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试论知识经济与图书馆现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
卢云 《周口师范学院学报》2003,20(1):123-124
知识经济时代的到来，给图书馆带来了新的机遇和挑战。文章就知识经济的概念及特点、图书馆面临的严峻挑战以及图书馆现代化的标志和对策略作探讨。 相似文献
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郭玉堂 《中小学图书情报世界》2002,(6):8-8
随着教育现代化进程的推进,素质教育的实施,把中小学图书馆现代化建设提上了议事日程。那么,什么是中小学图书馆的现代化建设,如何推进中小学图书馆的现代建设呢?现结合工作实践,谈几点拙见。 相似文献
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郭玉堂 《中国教育技术装备》2002,(9):36-36
随着教育现代化的推进,素质教育的实施,把中小学图书馆现代化建设提上了议事日程。那么,什么是中小学图书馆的现代化建设,如何推进中小学图书馆的现代化建设呢?现结合工作实践,谈几点拙见。 相似文献
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颜景凤 《中小学图书情报世界》2003,(5):26-27
开展素质教育,依托信息渠道,培养学生广泛的兴趣和自学能力,已成为当代学校教育改革的主题。这种变革突出了图书馆的地位。它要求图书馆作为学校的文献信息中心,应该是学生求知自学的重要场所,是提高学生读写能力的主要途 相似文献
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何晓娅 《中小学图书情报世界》2005,(9):5-7
为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》．全面推进素质教育，教育部在修订的《中小学图书馆（室）规程》中明确规定：“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心．是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。” 相似文献
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程珑 《宿州教育学院学报》2002,5(3):58-58,74
本文阐述了知识经济是现代信息技术革命的必然产物，说明图书馆在知识经济中占有重要的地位，以及图书馆要以积极的姿态迎接知识经济的到来。 相似文献
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孙淑英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(3):102-104
本针对21世纪知识经济对信息服务的特殊要求，对党校图书馆的特色化建设进行了各方面的思考与探索，提出了一系列建设性意见。 相似文献
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马翠兰 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2):140-142
本文探讨了知识经济给高校图书馆带来的挑战与机遇，认为这种挑战来自于三个方面，1．馆藏资源；2．服务方式；3．馆员素质，根据知识经济与图书馆的关系，提出了高校图书馆应采取的相应对策。 相似文献
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舒俊红 《中小学实验与装备》2007,17(2):41-42
1我国中小学图书馆的现状分析1·1自动化水平目前我国有中小学50多万所,有图书馆的有30多万所,只占60%,而实现计算机自动化管理的不足10%。经过多年的努力,各地已有许多学校图书馆,特别是重点学校和发达地区的学校图书馆已开始使用计算机管理,建立了校园网和电子阅览室。但也不 相似文献
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李秋莲 《中小学图书情报世界》2000,(3):14-16
知识经济时代,不再以物质产品为商品主体,而是以知识信息的传播、增值、应用作为商品主体,其价值随着应用范围的扩大按几何级数增长。这就给以收集、加工、传播知识信息为己任的图书馆带来了发展机遇和严峻的挑战。 一、知识经济的兴起及其对中学图书馆的影响 随着时代的变化,教育方法也从以教师为中心转向以学生为中心,学习者经过具有创造性的学习 相似文献
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刘淑仪 《中小学图书情报世界》2003,(3):11-12
中小学图书馆作为学校的书刊情报资料中心,在对学生进行德育、科学文化知识等方面的教育,以及培养学生的阅读兴趣、阅读能力、创造能力和自学能力等方面有其独特的作用。是中小学教育的重要组成部分,是学校实施素质教育过程中不可缺少的一部分。 相似文献
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陈曼玲 《宁波职业技术学院学报》2002,2(4):87-88
本介绍了知识经济时代高职院校图书馆面临的挑战，认为图书馆要抓住机遇，在馆藏结构、图书馆服务、馆员素质等方面有所创新发展，加快图书馆现代化建设，这样才能更有效地为知识经济的发展服务。 相似文献
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雷淑霞 《中小学图书情报世界》2003,(8):29-30
农村中小学图书馆是基础教育的有机组成部分,在学校教育教学中发挥着极为重要的作用。它可以帮助学生获取知识,开阔视野,陶冶情操,是培养高素质人才的重要阵地。然而,随着现代信息技术的迅速发展,农村中小学图书馆建设已远远不能适应新形势的要求,工作中存在着诸多问题,严重制约着图书馆事业的发展。 一、农村中小学图书馆建设与发展中存在的主要问题 相似文献
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