共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
吴炜 《浙江教育学院学报》2007,(3):29-34
通过问卷调查法、数理统计法,对杭州市高校青年教师的体育锻炼现状进行了调查。结果表明:杭州市高校青年教师对体育锻炼功能的主观认识是好的,但每周参加体育锻炼的次数很少,影响他们参加体育锻炼的主要因素是工作忙没时间。杭州市各高校应该重视本校体育活动的开展,使更多的青年教师投入到全民健身中来。 相似文献
2.
于文民 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(1):154-155
本文以赤峰学院青年教师这一特殊人群作为研究对象,了解其体育锻炼参与情况,并进行分析研究,提出相应的建议.文章运用文献综述法、问卷调查法、数理统计法等进行调查研究和理论分析,得出结论如下:在锻炼项目的选择上,多数青年教师选择一些低强度或中等强度运动项目.并且由于工作原因决定其参与健身的时间不固定.赤峰学院青年教师有体育锻炼的意识,对体育锻炼的态度很积极,有正确的体育价值观.但是诸多客观因素影响了其参与体育锻炼的行为. 相似文献
3.
终身体育是终身教育的一个方面,高职院校体育教育必须向终身体育教育转轨.终身体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,使学生终身受益.本文就如何培养学生终身体育锻炼的方法,传授体育锻炼的基本知识,培养和激发体育锻炼动机,加强意志品质、自学能力、创造能力的培养等几个方面展开如何培养学生终身体育锻炼的方法. 相似文献
4.
终身体育是终身教育的一个方面,高职院校体育教育必须向终身体育教育转轨。终身体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,使学生终身受益。本文就如何培养学生终身体育锻炼的方法,传授体育锻炼的基本知识,培养和激发体育锻炼动机,加强意志品质、自学能力、创造能力的培养等几个方面展开如何培养学生终身体育锻炼的方法。 相似文献
5.
文章从探索发展农村体育途径的角度出发,提出通过以“四在农家”创建为契机,健全农村体育组织机构,补充完善农村体育场地器材,教会农民体育锻炼方法,培养农民体育锻炼意识,提高农村体育发展水平,促进社会主义新农村文化建设. 相似文献
6.
7.
8.
9.
九年制义务教育体育教学指导纲要明确提出:把使学生养成良好的体育锻炼习惯,作为教学目标之一。体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。 相似文献
10.
促进学生的身心健康发展,提高身体素质,使学生养成重视体育锻炼的自觉意识和进行体育锻炼的习惯,这是技校体育教学的主要目的,同时也是为学生的终身体育奠定良好基础的途径。 相似文献
11.
夏强 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):44-45
体育教育和健康是高校体育教育永恒的话题,培养大学生进行终生体育锻炼首先要培养大学生的体育意识,体育意识是对体育锻炼有目的的自觉性的反应,有助于学生自觉性的参与体育锻炼,培养学生的体育行为。大学生的世界观、人生观和价值观仍处于发展阶段,在大学生中培养体育意识,树立正确的健康观念,使他们走入社会后不仅自己能坚持体育锻炼,还能带动其他人进行锻炼,对促进社会形成体育意识具有重要意义。 相似文献
12.
王立新 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(4):88-90
体育教学是培养学生体育锻炼能力,增强学生体质,促进身体发展的基础,在素质教育中起着重要的、不可替代的作用。体育教学应注重培养学生从事体育活动的积极性,激发运动兴趣,养成终身体育锻炼的习惯,为学生终身体育锻炼,打好体质基础。 相似文献
13.
初中体育中考项目设置,促进了学生对体育锻炼的主动性。但在体育教学中针对不同学生的身体素质,如何通过行之有效的体育锻炼方法,满足不同学生的需求,发展学生的身体素质,使学生在锻炼过程中体验到运动的快乐,建立起体育锻炼的兴趣,提高体育技能,以此来推动体育教学的改革?本文根据学生的个体差异,运用分层教学,激发学生学习主动性,促进学生身体素质和体育运动技能的提高。 相似文献
14.
15.
16.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(6)
科学技术的快速发展深刻影响着中国社会进程,而科学技术的重要决定因素高等教育却面临着重大变革.作为高等教育中的体育教育必然要与时俱进,积极促进高等教育的发展.通过对大学生体育价值观与体育锻炼行为的研究,来揭示体育教育发展规律,无疑是最准确最实效的.体育价值观与体育锻炼行为是高校校园文化的重要组成部分,同时又受中国的政治、经济、文化深刻影响.体育价值观与体育锻炼行为之间的动力系统及相互作用,是普通高校发展实效性的检验,是本文研究的重点. 相似文献
17.
阮东 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(4):347-348,351
高校体育应该有明确的目标培养学生的体育理论知识、体育技能,全面促进他们的素质发展,使他们能自觉地进行终身体育锻炼. 相似文献
18.
李中武 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):425-426
随着我国教育体制的全面发展,对于教育内容的要求也越来越高。体育教学内容也不再是简单的体育锻炼和健康锻炼,而是要求在体育锻炼中渗透入人文教育的概念,促进学生的全面发展。本文以湖南省为例,分析了湖南省高职院校实行人文教育与体育教育结合的教育方式的原因以及实行现状,并提出相关改革建议举措,以期为教育工作者提供帮助,促进我国体育教育事业的发展。 相似文献
19.