新课标呼唤平等民主的师生关系

在学校这个特殊的机构中,教师与学生是最基本的群体,师生关系是学校中基本的人际关系,也是学校管理活动中一个十分活跃的因素,教育活动的一切内涵和人文旨趣都蕴含其中。     

正视阅读教学中的师生平等

种种阅读教学的新观点几乎都在强调师生平等,那么,应如何看待阅读教学中的师生平等呢？事实上,阅读教学中师生的不平等远远大于平等。     

如何建立良好的师生关系

在当今素质教育中“学生是学习的主体”,我们一定要把主动权还给学生。在教学活动中建立起民主、平等、信任、合作的良好的师生关系。     

推进性别平等教育进入高校课堂

妇女的发展状况是衡量一个国家人权状况和综合发展的重要指标.将性别意识纳入决策主流是中国政府对国际社会的庄重承诺.学校教育是促进女性发展和性别平等从而使妇女摆脱传统弱势地位的重要途径.从性别的角度对高校教育进行审视和反思,寻求推进学校性别平等教育的途径和方式具有重要的意义.本文旨在探索高校性别平等教育的有效途径,创造性地提出在高校公共必修课中加进性别平等教育专题的方案.     

论教师建构平等和谐师生关系的途径

当代良好健康的师生关系应该是平等和谐的师生关系。平等和谐的师生关系是指在教育教学活动中,教师与学生之间形成的以平等为准则的和谐人际关系。从教师角度来说,建构平等和谐的师生关系,应采取的有效途径包括：转变教育观念,变＂师本位＂为＂生本位＂;尊重学生人格,倡导民主方式;优化课堂教学,提倡多种教学方法;完善自身,塑造教师高尚形象。     

浅谈如何建立和谐的师生关系

和谐的师生关系是创造学校良好的教育教学氛围、做好各项工作的前提和保障。本文从师生关系的现状出发,从平等、沟通、欣赏三个方面介绍如何构建和谐的师生关系。     

在综合实践活动中盛开师生平等之花

随着我国基础教育课程改革的推行,一门更贴近学生真实世界的新型课程——综合实践活动,为师生平等撑起了一片晴空,为学生的和谐发展提供了更为宽松、自由的空间。     

建立创新型人才培养模式 推进大学生素质教育

高等教育要担负起全国推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命，必须更新教育观念，深化教育改革，建立高校创新型人才培养模式。本文从五个方面阐述了怎样建立高校创新型人才培养模式：一是要拓宽专业，二是要认真制定专业教学计划，三是要改革教学内容课程体系，四是要突出创新能力，五是要改进教学方式和教学评价制度。     

正视阅读教学中的师生平等

种种阅读教学的新观点几乎都在强调师生平等,那么,应如何看待阅读教学中的师生平等呢?事实上,阅读教学中师生的不平等远远大于平等。在基础知识方面,师生之间可以说基本上无平等可言。学生不认识的字,教师必须认     

构建民主、平等、和谐的新型师生关系

建立师生间民主、平等、和谐的关系需要一个逐步发展的过程,不同的发展阶段都会为师生关系注入新鲜的"血液",作为新时期的教师必须不断的培养自己的德行修养,用"蹲下来"的教育方式与学生建立民主、平等、和谐的关系,才能在教育事业的道路上越走越远,取得更辉煌的成绩.     

浅谈新课改中如何建立新型的师生关系

关爱学生,做学生的良师;平等相待,做学生的益友;经常交流,做学生的知己;以身作则,做学生的榜样。     

创新教育急需建立新型师生关系

创新教育是素质教育的一个重要组成部分,它要求我们建立新型的师生关系,让学生真正成为学习的主人,这样才能培养出适应我国现代化建设需要的高素质人才笔者在从事高校教师的实际工作过程中,对建立新型的师生关系,提出了一些初步的看法     

语言不平等

语言中存在着一种不平等现象,它是社会不平等的产物。本文从语言的产生、社会的不平等,以及语言使用者的特点等方面探讨语言的主观不平等、纯语言不平等和交际不平等。     

论新课程实施与教学改革中新型师生关系的建立

建立新型和谐的师生关系,是当前新课程实施与教学改革中的热点问题。本文分别从重建师生关系的必要性,新型的师生关系内涵、核心、前提以及建立新型师生关系的重要途径等方面阐述了新型师生关系的构建问题。     

运用孔子人际交往艺术建立和谐的高校师生关系

高校是大学生由课堂走向职场的—座桥梁,因而对于大学生来说,大学阶段也是心理压力最为沉重的时期。在校期间,大学生不仅仅是要系统地学习理论知识,还要提高多种能力,尤其到了最后一学年面临着升学深造、求职就业等一系列的考验,这就需要大学生除了课程学习之外,迅必须学习并实践影响其成长、择业、就业、创业最为重要的技能：人际交往。本文借鉴孔子的人际观,从孔子人际交往艺术的道德准则、交往态度,以及孔子人际交往观的最高准则三方面论述了怎样建立和谐的高校师生关系。     

平等与效率的关系浅谈

针对已有平等效率理论所隐含的平等与效率无条件负相关的假设,通过建立一个简单模型证明: 即使不考虑机会不平等,仅结果不平等对效率的作用也是正负双向的,而正负两种作用综合所得结果不一定总是对效率有利。只有当刺激效果超过破坏效果时,增大不平等指数或牺牲一定程度的平等才能使效率提高。因此,在一些情况下,平等与效率的两难冲突并不存在。     

浅谈在体育教学中如何建立和谐的师生关系

阐述了在体育教学中如何建立和谐的师生关系。充分发挥体育课的优势,增加与学生交往的力度。通过与学生交谈,倾听学生的谈话,珍惜学生的情感,善于发现学生的长处,对学生一视同仁,则有利于师生之间的情感沟通。建立和谐的师生关系,更有利于教师的教与学生的学,为实施有效的教学目标打下坚实的基础。     

浅议买卖双方平等地位背后的不平等

商品经济中愿买愿卖的平等交换,背后的确存在着绝对的不平等地位,致使作为“上帝”的消费者时常被宰、骗、蒙的坑害现实捉弄。因为愿买愿卖的平等中价格决定机制的不平等,可使买者被宰;商品质量信息获得的不平等地位,可致使买者被骗;对商品质量及其所含成分的鉴别手段的不平等,导致买者被蒙。改变这一现状既要政府出面严格执法,保护消费者权益,更须消费者自己多关注消费品的市场行情,作为“上帝”多长个心眼。     

努力构建新型师生关系

结合农村学校传统的教育文化背景,阐明在新的世纪及全社会对教育方式提出新要求,呼吁每个农村教师,更新教育教学理念及教育手段,与时俱进,做一名人民群众满意的教师。     

浅谈新型师生关系

文章从四个方面论述了新型师生关系的特征,并强调了新型师生关系的基础是必须建立在民主、平等和友善之上的。