写在《凌波而歌》出版之后

我的散文集《凌波而歌》出版了，而且获得了一个大奖，使我好亢奋了一段日子。     

先锋文学的寓言——从余华的《十八岁出门远行》谈起

余华的《十八岁出门远行》是上世纪中国先锋文学的一个重要文本,其内容、情节显然也是一个关于当代先锋文学的形态、命运的寓言。小说借助一个十八岁青年远行这个事件,以及他的行为和思维,隐喻了当代先锋文学的文学精神:革新,深入心灵的书写以及孤独的文学精神。     

走近大师——写在《季羡林全集》出版之后

外语教学与研究出版社历时两年,于2010年9月终于完成了《季羡林全集》30卷的全部编辑出版工作,为弘扬中华文化做出了应有的贡献。季羡林先生学问博大精深,作为中国现代大师级的学者,他是古代印度语言学家,古代中亚语言学家,又是汉传佛教传播研究专家、教育家、翻译家、散文家与社会活动家,有关著述在全世界皆有广泛的影响。笔者忝列《季羡林全集》编辑委员会中,作为特邀编辑获得了一次“走近大师”的宝贵机会,受益良多。故撰写此文,在缅怀大师终生脚踏实地、兢兢业业、无怨无悔、求仁得仁的学者风范之余,或许对认识当下浮躁的学术风气能有所启示。     

散文集《伊犁往事》由安徽文艺出版社出版

正近日,新疆作家郭文涟散文集《伊犁往事》由安徽文艺出版社出版发行,这是作者继《远逝的牧歌》《生命的随想》《岁月起落里的歌声》之后的一部集中反映伊犁风土人情的散文合集。伊犁素有塞外江南的美誉,作者以深情细腻的笔触,多角度地记述了数十年来新疆伊犁等地区的沧桑变化、风土民情、人生百态及秀美山川。书中温情     

《英雄赞歌》为英雄而歌

20世纪的五六十年代,是一个英雄辈出的年代。黄继光、邱少云、雷锋……英雄人物层出不穷。电影《英雄儿女》可以说是应运而生,切合了时代的需要,影片插曲《英雄赞歌》,当然就是时代的主旋律和最强音了。借着电影中英雄王成"为了胜利,向我开炮"的感人形象,借着影片曲折动人的故事情节,这首歌如同插上了一对翅膀,飞遍了祖国的山山水水。     

写在《退学申请书》之后

一年多过去了,想想自己的“退学事件”,恍若隔世,我经常和别人开玩笑说：“那时候,我们都很年轻……”     

《传记文学新近学术文论选》出版

[本刊讯]中国传记文学学会编、万伯翱等著《传记文学新近学术文论选》,2011年1月已由中国青年出版社出版发行。书中选取了2009年＂中华传记文学（香港）国际学术研讨会＂部分论文,又增补了一些传记作家、学者最近发表的重要文章。     

《传记文学新近学术文论选》出版

[本刊讯]中国传记文学学会编、万伯翱等著《传记文学新近学术文论选》,2011年1月已由中国青年出版社出版发行。书中选取了2009年＂中华传记文学（香港）国际学术研讨会＂部分论文,又增补了一些传记作家、学者最近发表的重要文章。全书分为＂基本问题＂、＂当代视野＂、＂域外传论＂、＂专类与专题评论＂、＂作家与作品论析＂等五部分,     

《传记文学新近学术文论选》出版

[本刊讯]中国传记文学学会编、万伯翱等著《传记文学新近学术文论选》,2011年1月已由中国青年出版社出版发行。书中选取了2009年“中华传记文学（香港）国际学术研讨会”部分论文,又增补了一些传记作家、学者最近发表的重要文章。全书分为“基本问题”、“当代视野”、“域外传论”、“专类与专题评论”、“作家与作品论析”等五部分,     

寻找教育的智慧——写在《教育家成长丛书》出版之时

经过全体作者、编者的共同努力,《教育家成长丛书》与广大读者见面了!《教育家成长丛书》由国家教育部师范司组织编写,教育部袁贵仁副部长和全国人大常委、原国家教委副主任、国家总督学柳斌同志担任丛书总顾问,教育部师范教育司、人事司、基础教育司等有关司领导及全国各省教育部门主管教师工作的领导和有关专家任顾问、编委会成员与主编、副主编等,足见这套丛书规格之高,影响之大。作为主编,在丛书的组织策划、编写过程中,我深深地感受到了她的分量,先读为快地领略到了当今教坛名师们的风采。中国教坛,名师荟萃。但何谓教育家、谁可称教育…     

