建筑业农民工的安全保障论析

建筑业农民工的安全现状不容乐观，其安全保障已成为重要的社会问题之一。该行业农民工安全事故时常发生有多种原因，应从法律制度、政府行政、社会保障、企业管理、民工素质等方面入手，尽快建立该行业农民的安全保障机制。     

建筑业农民工职业培训问题的探讨

如何尽快培养出适应产业转型和发展的有理想、懂技术、会操作、出业绩的新一代建筑产业工人,是建筑业面临的难题之一。规范劳务企业、共享培训成果、科学对待农民工培训是解决农民工技能与发展问题的有效方法。     

新形势下广西建筑业返乡农民工再就业培训的思考

随着建筑业返乡农民工的不断增加,广西农村劳动力转移就业形势严峻。通过对返乡农民工进行职业技能培训,提高他们的综合素质、劳动技能和谋生本领,促进农村劳动力的转移与再就业。本文针对当前建筑业返乡农民工综合素质偏低、培训积极性不高的现状,分析了建筑业返乡农民工培训工作所面临的问题,并提出了相应的措施和建议。     

建筑业农民工培训工作存在的问题及对策

随着建筑业中农民工比例的不断增加,建筑业因农民工的培训不足所带来的建筑质量问题、安全生产问题也日益增多。本文针对当前建筑业农民工综合素质偏低而培训积极性不高的现状,分析了农民工培训所面临的问题,提出了相应对策和建议。     

建筑业农民工健康保障问题探讨——基于苏州的实地调查

本文从居住状况和饮食状况、职业环境、健康意识以及公共卫生服务等四个方面分析了建筑业农民工健康保障的现状和存在的问题,建议从加大卫生监督力度、改善农民工生活和工作环境、强化农民工健康教育、以及完善农民工医疗保险制度等方面入手,保障农民工的健康,促进社会和谐。     

培训提升建筑业农民工职业技能的研究

建筑业在我国经济社会发展中发挥着重要作用,当前建筑企业工人中农民工总体技能较低、施工技术掌握不够熟练等现状,造成了我国建筑业工程质量难以得到提升。为实现建筑业的高质量发展,需要建筑业农民工向新型建筑产业工人转型,提升整体职业技能水平。通过对建筑业农民工职业技能培训方面存在的问题进行分析,提出建立建筑业农民工培训体系等提升职业技能的相应对策,以期为建筑业的持续性发展提供参考。     

技校在建筑业农民工教育培训中的作用发挥浅析

当前,由于思想认识上有误区、校企对接上有距离、措施引导上有不足等原因,在我国教育体系中担负重要职责的技工学校并未很好地融入农民工培训工作中。发挥技校在建筑业农民工培训工作中的职能作用,需要把握好政策导向、市场需求、载体形式等多方面的因素。     

建筑工地农民工安全教育存在问题及改善思路

建筑工地事故频发,而事故死亡群体中农民工所占比例超过90％。提高农民工的安全知识和应对危险作业环境的能力,增强他们的安全意识,是预防事故发生的有效途径。目前,农民工进入施工现场作业前要求进行三级教育,然而,三级教育制度因其自身的不合理性,致使对农民工的安全教育流于形式,效果很差。文章先分析了目前农民工三级教育现状、问题和原因,借鉴先进做法,提出了改善内地建筑工地农民安全教育的思路。     

建筑业农民工培训中参与各方的角色定位

建筑业农民工培训的意义重大,但现状不容乐观。由于政府、企业和个人在整个建筑业农民工培训体系中的角色定位不清晰、职责不明确,在某种程度上阻碍了建筑业农民工培训工作的发展。鉴于此,本文将通过对社会各方在农民工培训中应担任的角色以及他们的责任义务的研究,明确政府、建筑企业和农民工本人在加强建筑业农民工技能素质的工作中应发挥的作用。     

谈新形势下高校党务工作者的素质

随着我国社会主义市场经济的发展，高等学校的党务工作也出现了许多新情况、新矛盾和新问题，高校党务工作应当具备相应的思想政治素质、品德素质、知识素质和能力素质。     

论农民工培训体系的构建

构建农民工培训体系需要区域联动、城乡联动、企校联动以及技能与素质联动,并在支持体系、服务体系、内容体系以及农民工成长体系上下功夫。     

新生代农民工市民化问题分析与对策研究

新生代农民工市民化是近年来的热点和难点问题,城乡二元分割的各项制度是导致这一问题的根源,要从根本上解决这一问题绝非易事。从制度层面、农民工自身层面和经济与社会发展层面分析新生代农民工市民化过程中的主要障碍,并提出相应的对策建议。     

论大众传媒在新农村建设中的现状及其发展对策

面对党中央提出的建设社会主义新农村的历史新任务,大众传媒作为国家的耳目喉舌,应该积极采取措施,尽快融入社会主义新农村建设大潮中,更好地为而实现新农村建设的宏伟目标服务。本文分析了大众传媒在新农村建设进程中所存在的一些问题,并提出了大众传媒更好的为新农村建设服务的建议和对策。     

充分发挥农民工在新农村建设中的作用探略

农民工是我国改革开放的产物,是我国社会转型时期一个非常特殊的阶层。正确认识农民工在我国经济社会发展中的地位与作用意义重大。本文从农民工群体面临的处境和问题出发,探讨了农民工群体在在新农村建设中的双重影响,并对充分发挥农民工在新农村建设中的作用提出了对策。     

新背景下农民工子女教育问题的分析与建议

<义务教育法>的修订和城乡全面实施免费义务教育为标志,农工子女受教育问题的解决面临着新的宏观背景,各地在落实"两为主"政策中出现了新情况,农民工子女入学需求呈现了新态势.政策执行面临的新变化、新问题必然要求相关政策做出优化完善.有关部门应出台针对性具体政策措施解决农民工子女入学难、管理难、融入难等现实问题.     

新形势下农村留守儿童亲子教育缺失及对策新探

留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出经商、务工,把他们留在原住地交给其祖辈或其他亲戚照料。这部分儿童由于长期亲子分离,得不到父母面对面的教育和关爱,存在严重的亲子教育缺失,往往会在思想、学习、心理、安全和行为等方面引发一些问题,必须采取有效措施加以应对。本文从家庭层面、学校层面及社会层面提出了一些应对措施。     

论新农村建设中新型农民的培养

农民是新农村建设的真正实践者和受益者,而农民科技文化素质的提高关系到农村经济社会的发展。如果没有新型农民的培育,就谈不上建设社会主义新农村,新农村建设就将成为无源之水、无本之木。人作为生产力中最活跃的因素,培养新型农民对建设新农村具有极其重要的现实意义。     

新时期农村义务教育投入政策的思考

进入21 世纪以来,我国农村义务教育投入政策实现了“三大转变”: 投入主体由“农民”转向“政府”;投入管理体制由“乡镇为主”转向“以县为主”;收费办法由“多费制”转向“一费制”,并进一步向“免费制”过渡。但为确保政策实效,还必须推进农村义务教育投入的法制化进程,完善农村义务教育经费的转移支付制度,提高民间资本的投入水平,改革政府绩效评价体系。