小课题研究“五步走”策略——教师小课题研究经验介绍

由于小课题研究的实效性和可操作性,被广大一线教师所推崇。为了更好发挥小课题研究的优势,结合学校科研工作经验,以及教师开展小课题研究的实际情况,探索并总结出了小课题研究"五步走"策略:垫基础——小课题专项培训:初始培训——解读明晰小课题、专家培训——指导引领小课题、草根培训——实践探索小课题;呈习惯——小课题常态管理:强化小课题管理、优化小课题评价;搭平台——小课题资源拓展:沙龙研讨,触动小课题思考、校本课程助推小课题发展、课堂教学丰富小课题实践;梳过程——小课题成果汇集:注重收集课题研究过程性资料,采取档案袋管理的办法;促发展——小课题经验推广。     

举办冬奥会促进冰雪运动发展的韩国经验及借鉴

韩国通过申办、筹办和举办冬奥会,较大地促进了冰雪运动发展,逐步形成了较为成熟的发展经验。其发展经验的具体内容和内在逻辑为：1）巩固“一体”（基础）——完善体育治理体系。2）丰满“两翼”（原始动力）——优化政策层级治理、保障政策执行;稳定投入、合理分配、鼓励民间资本参与冬奥会举办和冰雪运动发展事业。3）落实“四支撑”——坚持绿色发展理念,依托冬奥会举办促进冰雪产业可持续发展;举办多种形式的冰雪推广活动,培育冰雪文化;国民教育-社会参与-竞技提高协同推进,助力竞技体育实力提升;参与并主持国际冰雪交流活动,提升冰雪文化软实力和国际影响力。2022年北京冬奥会将为我国冰雪运动发展迎来重大历史机遇,参考韩国经验,结合我国冰雪运动发展特点,得出我国举办冬奥会促进冰雪运动跨越式发展的5点启示：1）把握冬奥筹办契机,推进冰雪运动治理体系和治理能力现代化;2）借力冬奥举办东风、夯实冰雪运动群众基础;3）梳理冬奥备战经验,创新后备人才选拔与培养模式;4）挖掘冬奥综合效益,助力冰雪产业发展;5）依托冬奥交流窗口,全面提升我国冰雪文化国际影响力与话语权。     

论美学教学的解构策略

美学教学解构策略着眼于对教学过程中诸如直观体验与经验描述等内在矛盾的解决。解构主义之"解构"是一种"摧毁",美学教学解构策略之"解构"是一种"超越",但二者"解构"的目标都是为了"建构"。从内容看,它是一种旨在培养学生创新精神和反思精神的方法策略;从过程来看,它渗透于美学教学活动的各个层面和各个环节,不断地"增补"美学话语;从结构上看,它是一种有着鲜明的指导思想、明确的教学目标、明晰的操作程序和丰富的阅读技巧的教学策略。美学教学解构策略可通过清泻与擦除、体验与细读、盲视与洞见、增补与表述等活动体现出来。     

教育经验:意义、局限与超越

教育经验是基于教育并通过教育而产生的活的体验的一种凝结和积淀。教育经验的意义在于,它是教师专业发展的基石;智慧生成的根源;教育反思的素材;方法凝练的前提。教育经验的局限体现在,经验是感性的、守成的、底层的和个性化的。教育经验超越的路径是:理论援手,实践反思,方法凝练,科研写作。     

我国提升国际话语权的路径：对外政治话语体系的构建与传播

我国的国际话语权与国际地位不相称。全球对美国的依赖、意识形态偏见、西方话语霸权和国际文化影响力不足是我国提高国际话语权上的阻碍。但我国的外交思想得到了国际肯定,中国经验受到广泛欢迎,全球对我国的好感度不断提升为扩大国际话语权打下了基础。我国需把握时机,加强对外政治话语体系构建,全面介绍中国特色社会主义理论、中国政治思想、治国理政经验、外交思想与全球治理理念,也需注意宣传立场、调整宣传策略、增强宣传意识、创新宣传方式。     

