中学校园体育文化对校园文化构建的研究

通过对中学校园体育文化的含义、内容和作用的分析,结合体育与健康课程的学习领域,提出了中学校园体育文化建设需注意的问题和加强中学体育文化的措施,使之向健康的方向发展,从而推进校园文化的发展和和谐校园的构建。     

河南省城市中学校园体育文化现状调查分析

中学校园体育文化是中学教师和学生这个特定群体所具有的体育观念,是校园内所呈现出来的一种特定的体育文化氛围,是指在既定的现实社会大文化的背景下,在校园这一特定的人造环境中,为校园社会群体所共认、共有、共享的所有体育精神产品与物质产品的总和。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对河南省中学校园体育文化现状进行了调查与分析。     

中学体育文化建设路径探讨

中学体育文化是校园文化建设重要组成部分,在全民健身计划颁布实施、努力进行人力资源强国建设的背景下,校园体育文化建设的重要性不断凸显。中学是学生身体生长发展的关键阶段,在中学积极推进体育文化建设,营造良好的体育文化氛围,有利于中学生养成终生体育的意识。本文首先对于中学体育文化建设重要价值进行了不同角度的探讨,其次分析了当前这一工作开展中存在的典型性问题,最后围绕所提到的各种问题,提出了中学体育文化建设路径。希望通过本文的探讨,能够给中学做好体育文化建设工作带来有益指导,打造良好的体育文化,充分发挥体育文化的重要的价值。     

新时代大学生体育素养内涵及培育路径研究

随着我国经济的发展,我们逐渐认识到身体健康的重要性。进行体育锻炼、保持身体健康是一项需要长期反复坚持的事情。体育素养的重要性、必要性和不可或缺性与日俱增。只有有效培育大学生的体育素养,才能提高高校大学生身心素质健康水平,才能真正落实《“健康中国2030”规划纲要》。     

体育社会组织文化培育研究

随着体育改革的深化,政府职能的转变,体育社会组织逐渐成为我国体育事业和体育产业发展的重要力量.而文化作为体育社会组织的灵魂,对体育社会组织的发展壮大至关重要,进而影响着我国向体育强国迈进的步伐.本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,在梳理分析体育社会组织文化相关文献的基础上,对体育社会组织文化培育理论要素进行构建与呈现,研究得出:体育社会组织在内外部环境的影响下,应从理念文化、形象文化、行为文化和制度文化四个方面构建文化培育要素.     

榆中县中学校园体育文化建设现状调查分析

在日益激烈的办学竞争中,校园文化建设显得尤为重要。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法对榆中县部分中学体育文化建设现状进行了调查分析。调查研究表明：榆中县中学体育文化建设相对落后,对校园体育文化建设的认识不足,重视不够。总结其校园文化建设的经验与教训,目的为该县各中学体育文化建设提供借鉴和参考依据。     

文化承继与产业逻辑耦合:体育特色小镇生命力培育的路径研究

目前,体育特色小镇定位重叠度高、有产品无产业的问题层出不穷,亟待解决文化内涵凋敝与产业逻辑缺位的桎梏。基于体育特色小镇的现实困境,首先,通过回溯特色小镇的历史印记,加强文化承继与产业逻辑的高度耦合与深度作用,认为体育特色小镇应与文化相契合,与产业相呼应,体育特色小镇培育必须回归中国的文脉传承,强调文化自觉与认同,遵循产业链演化规律,增强产业链联动效应。其次,依据产业链纵向蔓连、横向延展与交织协同3个阶段的空间形态、节点关系、投入成本与风险管理的变化,剖析产业链演化阶段与区域的特征,明确体育特色小镇产业培育的重点。最后,提出体育特色小镇文化源与产业链耦合的本质与路径,探讨在文化内源性要素指引下,体育特色小镇产业链空间演化的价值增值过程,从而发挥小镇的承继功能、代谢功能、整合功能与嵌套功能,实现体育特色小镇的生命力。研究认为,在区域条件均较薄弱的区域,应加强政府的扶持与引导,以文化认同为纽带,深耕产业链节;在区域条件一强一弱的区域,促进要素资源流动互补,预防产业链关联能力不足的隐患;在区域条件均良好的区域,以“体育+X”与“X+体育”的联结布局,创新网络嵌入机制,拓宽物理空间、文化空间与心理空间,实现小镇与城市的共享、互融与共生。     

