阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状与模式研究

为了贯彻落实教育部门对高校体育教学的方针,在阳光体育运动大背景下,各大高校开始不断对体育学科的教学进行改革创新,力求促进学生身心健康的发展。因此,本文针对阳光体育运动背景下的高校体育教学问题,首先分析了高校开展阳光体育运动的意义,其次分三方面提出了阳光体育运动背景下高校体育教学的现状,最后根据阳光体育运动背景下高校体育教学改革中存在的问题提出了几点对策。希望本文的研究能对各大高校的阳光体育运动教学改革做出一定的贡献。     

高校阳光体育研究现状之解析

自阳光体育运动开始以来,高校体育作为阳光体育运动的一个主要战场,对阳光体育运动的开展有着重要的影响。本文从对阳光体育目的的研究出发,阐明阳光体育在高校体育中占据重要地位的同时探析了其对高校体育教学改革的意义,并对阳光体育在高校开展的影响因素进行了探究,为阳光体育在高校的开展提供借鉴。     

“阳光体育运动”背景下高校足球课内外一体化教学模式的应用研究

实施阳光体育运动是为了打破一直以来体育教学活动中,过分重视学生的学习技能、忽视学生的融入性和参与性的体育教学问题。而所谓阳光体育运动实质上是一种理念,一种号召学生积极融入体育互动教学的理念。然而传统足球教学活动开展过程中,教学实践往往局限于教学课堂,缺乏足够量的课下互动,教学效果并不理想。因此,结合阳光体育运动理念,实施高校足球教学改革的重点只能是构建和应用课内外一体化教学模式。本文拟从阳光体育运动理念出发,结合传统高校足球教学活动中存在的问题和不足,推动足球课内外一体化教学模式创造与实践应用。     

阳光体育理论在高校体育教学中的运用与研究

阳光体育理论是我国新推出的体育教学理论,在阳光体育教学理论的指导下,我国广大高校学生都参与了阳光体育运动。阳光体育理论的内涵是引导学生"走出教室、走出寝室、走下网络,走向操场、走向阳光、走向大自然",旨在于在提升学生专业能力素养的同时兼顾学生身体健康,强健学生的体魄,增强学生的身体素质。目前,阳光体育理论在各大高校已经全面推广开来,在本文中,笔者将对阳光体育理论在高校体育教学中的实施进行详细的探讨与研究。探究内容主要涉及阳光体育理论在高校体育教学中运用的必要性,在阳光体育理论的指导下的教学目标,阳光体育教育理念实施的意义以及该理念实行所面临的障碍等等。     

阳光体育运动对高校体育课教学的影响

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的“阳光体育运动”在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康,在全面解读阳光体育运动内涵的基础上,本文阐明了活动开展的现实意义,分析了阳光体育运动对高校体育教学的影响。     

阳光体育背景下高校篮球公共课教学研究

以阳光体育为背景,对高校篮球公共课教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学考核四个方面的特点进行研究。总结高校篮球公共课教学中存在的问题并提出在阳光体育背景下如何改进高校篮球公共课的课程设计、教学内容、教学教法及考核评价体系的建议。     

“教考分离”背景下高校体育专业田径课程的教学改革探讨

本文针对"教考分离"背景下高校体育专业田径课程的教学改革进行了探讨。文章首先借助"教考分离"和"教考合一"之间的对比,阐述了"教考分离"背景下高校体育专业田径课程教学改革的实施价值,然后又基于此从考前、考中、考后三个方面入手分析了"教考分离"背景下高校体育专业田径课程教学改革的实施思路,提出了"教考分离"背景下高校体育专业田径课程教学改革实施过程中的要点问题,希望能够对高校体育专业田径课程教学改革的推进有所启发。     

微博对高校阳光体育运动开展的作用分析

阳光体育运动开展三年多以来,很多方法与政策由于受到现实条件的制约而难以实现,成果与问题同在。本文提出利用微博这一流行的新兴力量与阳光体育的传播相结合,根据阳光体育实施现状,提出针对性新对策,旨在为高校阳光体育运动的持久开展提供新窗口。     

高校实施阳光体育的教学途径分析

在高校中开展阳光体育教育是开展素质教育的必然要求,同时也是高校构建体育文化的重要内容。开展阳光体育的教学活动不仅有助于促进高校体育教学目标的完成,还有助于培养学生的体育意识和进行体育锻炼的习惯,在高校的体育教学中具有非常重要的作用。但是从目前我国高校实施阳光体育教学的现状来看,还存在很多问题。本文就以这一背景为基础,对实施阳光体育的定义、意义和主要教学途径进行了具体论述。     

