材料化学专业课程体系优化探析——以内蒙古师范大学化学与环境科学学院为例

材料化学专业课程体系是材料化学专业人才培养方案的核心。对人才培养起着至关重要的作用。以内蒙古师范大学化学与环境科学学院为例,在分析材料化学专业现行课程体系的基础上,针对课程体系中存在的问题,需要通过调整教学计划、优化专业基础课内容、加强实践教学、增设自学性选修课程等手段,对现有课程结构进行优化整合,科学、合理、有效地构建材料化学专业的课程体系。     

高职计算机网络专业人才培养模式探讨——以苏州工业职业技术学院为例

结合苏州工业职业技术学院计算机网络专业人才培养模式的改革,对专业培养目标、专业方向、课程体系、教学方式、工学结合等人才培养方案的定位进行了探索与实践,以培养适应区域经济发展需求的计算机网络人才.     

面向21世纪 构建高等体育教育专业素质教育课程新方案

高等体育教育课程体系改革的主要工作应从社会进下、学科发展、行业的需求及学生的知识、素质、能力等方面进行考虑。转变思想,调整人才培养目标,构建适应时代的素质教育课程体系;合理分配各类课程,完善整体优化结构,形成学科与技术有机结合,必修与选修有机结合;合理调整教学内容;例题安排课程顺序,优化课程整体效应;加强实践环节,重视实际能力的培养。     

新文科建设视域下开放大学商务英语专业课程体系优化路径

新文科建设的重点是推动学科交叉融合发展，这为商务英语专业课程体系构建指明了方向。文章通过文献研究、调查问卷和访谈等方式，发现目前开放大学商务英语专业的课程体系在结构、灵活性和质量等方面有待优化，基于新文科建设的理念，文章从优化课程体系结构、提升课程体系灵活性、加强课程体系内涵建设三个方面，提出开放大学商务英语专业课程体系的优化路径，为相关专业在新文科建设视域下优化课程体系提供参考。     

应用型计算机科学与技术本科特色专业建设实践与探索

围绕应用型计算机科学与技术特色专业建设,首先分析了计算机科学与技术专业面临的挑战,并以闽南师范大学计算机学院为例,探讨了计算机科学与技术特色专业的建设目标,从人才培养方案、优化课程体系、师资队伍建设、学生能力培养、实践教学体系构建、课程改革、校企合作等几个方面阐述了计算机科学与技术特色专业的建设和具体实施。     

专业群建设视阈下的高职人文课程体系的构建与实践研究——以常州工程职业技术学院建筑工程重点专业群建设为例

对接区域产业发展的专业群对于学校集聚专业资源、增强与产业界的合作有明显的优势。以专业群统整专业课程结构,结合专业群教学运行的三个阶段构建高职人文课程体系,以人文课程体系的构建进一步优化培养模式、提高学生的职业能力和发展能力,拓展专业群的内涵建设。     

高职高专计算机网络技术专业改革实践

本文结合教学管理实践,从培养目标、课程体系、课程建设、实践能力培养、师资队伍建设、校企合作、考试改革和教材建设等方面对高职高专计算机网络技术专业的改革和发展进行了探讨,提出了符合高职特点的专业改革和建设思路。     

调整电大专科教学计划适应人才培养模式改革

教学计划体现了人才培养模式.要改革广播电视大学的人才培养模式,必须从调整教学计划入手.就目前电大的教学计划来讲,必须准确定位专业培养目标;调整课程体系,优化教学内容;加大实践环节的比例.     

高职院校电工技术应用课程教学模式研究

《电工技术应用》课程重理论轻实践的教学体系已经不能适应社会发展的需要,社会迫切需要高职院校培养出一批具有较强实践技能的电工技术应用型人才。高职院校要秉持素质教育理念,突出师生在课程学习中的"双主"地位,以岗位需求为导向,调整课程体系,优化课程教学内容,丰富教学方法,构建理论与实践一体化教学模式,促进教师专业成长,改变学生学习方式,推动产学研开发。     

浅论毕业生就业课程改革与创新

毕业生就业工作的重要性日见突出,面临大中专毕业生就业的巨大压力,作为教育部门要围绕毕业生就业工作这个主题,加强学科建设和专业调整,做好课程创新工作,优化课程体系和教育内容,真正把教育办好、办实,使教育工作真正为经济社会发展的主战场服务。     

高职机电专业教学改革的探索

本文阐述了高职机电专业为实现优化学生知识能力结构,面向生产第一线培养应用型技术人才的目标,在课程体系、实践教学等方面所进行的改革与探索和取得的成效。     

基于交流需求分析和跨文化两维视角的商务英语课程体系优化观

随着国际商务活动的不断发展,社会对商务英语专业人才的需求在日趋复杂化和多样化。只有紧随时代的发展步伐,在课程设置中充分体现与国际接轨,培养学生的跨文化商务沟通能力,才能培养出能够从事国际经济贸易或其他涉外商务活动的实用型人才。优化商务英语课程体系,使英语、商务、沟通和文化等不同类课程有效结合,对于实现商务英语专业培养目标、优化课程体系、进行专业教材建设等方面具有十分重大的现实意义和实践价值。因此,本文试图在交流需求分析和跨文化交际的理论框架下,分析其对商务英语课程体系优化的理论指导作用。     

融媒体背景下新闻传播专业教学改革研究

在多媒体与互联网技术健康发展的背景下,媒介融合逐渐成为现代信息技术应用的主要趋势,创新发展的方式能转变大众传播与新闻教育趋势,优化专业教学体系,扩宽教育范畴.而在融媒体背景下,新闻传播专业要想切实提高人才培养质量和效率,就需要明确融媒体的发展态势,深入分析新闻传播专业教学在教学理念、课程体系及教学平台等层面所存在的问题...     

