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1.
田新朝 《福建职业与成人教育》2008,(5)
新加坡的规范化职业培训起步于1979年,当时成立的工业与职业训练局全面负责技术人才的培训工作。经过长期的探索与研究,职业教育培训是新加坡教育的主体,而且推动了新加坡的经济社会发展,取得了举世瞩目的成就。学习、借鉴新加坡的职业培训和考证制度,对于我们如何健全培训与职业鉴定体系具有重要意义。 相似文献
2.
周加仙 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(10)
台湾工业职业技术教育以下简称工职教育)是台湾职业技术教育的重要组成部分.随着台湾经济的发展,其工职教育也在不断地调整和完善.几十年来,工职教育已发展成一个完整的教育体系,为岛内工业的发展输送了大量的人才.一、工职教育的学制发展 相似文献
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新加坡职业技术教育的特色河南陈俊珂新加坡的职业技术教育在发展过程中,通过不断探索和改革逐渐形成了自己的特色。一、政府重视职业技术教育,设立专门的培训管理机构,将职业技术教育纳入依法管理的轨道新加坡为加强成人与职业技术教育,适应市场竞争的需要,于196... 相似文献
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新加坡原为一个资源贫乏、实力较弱的国家,在短短的四十年间,却获得了亚洲经济“龙”的美誉。其成功经验之一即是新加坡政府十分重视职业技术教育,大力发展成人职业技能开发,加快提高劳动者素质,确保产业结构调整的顺利进行。1.组织健全,职能明晰“发展实用教育以配合工业化和经济发展需要”是新加坡政府在建国初期的施政纲领中就确立的重要教育方针。为贯彻该方针,早在1965年,新加坡政府就成立了“成人教育促进局”,对成人进行语言和技艺训练,主要解决由于发展劳动密集型工业对初级工艺技术工人的需求,以及大量新加坡人转岗和再就业技能培… 相似文献
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一、依法治教,以法管教,香港建立了建造业、制衣业训练局以及职业训练局。三个训练局都具有设立和管理训练中心及工业学院,提供训练课程,辅助结业学员就业等责任。香港在学徒条例中规定,19岁以下的年轻人都必须接受一定年限的工业教育及训练才能就业。如在指定的行业内工作,必须与雇主签订学徒合约,雇主必须给学徒一定假期,用于接受职业训练,否则,就视为违法。香港政府对于职业训练的管理,主要通过审核经费预算、教师资格、学位资格,以及依靠校董事会、训练委员会进行。颁发职业训练大专以上学历证书,必须经过香港学术评审局… 相似文献
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随着香港经济及社会结构性的转变、香港的中等职业技术教育也日益受到社会各方面的关注。为了研究及改进香港的中等职业技术教育—职业先修学校和工业中学的教育,香港教育署于1996年1月成立了“检讨职业先修及工业中学教育工作小组”,并确定其职权为“就香港社会不断转变的需求,全面检讨职业先修和工业中学教育,并就未来的发展路向,提出建议。”该工作小组由香港教育署、教育统筹科、职业训练局多位高级官员组成,至1997年3月提交了一份《职业先修及工业中学教育的检讨报告书》,其研究成果及对中等职业技术学校发展趋向的意见,可为内地中等职业技术教育借鉴。本文拟作简要评介并与内地中等职业教育作一比较,望能对内地中等职 相似文献
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香港职业教育已经走过60多年的历程,逐渐形成了比较完善的管理与财政支持的体制机制,特别是在对职业教育的财政支持方面,香港积累了较为丰富的经验。
一、香港职业教育概况
香港职业教育的发展,始于1950年。当时,香港从单纯的转口贸易向制造业转移,催生了香港发展职业教育的需求,一些职业训练班和具有职业教育性质的工业学校开始出现。上世纪70年代初期,石油危机使得香港经济面临新的困难,港府因此开始实施经济多元化战略,从劳动密集型经济向技术密集型经济转移。为了满足经济转型对职业技能人才的需求,他们开设了一批工业中学和职业先修中学,进行初等和中等职业教育,并先后开设了7所工业学院进行高等职业教育。与此同时,一些行业也开始建立学校以培养行业内所需的技能人才,如服务于建造业议会的建造业议会训练学院和服务于香港纺织业、制衣业的制衣业训练局。1982年,根据《职业训练局条例》,职业训练局成立,统筹负责原来由教育署和劳工署分担的职业教育和技术训练工作。1992年,根据《雇员再培训条例》,当地又成立了雇员再培训局,通过统筹、拨款和监察,委任培训机构提供培训课程及服务。 相似文献
一、香港职业教育概况
香港职业教育的发展,始于1950年。当时,香港从单纯的转口贸易向制造业转移,催生了香港发展职业教育的需求,一些职业训练班和具有职业教育性质的工业学校开始出现。上世纪70年代初期,石油危机使得香港经济面临新的困难,港府因此开始实施经济多元化战略,从劳动密集型经济向技术密集型经济转移。为了满足经济转型对职业技能人才的需求,他们开设了一批工业中学和职业先修中学,进行初等和中等职业教育,并先后开设了7所工业学院进行高等职业教育。与此同时,一些行业也开始建立学校以培养行业内所需的技能人才,如服务于建造业议会的建造业议会训练学院和服务于香港纺织业、制衣业的制衣业训练局。1982年,根据《职业训练局条例》,职业训练局成立,统筹负责原来由教育署和劳工署分担的职业教育和技术训练工作。1992年,根据《雇员再培训条例》,当地又成立了雇员再培训局,通过统筹、拨款和监察,委任培训机构提供培训课程及服务。 相似文献
9.