我国夏季奥运项目非均衡发展成因分析

我国在夏季奥运项目上存在着非均衡发展的现象,造成这种现象的原因主要是非均衡发展战略指导思想,具体包括:历史成因——中国近现代史社会背景下民族心理选择的必然结果;政治成因——提高国际声望与地位,在国际社会中获得话语权,展示我国社会主义制度的优越性的结果;经济成因——计划经济体制时期举国体制选择的结果,社会主义市场经济体制时期市场规律选择的结果;人类学成因——中国的人种对运动项目选择的结果。实施非均衡发展战略的积极作用:适合我国的实际情况;非均衡发展战略有利于社会资源的最佳利用和保护,为我国的社会发展带来了实际的成效;为我国竞技体育的发展提供了动力,为非优势项目提供了发展和成功的经验。消极作用:限制了非优势项目的发展;造成了单一利益主体的格局;易造成运动员的非正常流动。     

国际开放与远程教育协会第24届世界大会在印尼举办

本刊讯：2011年10月2,日至5日,国际开放与远程教育协会（ICDE）第24届世界大会在印度尼西亚成功举办。ICDE世界大会每两年举办一次,是开放和远程教育界的盛会。零届弋会的主题是“扩展视野——开放与远程学习的新方法”,讨论远程教育在各国人力资源能力建设中的作用和建设策略。会议从以下几个主题对开放远程学习面临的问题和挑战进行了讨论：开放远程学习与人力资源能力发展;变化世界中的开放远程学习;开放远程学习与质量;开放远程学习的管理和战略发展;全球视野下的开放教育资源;国际发展和远程学习。     

武汉小学（瑞景校区）国际理解教育校本课程开发的行动研究

围绕“童心理解教育办学理念,从“国际理解”的四个维度——自然理解、社会理解、国家理解、全球理解出发,采用行动研究的路径和策略,边研究,边行动,科学研制四维度童心理解校本课程。     

艺术情感的私人性与共通性

本文从审美心理学的角度廓清个人经验与文本经验、艺术家自我情感与艺术情感 (人类情感 )之间的界限 ,认为艺术家必须借助自我情感的征兆经过体验与超越升华为艺术情感。体验与超越的过程是个极其复杂的艺术创造的过程 ,牵涉到了创作主客体的诸多因素。     

我国30年高校“体教结合”的演进历程与发展构想

30年高校＂体教结合＂的政策和模式探索演进历程中,总体上是以高校非体育专业的体教结合为探索重点,取得了多维的实践成效,但在国际模式接轨、有效运行策略和机制等方面仍存在着矛盾。为此,提出了立足国情,借鉴外国有益经验;整合利益机制,促进利益与资源协调平衡;扶持重点,优化资源配置;树立＂专业化＂教育思想,发挥体育院系的＂专业化＂教育优势等应对措施。     

基于学习场理论的探究式教学策略研究

探究式教学是一种开放的、跨学科的综合实践活动,对于培养创新型人才具有重要意义。实现探究式教学,可以尝试的策略有：回归学生的生活世界,超越学科边界;关注学生的自主探究活动;垂直型互动与水平型互动相融合。     

“一带一路”战略背景下跨文化国际商务英语翻译的策略研究

随着我国"一带一路"战略的实施,跨文化国际商务英语人才的需求剧增,给商务英语翻译的策略研究带来了新的挑战和机遇。在阐述新的挑战与机遇的基础上,分析"一带一路"战略背景下跨文化国际商务英语翻译的策略及人才培养,强化提高英语翻译意识;掌握翻译技巧;形成翻译能力。     

从崛起走向辉煌:中国跳水成功之道探微

采用文献资料法,结合新中国近五十年跳水奋斗史,理论联系实际,重新审视了中国跳水之路,指出这是我国跳水人半个世纪艰苦奋斗、勇于创新、洋为中用、以我为主形成的一条独具中国特色的成功之路。正是循着这条路,我们超越了我们的"先生"-"前苏联",现在的俄罗斯;超越了称霸跳水百余年的美国。我们没有用洋教头,没有照搬洋理论,而是另辟一条地地道道的中国跳水成功之蹊径。对中国跳水运动成功十大规律进行了总结,中国跳水的成功之道主要为:1)围绕一个中心——奥运战略目标;2)两条腿走路:坚持男女板台,男女板台双人两条腿走路理念;3)把握"三高"为美的发展制胜规律;4)深入贯彻"四早"、"四同"、"四重视"的训练原则;5)五子登科——将中国跳水的五个子系统:管理、训练、竞赛、恢复、防治伤病均登上科研台阶;6)总结了六条主要经验;7)归纳了七条措施;8)提出了八大注意事项;9)指出要重视理论研究对于中国跳水的意义;10)处理好十大关系。     