商务英语课程体系优化和实践问题研究

由于发展时间较短,商务英语课程设置方面还存在很多问题。因此,如何实现商务英语专业的培养目标,优化商务英语课程体系成为专业发展亟待解决的问题。本文将结合商务英语课程设置的现状,分析商务英语课程体系的设置原则和优化思路,以便为商务英语专业课程体系的建构提出相关建设性意见。     

办好运动人体科学本科专业的理论与实践

社会发展与高等教育改革的大背景下,为了我国运动人体科学专业主动适应国家经济社会发展对人才培养提出的新要求,积极进行内部调整与教学改革,以增强专业活力与竞争力.本文回顾了运动人体科学本科专业的创建与变迁历程,对运动人体科学本科专业办学现状进行了调查,研制出了运动人体科学本科专业"课程方案",分析了"课程方案"预施反馈意见,从而提出进一步优化课程体系改革的建议,在"课程方案"指导下,研究和改革专业教学计划(培养方案)和课程结构,研究和改革主干课程、基础课程的教学内容和体系,使之形成一个结构科学合理、主干内容突出,层次分明的课程体系;今后在"课程教学指导纲要"的指导下,编写出高水平、高质量的专业课程教材和与之配套的辅助教材(实验指导、题库、教学参考书等);积极运用现代教育技术改进教学方法和手段;教师要提高自身学术素养,培养有创新能力的学生;改革教学管理制度,实行完全学分制,进一步提高学生的知识、能力和素质.     

师范院校构建新型教学模式的两点认识

面对基础教育课程改革的迅猛之势 ,面对时代对教师提出的高要求 ,高等师范院校的教育应主动适应改革的需要 ,构建出新型的教学模式。这其中有两个方面应重点关注 :1.注重课程设置和教学内容的创新高等师范院校 ,担负着为基础教育培养创新型师资的重要使命 ,所以在课程的优化上 ,应紧密结合基础教育的实际 ,从全景、全程、全面三个角度着手 ,调整专业设置 ,规范课程体系 ,更新教学内容和教学方法。在专业设置方面 ,应按照新的专业目录 ,优化专业结构。在课程体系规范方面 ,要改革整体课程设置 ,促进课程的多样化、现代化与规范化。在更新教学…     

地方师范院校音乐学专业课程体系建设新思考

当前社会音乐教育及音乐文化发展对高校音乐人才培养提出了全新挑战,地方师范院校音乐学专业应打破传统思维束缚,创新课程体系。本文在对地方师范院校音乐学专业现有课程体系重新审视和思考的基础上,从实施灵活人才培养方案、推进课程体系的科学优化、加强师资结构建设、创新教学模式、制定科学的运行保障机制、加强氛围营造和引导等六个方面对构建全新的音乐学专业课程体系进行了全新的思考和阐述。     

高校计算机网络专业Linux课程优化模式探讨

目前,我国在现代化教育体系上正得到不断的发展与完善,这也使我国对各专业学科的教学要求不断提高。与此同时,我国也愈发重视Linux技术的大范围推广和普及,所以,高校在进行计算机网络专业教学过程中,必须要以Linux技术为立足点来进行课程优化与创新。鉴于此,本文便深入探讨了高校计算机网络专业教学中的Linux课程优化模式。     

中职计算机物联网专业群模块化课程体系构建实践研究

近几年,职业教育改革对模块化教学、教师队伍建设、教师队伍建设等方面提出了新的要求。中职在构建计算机物联网专业群模块化课程体系时,应根据国家职业教育改革实施方案进行优化,在完成顶层设计优化的同时,以模块化设计为基础,使教育教学工作落到实处,在保证课程体系在专业群内各专业间有效衔接、融通基础上,重构专业群课程体系。这样不仅有利于培养适应时代要求的新型人才,而且能够确保教育教学工作落到实处。     

工学结合课程体系为基础的高职专业网络教学资源库建设

专业网络教学资源库主要服务于专业教学和专业人才培养,是专业教学活动的有益补充和扩展。课程是实施人才培养方案和专业教学的基本单位。因此,课程体系的科学性对专业网络教学资源库的设置至关重要。本文从目前资源库建设存在的问题、工学结合课程体系的构建以及高职专业教学网络资源库建设的思路三个方面入手,提出了高职专业教学网络资源库的建设必须要以职业需求为导向,以工作过程、工学结合理念为中心思想,以学习领域课程为基本单位进行构建。