新加坡的成人职业技术教育 总被引:15,自引:0,他引:15
李中国 《中国职业技术教育》2004,(23):57-58
新加坡经济振兴的经验之一,即是新加坡政府十分重视人力资源开发,大力发展成人职业技术教育,加快提高劳动者素质,确保产业结构调整与升级的顺利进行.借鉴新加坡成人职业技术教育的成功经验,对加快我国成人职业技术教育改革、提高人才培养质量、增强职业技术教育与经济发展的结合具有重要意义. 相似文献
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香港职业技术教育与培训的特点及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
近20年来,香港的职业技术教育与职业培训得到了迅速发展,并建立了一套完整的体系,积极开展职前和职后的初、中、高等(级)职业技术教育与培训,形式多样,特色鲜明,为各行业、企业培养与培训了工艺型、技能型、应用型人才,促进了香港经济建设与发展。(一)香港职业技术教育的体系香港政府十分重视香港地区的职业技术教育,由教育统筹局统一规划、协调和管理全港的专上教育。教育统筹局划分为高等教育和职业教育两大系统。高等教育系统为:大学拨款委员会———各大学校董会———8所大学;职业教育系统为:职业训练局委员会———… 相似文献
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新加坡职业技术教育的发展与改革卢晓中如果说50年代末开始的国家工业化催产了新加坡的职业技术教育,那么60年代中、后期的工业转型(从进口替代向出口导向转型)则促使了新加坡的职业技术教育向着更高层次发展与迈进。虽然60年代初、中期新加坡政府对职业技术教育... 相似文献
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《成人教育》1992,(5)
<正> 1992年1月1日至1月13日,我参加了农业部在新加坡举办的全国农业成人教育管理干部培训班。通过听课参观和访问,了解了新加坡的发展史,了解了教育,尤其是成人教育情况及其在新加坡发展经济中的地位和作用。新加坡政府特别重视职工队伍素质的提高,狠抓人力资源的发展培训。一、建立有力的管理机构。1972年,成立国家生产力局,属于贸工部,下设生产力训练学院。生产力局主要负责组织管理人员的培训,通过提高管理水平,促进生产力的发展。每年经费1000多万元新币(相当人民币3500万元)。1979年,成立国家工作和职工培训局(简称工职局),隶属教育部,由教育次长兼任局长。下设15所训练学院,27所培训中心,并领导全国36个培训中心,主要负责就业前的职业教育和职工的技术、文化培训,以及国家一、二、三级技工的考核、发证工作。每年政府拨款一亿多新币(相当三亿五千万元人民币)。由于建立强有力的政府管理机构,全国职工培训 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2019,(3)
<正>为落实唐山市委市政府打造教育事业发展高地的决策部署,创新职业院校办学体制机制,促进优质资源开放共享,在唐山市教育局、市人力资源和社会保障局的指导下,唐山市依托三个高职院校组建中高职院校联盟之一的河北能源职业技术学院中高职院校联盟成立大会于5月30日在河北能源职业技术学院召开。唐山市人社局副调研员么焕艳、唐山市人社局王泽利、唐山市教育局王春海、周佳、河北能源职业技术学院 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(1)
德国职业技术教育的启示□苏铮1995年9月中下旬,我省电大系统赴西欧德、比、荷三国教育考察团一行,主要在德国考察了该国的成人远距离高等教育情况。同时,鉴于我国电大教育与职业教育的关系,我们也专程到联邦职业教育局、职业教育研究中心,以及西门子公司在柏林... 相似文献
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新加坡政府职业技术教育机构健全,1972年建立国家生产力局,下设生产力训练学院.每年投入1000多万新元。工业职业训练局则负责中学毕业生的就职前和在职职工的技术文化培训,以及国家一、二、三级技工的考核、发证工作。职业技术训练的目的是要使每个员工的工作能增值,达到“品质优越、生活优裕”的目标。 新加坡的技术教育以技能训练为主,70%的课时用于技能训练,30%的时间用于理论学习。课程设置上也采用组合式课程。文凭和证书课程一般按水平由低到高划分为若干单元,每个单元50—100课时,职工可根据自身水平和实际需要,可以从任何单元学起、也可以只学一个单元,学完一个单元发一张证书,全部学完发给毕业文凭。在办学形式和培训方法上也灵活多样,教学手段也非常现代化。这些既符合职业技术教育本身的规律,也符合被培训人员的心理特征,因此培训卓有成效。 相似文献
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