河北高校开展阳光体育运动必要性的研究报告

随着科学的发展人类的进步,德、智、体全面发展的人才成为社会的需求。然而紧张的社会环境和快节奏的生活方式给人类带来的巨大的压力,这些都严重的威胁着人类的健康。作为祖国未来建设的中流砥柱,我国青少年学生的身体素质持续下降,视力不良居高不下,超重和肥胖比例迅速上升,这些现象引起了党和国家的高度重视,学校体育教学成为最直接最有效的工作方法被提高的前所未有的高度,阳光体育运动作为学校全面推进素质教育的重要突破口,在中国高校如火如荼地开展起来。本文运用文献资料法、测试法、调查法、数理统计法等研究方法,对河北部分高校开展阳光体育运动的情况调查研究发现:阳光体育运动的开展地促进了高校体育教学的改革;阳光体育运动的开展丰富了校园体育文化建设;阳光体育运动的开展提高了学生的健康意识;阳光体育运动的开展提高了学生体育锻炼的积极性;阳光体育运动的开展提高了学生的各项身体素质;阳光体育运动的开展促进并完善了高校体育教育相关硬件设施与软件设施的建设。由此我们得出的结论为:阳光体育运动的开展能够全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央、国务院关于加强青少年体质的意见》的精神,大力全方位的开展阳光体育运动在高校是十分有效和必要的。     

高校体育教学信息化建设问题及对策研究

在信息化进程不断推进的今天,高等教育改革工作得到了不断深入,信息化在高校体育教学中也得到了广泛应用。高校体育教学应该与时俱进,紧跟时代,加强信息化建设,在教学内容、教学方式等方面进行创新,找到合适的切入点,为当前的高校体育教学改革探索出一条科学的路径。本文分析了信息化应用于高校体育教学的重要性,阐述了当前高校体育教学的现状,并对此提出了在信息化背景下高校体育教学改革的新路径。     

以学生为中心理念下如何开展大学篮球课程改革

随着教学改革的逐渐推进,我们开始探究学生全面性的成长,以便为步入社会奠定坚实的基础。从当前社会发展来说,阳光体育运动的推进,各阶段的教学开始探求在教育背景下身体素质的提升,培养健康、全面发展的人才。篮球课程便是大学体育课程的重要内容之一,也是学生比较喜欢的课程之一。如何针对大学篮球课程的改革,充分激发学生的运动意愿,实现课程中学生的主人翁地位,是当前高校体育篮球运动改革的方向所在。只有学生愿意参与,才能够最大程度提升篮球运动的价值。本文主要从当前大学篮球课程中存在的问题以及以学生为中心理念下如何开展大学篮球课程改革策略,这两方面进行了详细的阐述。     

黑龙江高校阳光体育运动组织管理现状及发展路径探索

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法对黑龙江高校阳光体育运动组织及管理状况进行了研究,并立足高校体育工作实际,提出创新管理理念、完善组织体系,加强体育社团建设与管理等策略,促进阳光体育运动可持续发展。     

适应新形势下的高校体育课程设计与教学安排

高校体育课程安排对贯彻"终身体育运动"具有重要的推动作用,体育课程教学活动面临素质教育改革的新挑战,实现高校体育学科的网络化改革创新,适应新形势下的高校体育课程设计与教学安排的分析,本文从高校体育网络课程设计的思想入手,提出体育网络课程的设计与开发的具体内容,对网络课程设计下的体育课程教学安排提出概述并对高校体育课程设计与安排进行总结和展望,以此打造高校体育课程的高效课堂,激发高校学生参与体育运动的自觉性,形成良好的终身体育运动习惯。     

扬中二中阳光体育运动的开展现状分析

阳光体育运动是在我国学生体质健康水平下降的大背景下产生的,实施阳光体育运动政策是提高青少年身心素质一项重大战略。本文立足于扬中二中开展阳光体育运动的现状,通过调查分析,提出一些切实可行的有针对性的意见或建议,对学校开展阳光体育运动、学生积极参与具有一定现实意义。     

阳光体育背景下民办高校的发展对策研究

2006年教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定,在新的政策下中小学以及公立高校开展了多种形式的阳光体育活动,也进行了相应的课程改革。民办高校是高等教育的重要部分,本文根据前人对民办高校体育的现状研究,从设施配备、师资水平、教学模式、体育俱乐部等几个方面来探究民办高校体育教学的发展对策。     

阳光体育运动视野下普通高校课外体育活动俱乐部制的构建

阳光体育运动在高校的开展除了要与体育课教学相结合以外,更要与课外体育活动紧密结合才能取得良好效果。普通高校课外体育活动要实现阳光体育运动的本质和要求,应从活动观念、内容、手段、组织形式和评价等方面进行优化。普通高校课外体育活动俱乐部制是实现阳光体育运动有效途径。     

高校体育社团在开展阳光体育运动中的功能

通过剖析阳光体育运动的基本内涵,结合高校体育社团的自身性质特点,分析高校体育社团在开展阳光体育运动过程中的功。研究认为：高校体育社团在开展阳光体育运动过程中具有教育功能、文化功能和娱乐功能。     

阳光教育理念对高校体育课程改革的启示

本文在以人为本的阳光教育理念思想的指导下分析了高校体育教学中存在的问题,进而提出在高校体育教育中贯彻阳光教育理念,改革高校体育课程,增进学生身心健康,促进学生的个性发展,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人。     

关于实施阳光体育运动促进学生身心健康发展的研究

通过对阳光体育运动特点的分析和阐述,从树立＂健康第一＂的指导思想,加强舆论导向,完善体质健康测试,改革体育教学,开展体育课外活动等方面出发,对在学校更好地开展阳光体育运动提出了对策。在此基础上论述了开展亿万青少年学生阳光体育运动的重要性。