曲折之途 超越之路——奥古斯特·威尔逊的戏剧与艺术

奥古斯特·威尔逊的戏剧被称作"行走的布鲁斯",凸显了美国黑人颠沛流离的苦难生活。本文立足于"行走"和"蓝调",分析了威尔逊系列剧中人物苦难而不屈的梦想之旅的模式,强调了剧作家以南方情结、黑人文化救赎和面向未来三条途径超越苦难的生存策略以及剧作家超越种族的人文情怀。     

日本高校与日本非政府组织合作开展国际教育活动及其对我国的启示

在全球经济科技一体化的背景下,教育国际化已成为高等教育发展的必然趋势。非政府组织不仅具有超越市场经济牟利导向的非营利性,而且具有超越国家利益政治倾向的非政府性,因此成为高校开展国际教育的最佳搭档和助手。从日本高校与日本非政府组织合作开展海外教育活动入手,分析双方合作的客观原因,提出我国高校与非政府组织如何在高水平、高层次的国际教育平台合作,共建教育合作伙伴关系的思路。     

党和政府处理突发事件的经验和启示

1998年以来,突发性事件在中国相继发生,涉及政治、经济、外交等多个领域,国际国内境内境外交织,其频度之密,局面之复杂,斗争之尖锐,历史罕见.党和政府从容应对,妥善予以处置,取得了巨大成功.其经验主要有:审时度势,科学决策;政策引导,策略灵活;强化领导,充分发挥各级党委和政府的中流砥柱作用;全民动员,全国一盘棋;依法处理,构筑维护主权和人民利益的法律屏障.它留给人们不尽的思索,启示是深刻而多方面的.     

对我国体育品牌的战略思考

采用文献资料法、对比等方法,对我国体育品牌的发展现状、存在的问题及前景策略进行探讨.提出借鉴发达国家经验、强化优势体育品牌的打造力度,提升国际竞争力,营造国际品牌形象,加大高新体育品牌开发的投入等应对策略,进而促使我国体育业在新的形势下继续保持健康的发展态势.     

质量战略:学术型高校可持续发展的高效战略抉择

随着社会的不断进步,教育在不断寻求改革发展.“双一流”大学建设为学术型高校提供了发展的机遇,也使其面临着更加激烈的竞争.“双一流”大学建设不仅是高校对自身的超越,也是与其同类型大学之间的竞争.针对学术型大学激烈竞争的现状,提出了可持续发展的战略选择——质量战略.分析质量战略选择之必要性,并探讨质量战略的施行策略.     

从话语嵌入到话语突围：中国体育国际话语权提升的逻辑理路与行动策略

采用文献法、逻辑分析法对话语嵌入和话语突围进行研究,意在为中国体育国际话语权的提升提供逻辑理路、为策略行动提供现实指导。首先,在分析话语嵌入和话语突围内涵释义的基础上,论述了从话语嵌入到话语突围何以成为中国体育国际话语权提升的逻辑理路,进而详尽阐述了中国体育国际话语权提升的行动策略：1）加强基础理论研究,包括体育话语基础理论研究、体育国际传播理论研究、体育全球治理研究;2）进行海外实况调研,包括进行国际体育非政府组织的调研、进行联合国的调研、中国体育国际传播的调研;3）培养国际体育人才,包括组建学术共同体进行基础理论研究、建设专业智库进行决策咨询研究、设置专业方向并打造师资队伍。     

商务英语谈判语用策略初探

在商务英语谈判中,除了商务原则和技巧外,谈判话语本身也起着基础和媒介的作用。因此,行之有效的语用策略对于国际谈判的最终成功起着重要的作用。本文从语用学的角度研究国际商务谈判用语,通过具体实例,探讨了在国际商务谈判中如何应用语用学的合作原则、关联原则、礼貌原则、委婉语用策略、模糊语用策略和幽默语用策略。