中学校园体育文化的现状、功能及对策研究

由于“应试教育”和“重智力轻体育”思想的负面影响,体育是当前推行素质教育的薄弱环节,中学校园体育文化的现状不容乐观。加强中学校园体育意识文化建设,巩固传统特色体育的校园体育文化,充分利用现代信息网络在中学校园体育文化中的传播,体育课教学积极采用现代高科技技术手段,注重体育课教学与课外体育活动有机结合,促进中学校园体育文化对全面实施素质教育,推动新课程的改革与发展,施行《体育与健康课程标准》,加强学校体育工作,促进学生养成锻炼身体的良好习惯,陶冶学生情操,培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质。     

校园体育文化建设路径探寻

校园体育文化主要包括物质文化、意识文化和行为文化等内容。在学校体育工作中,要进行顶层设计,优化体育物质文化;要运用媒介,浸润体育意识文化。要开展活动,丰盈体育行为文化。通过体育物质文化;意识文化和行为文化的多元实施;整体推进,让体育文化真正走进学生心中,让学生更加热爱体育、崇尚体育。     

啦啦队运动对广州市中学校园体育文化建设的影响研究

主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对广州市部分中学的校园啦啦队运动的开展情况进行研究,目的是为了了解啦啦队运动在广州市中学校园开展的状况及对校园体育文化建设的作用,以期能为今后啦啦队和校园体育文化建设的良性发展提供一点参考依据。     

论高校体育文化对大学生民族精神的培育

本文采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对高校体育文化和民族精神两者内在的关联进行研究,通过分析高校体育文化对大学生民族精神培育的积极作用,从体育文化发展历史继承学习、民族传统体育项目的传承发扬以及校园体育文化活动的组织开展三个方面,提出了高校体育文化对大学生民族精神培育的方法路径,以增强大学生民族凝聚力、自信心和自豪感。     

河南省新农村社区体育文化建设路径选择研究

随着我国经济水平的不断提升,新农村建设也逐渐成为我国构建和谐城乡发展的重大战略举措之一。社会主义新农村建设的过程中包含了体育文化方面的建设。随着农民收入的逐年提高,锻炼健身的意识逐步增强,新农村体育文化建设以成为新农村建设的重要方面。本文采用文献查阅法、问卷调查法、专家访谈法以及逻辑推理等研究方法,研究和探寻河南省新农村体育文化合理的发展路径,旨为促进河南省新农村社区体育文化的发展,为构建和谐社会下的新农村体育文化发展提供参考依据。     

大学校长体育知行观对大学体育文化的扩散路径研究

大学校长体育知行观包括主体认知和行为践行两个方面,并最终形成知行和谐。主体认知是指大学校长对于体育的价值判断和文化解读;行为践行是指大学校长根据一定的理念、理论、计划和方案制定政策从事于变革大学体育文化的客观现实活动,并身体力行参与体育实践,继而发挥校长自身影响力导向和影响师生热爱体育运动,构建和谐大学体育文化。     

我国体育社会组织培育的法治路径

体育强国战略的提出为培育体育社会组织提供了新的契机,如何培育体育社会组织则是我国体育法治建设中的一个重要命题。在体育社会组织培育的过程中,亟须解决目前存在的行政监管机关之间职责划分不清、体育社会组织难以获得必要体育资源、政府购买体育社会组织的体育服务监督不足等众多问题。为此,建议:行政机关要转变监管理念与监管协作方式 ;充分利用信息技术进行监管协作 ;在体育社会组织主动获得必要体育资源上提供立法保障 ;对政府购买体育服务进行有效的监督等。因此,构建我国体育社会组织培育的法治路径,将是十分重要的举措     