《老子》在对谁说？

各位朋友,今天下午我们的话题是《老子》。在中国古代的经典体系中,有两本书是争论最大的,这个争论不是一个意见的争论,而是你死我活的争论,并且争论延续千年仍未停止,一本是《尚书》,另一本就是《老子》。《老子》争到什么程度了呢？连老子这个人存在不存在,究竟是什么时候的人等等都在争,争论多得简直让人无法从中理出一个线索来。今天下午我就是来跟大家交流读书心得的。     

真爱写作——由写《山亭看绿》想到的

真爱写作就是要用心去写作。用心其实是要把自己的整个心灵融进去,这样才能写出好的作品。唐朝诗人李贺,有诗鬼之称,他写作相当用心:他身上放一个袋子,外出时一有灵感或者想到一个好句子就记下来,回家时再把它     

研《艺》应不废此书——写在《艺概注译》出版之后

<正>笔者自1999年以来,即一直在地方院校从事古代文学、古代汉语的教学与科研工作。二十余年来,遇到学生问得最多的一个问题就是:我们应该读哪些本领域的专业书籍?这个问题说好回答也好回答,说不好回答也不好回答。说好回答那是因为古往今来许多硕学鸿儒早已经开具出了他们心目中的必读书书目。说不好回答,那是因为这些书目大多     

写在《黄宗羲年谱》出版之前

《黄宗羲年谱》在上海华东师大出版社的热忱扶持下,即将出版。《黄宗羲年谱》的出版,既是对这位中国十七世纪杰出的思想家逝世三百周年的纪念,也为学界在黄宗羲研究领域中提供了有价值的研究资料,也可视作我们献给由余姚市政协、浙江社会科学院及我院联合发起组织的“纪念黄宗羲逝世三百周年暨国际学术讨论会”的一件礼物。     

时空的交错 心灵的孤独——再读陈子昂《登幽州台歌》

有人说,人是孤独的．能面对孤独的人他的内心是充实的．狂欢放纵是对孤独的逃避与慌张。面对孤独能体悟到人生的另一种真谛：超然物外,敢问苍天。人的尊严不是身居高宫要职的显赫．也不是名利双收后他人的青睐．人的尊严是孤独地展现自我。     

最是动人一片真——读张建鲁的散文集《岁月如歌》

我们不得不承认,在当下这个时代,"真"成为越来越稀缺的东西,假冒伪劣的商品我们早已见怪不怪,婚恋网上那些美女帅哥的照片我们怀疑是不是PS过的,即使是活生生地出现在眼前的丽人也要探究一下她是否丽质天成.近日,我读到了张建鲁的散文集<岁月如歌>,这本书给了我一种全新的阅读体验,真实的书,真实的人,真实的情,蓦然警醒了我日渐麻木的心灵.     

给学生一把开启科学之门的钥匙——写在青岛版《科学》教材试教之后

万事开头难。教惯了自然教材的老师们初教《科学》教材之时，总感觉有些难驾驭。每一节课看不出明显的探究性和开放性，而又要把科学教育的总目标落实到每一节课，这就对教师的驾驭教材、理解教材、组织教学活动的能力提出了更高要求，最关键的还不是这些。而是教师的教育理念是否真正转变了。仔细对照《科学（3-6年级）课程标准（实验稿）》和青岛版科学教材，就会发现青岛版科学教材的每一单元、每一节课的编写，处处体现着科学课程标准所倡导的基本理念，教科书编写的教学内容：     

写在《陶行知年谱长编》出版前夕

南京晓庄学院陶行知研究所王文岭编撰的《陶行知年谱长篇》即将由四川教育出版社出版,该书近60万字,以丰富翔实的史料再现了陶行知先生创立生活教育理论以期改造中国教育、尽瘁于民族独立解放和民主自由的共和国家的人生轨迹。     

写在《陶行知年谱长编》出版前夕

南京晓庄学院陶行知研究所王文岭编撰的《陶行知年谱长篇》即将由四川教育出版社出版,该书近60万字,以丰富翔实的史料再现了陶行知先生创立生活教育理论以期改造中国教育、尽瘁于民族独立解放和民主自由的共和国家的人生轨迹。     

一路奋进 一路歌——写在《西藏教育》200期之际

26年前,沐浴着改革开放的春风,在西藏自治区党委、政府和自治区新闻出版局的关心下,在自治区教工委、教育厅的正确领导下,由西藏自治区教育厅主管,西藏自治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办的教育类期刊——《西藏教育》（汉文版）于1984年创刊,1988年取得国家新闻出版国内统一刊号,成为国内公开发行的刊物,跻身于全国省级教育综合刊物之林。走过200期的旅程,《西藏教育》已经发展成为国内外了解西藏现代民族教育的窗口、展示西藏教育事业改革与发展的平台。回顾漫漫历程,我们始终把“四个坚持”作为办刊法宝。