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
齐立军 《中国教育技术装备》2008,(15)
实验是化学学科形成和发展的基础,也是培养和造就基础扎实、有创造力的化学人才的重要手段。随着教育改革的不断深入,以培养学生的创新精神和实践能力为核心的全面的教育方式已成为社会各界的共识,与此相适应的新的学科教学模式的研究也日趋深入。 相似文献
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针对新能源材料的研究热点,设计了一个融入科研课题的基础化学综合实验项目——席夫碱的电化学氧化还原研究,探索了有机小分子光伏材料——席夫碱的性质、结构与电极电势的关系,体现了无机、有机、分析、电化学等多种化学学科知识的融合和交叉。该实验项目涵盖了学生自主研究的实验内容。通过该项目实验研究,学生可掌握有机化合物制备方法和表征技术,红外、紫外光谱仪和核磁共振仪的工作原理和使用技术,以及谱图解析方法、数据分析方法和origin作图技巧等多个知识点及实验技能,提高自主学习积极性和创新思维能力,从而达到培养学生综合能力和素质,提高教学质量的目的。该实验项目贴近真实科研且成本低,所需实验设备和实验条件要求不高,不受专业设置和研究方向限制,可在不同的化学及化工类专业开设,普适性高,可作为综合化学实验开设。 相似文献
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在化学实验教学中,对学生进行学习策略训练,研究结果表明:实验组学生在计划性、意识性、一般方法、课后练习方法、复习方法、执行性、反馈性、补救性和总结性等维度均有明显提高,通过回归分析还证明,学习策略对化学实验成绩有重要影响,因此在实验教学中应重视学生实验设计能力、自我反思与调控能力、元认知策略和科学态度的培养。 相似文献
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刘志敏 《安阳师范学院学报》2010,(5):151-153
联系分析化学实验教学现状及存在的一些问题,提出了分析化学教学研究与实践的必要性。提出从教学内容与手段、教学方法、考核办法等方面进行实践教学,以提高学生实验的主动性,培养学生的创新能力。 相似文献
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基于学生学习能力培养的化学导学案教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉彬 《广东教育学院学报》2014,(5):67-70
依据设计实验的最新理论,从化学导学案教学的作用、特点,导学案的编写三个方面对化学导学案教学进行研究.化学导学案教学可以有效地改变化学课堂生态,促使学生化学学习方式的转变和学习能力的提高. 相似文献
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根据成人特点,通过教学模块的设立、教学模式的探索、教学内容的更新,构建了更加适合成人教育的有机实验教学体系,使成教生的实践能力、职业素质和科研素质明显提高. 相似文献
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