中学校园体育文化建设的对策性研究

校园是中学生学习和生活的主要空间,良好的校园体育文化环境可以陶冶学生的情操,纠正学生的不良行为,是促进学生身心发展的必要条件。随着教育向素质教育的全面转型,中学体育的地位逐步提高,中学体育文化建设也随着师生重视度的提高而有了长足的进步。但是,中学校园体育文化建设在取得显著成绩的同时也存在着诸多明显的不足,为满足新时期学校体育发展的需要,针对目前中学校园体育文化建设存在的问题与不足,本文通过文献资料法和专家访谈法等研究方法,分别从中学生体育意识的培养、中学生体育行为进一步提高、体育物质基础设施的完善等方面提出对策性研究。     

广西民族传统体育文化发展路径探究

分析广西民族传统的发展困境与现状,探讨当前我国民族传统体育的发展形式和民族传统体育的文化发展路径。研究认为应从赋予民族传统体育文化新时代的内涵、树立民族地区对民族传统文化的传承和保护意识、创新民族传统体育发展的理念和方式、引导大众对民族传统体育发展中革新的思维转变、注重经济产业在民族传统体育的传承和发展中的作用、打造符合现代化的创新管理模式发展模式、重视民族传统体育传承人的培养等七个不同方面合力助推广西民族传统体育向前良好发展。     

提升城市文化软实力的体育文化建设路径研究——以连云港市为例

探索体育文化建设路径,提升城市文化软实力是新时代城市现代化建设的重要内容。实践证明,先进的体育理论和成功的经验总结是体育文化提升城市文化软实力的保障。论文采用文献法、实地考察法和逻辑分析法对连云港市的体育文化现状进行调研,分析得出当前连云港市的体育人口不多、体育场地不足、体育产业不强、体育赛事不出名四大问题,针对上述四个问题,研究者提出连云港市体育文化建设的三条路径：（1）强化本土体育赛事和引入体育赛事的融合;（2）重视体育产业结构升级与旅游推广的组合;（3）突出体育广场和体育小镇的特色文化建设。充分结合泛长三角地区规划,发挥连云港市环境、区位优势,实现连云港市城市体育文化的可持续发展。     

高校校园体育文化建设的路径探析

体育文化是人类文化最活跃的文化表现形式之一,校园体育文化作为特定的体育文化领域,是大学文化生活和精神风貌的具体体现,是大学生文化素养和体育素质的综合反映。文章通过文献资料法、专家访谈法,对校园体育文化的内涵、价值等基本理论问题作了探讨,并在此基础上提出建设高校校园体育文化的几点路径,以便促进高校校园的和谐发展。     

高校体育文化建设意义探讨与实践路径研究

体育教学是高校教学体系的重要组成部分,而校园体育文化建设是高校体育教育教学工作的重要内容之一。高校体育文化是高校文化的重要组成部分,它对高校体育教学质量与大学生的身心健康发展有非常重要的影响。本文首先简要简单介绍了什么是高校体育文化,其次阐述了高校体育文化建设意义,最后具体论述了高校体育文化建设路径。     

自媒体环境下高校校园体育文化建设路径研究

自媒体已经成为人们日常生活中获取信息的最主要手段。在自媒体环境下,研究高校校园体育文化建设的必要性、重要性,最后提出相应发展路径:坚持创新发展,不断推进自媒体平台创新、受众需求创新;坚持协调发展,准确把握高校校园体育文化总体发展布局;构建高校校园体育文化信息自媒体新传播机制;厚植高校体育文化优势,打造自媒体品牌,促进交流与融合,为新时代高校校园体育文化建设提供新的理论与实践参考。