大学生网络信息安全意识与行为分析

随着互联网的迅速发展,大学生在网络平台上的网络社交次数的频度和网络社交的涉及面不断拓展,这样使得大学生在网络信息安全方面的隐患与问题也随之急速增长。在不断更新换代的互联网时代,高校大学生对网络信息安全的认识与自我防护是全国各大高校必须深刻思考的课题。本文剖析了被调查对象网络信息安全意识、个人网络信息防护行为、高校大学生信息安全事故处理方式等问题和原因,着重强调提高大学生的个人网络信息保护意识,养成良好的网络安全行为习惯,共同维护良好的互联网环境。     

新疆高校大学生网络安全意识调查研究与分析

为了解新疆高校大学生网络安全意识水平,本文采用问卷调查和访谈的方法,对新疆6所高校555名大学生的个人基本情况、上网时长、上网习惯、个人隐私安全防护、网络安全知识储备、网络风险防控能力等进行了问卷调查,深刻剖析新疆大学生网络安全意识水平的现状,深入分析大学生网络意识薄弱的成因,总结得出新疆大学生网络安全意识水平的现状,在分析大学生网络意识薄弱的成因的基础上,提出提高大学生网络安全意识的建议,以期更好的服务大学生全面发展,成长成才。     

高校大学生上网安全与责任意识培养路径研究

随着网络信息技术高速发展,互联网已经在大学生个体的学习和社会活动层面进行大范围的覆盖。网络带来丰富信息资源的同时,也带来了很多负面影响。文章论述加强大学生网络安全与上网行为责任意识教育,增强网络安全意识的培养途径。     

大学生网络信息查寻心理与行为的研究

网络信息查寻行为是继Email之后大学生第二普遍的行为。大学生的网络信息查寻有自己的特点。许多研究分析了大学生信息查寻行为的现状,并考察了影响大学生查寻行为的因素,主要包括：信息的组织与表征、Web经验、查寻任务的类型、查寻策略、认知能力和情感状态。这些研究给我们一些重要的启示。     

基于扎根理论的大学生网络信息查寻行为影响因素研究

【目的/意义】信息化时代对大学生网络信息查寻行为产生了冲击同时也提出了挑战,全面把握大学生网络 信息查寻行为研究至关重要。【方法/过程】本研究以大学生网购信息查寻行为作为研究视角,利用扎根理论得出影 响其信息查寻行为的12个关键因素,并基于假设,通过问卷调查开展实证研究。【结果/结论】本研究验证了相关假 设并提出大学生网络信息查询行为模型,其中模型有效拓展了人际网络和客服系统两个因素,并结合当前大学生 现状及研究结论提出对策及展望。     

大学生网络信息行为研究述评及对高校图书馆的启示

文章对国内外大学生网络信息行为的相关文献进行了梳理,总结了大学生在网络使用上存在的共性和个性问题及相应对策,提出了今后在此方面的研究方向和策略。此外,本文研究了国内外大学生网络信息行为对高校图书馆工作的启示作用,主要包括高校图书馆应加强大学生信息道德教育;深化文献检索课改革,提高大学生网络检索能力;提升电子阅览室的服务,帮助边远地区大学生实现数字脱贫;开展不同类型的信息能力教育。     

当代大学生信息行为研究概况

从大学生信息行为的特征、大学生信息行为的类型、大学生信息行为的影响因素等方面对大学生信息行为进行综述性分析,明确指出了对大学生的多样化需求关注较少,从多学科的视角对大学生网络信息行为进行的研究较少等不足,并在基础上提出相应的建议,以期为大学生的信息服务研究提供借鉴。     

新媒体环境下大学生网络舆情管理中辅导员的角色定位

高校辅导员不仅是做好大学生日常思想政治教育工作的骨干力量,还是大学生网络舆情管理队伍的重要成员之一。文章通过分析新媒体环境下大学生网络行为特点,探讨高校辅导员预防和处理大学生网络舆情危机事件的思路与举措,这不仅有利于增强高校舆情管理的实效性,还有助于发挥高校辅导员“生力军”的作用,增强网络安全意识,为营造风清气正的网络环境贡献力量。     

成人教育大学生网络信息行为特点的调查研究

通过问卷调查和统计分析法研究了北京某高校成教大学生当前网络信息行为特征、能力水平等,为更好地解决成教大学生使用网络中存在的问题、改革成教大学生信息教育、更好地开展网络信息环境下成人教学提供了重要的第一手资料。     

网络时代大学生网络媒介素养实证研究

网络媒体的迅速发展深刻地改变了当代大学生的成长环境,网络媒介素养成为当代大学生必需具备的重要素养。调查发现,认知能力的有限使得大学生难以甄别网络信息真伪,易出现盲目从众、沉溺网络等非理性行为。各高校应通过开设网络信息认知课程、开展网络道德法规教育和营造良好的校园网络文化提升大学生的网络媒介素养。     

社交网络环境下大学生协同信息行为调查研究

为了深入了解社交网络环境下大学生的协同信息行为,采用问卷调查方式对大学生在使用社交网络应用过程中的信息需求与包括信息查询、信息获取、信息分析、信息利用、内容创作、知识共享、信息交流等的协同信息行为进行了调查分析。结果表明:社交网络已成为大学生信息交流、分享与展示自我的重要平台和渠道,大学生利用社交网络平台进行信息查询、获取、内容创作及知识交流分享程度较高;但从其协同情况看,部分大学生倾向于自己独立完成搜索、获取,不太愿意将私有信息与网友分享。分析了造成此结果的原因,并对高校图书馆提供社交网络服务给予了意见和建议。     

网络环境下的图像信息检索行为的现状调查及优化对策

在网络环境下,面对海量的图像信息资源、多种的图像检索途径和动态的网络环境,学习者的信息检索行为发生了深刻变化。当前大学生是获取图像信息的主要群体之一。以大学生为例,调查当前网络环境下的图像信息检索行为的情况,在此基础上提出适合我国实际情况的图像信息检索行为的优化策略,促使学习者积极地运用图像媒介,更好地完善图像知识、参与社会活动和了解现实世界。     

网络环境下的图像信息检索行为的现状调查及优化对策

在网络环境下,面对海量的图像信息资源、多种的图像检索途径和动态的网络环境,学习者的信息检索行为发生了深刻变化。当前大学生是获取图像信息的主要群体之一。以大学生为例,调查当前网络环境下的图像信息检索行为的情况,在此基础上提出适合我国实际情况的图像信息检索行为的优化策略,促使学习者积极地运用图像媒介,更好地完善图像知识、参与社会活动和了解现实世界。     

信息安全意识初探

信息社会改变了人们的工作、学习和生活习惯,使人们对计算机网络的依赖更为强烈。人们在享受信息化社会带来的种种便利的同时,却经常缺乏信息安全意识,忽视信息安全保障。人们的信息安全意识是通过对信息安全的认识、理解逐步建立起来的。就信息安全意识的内涵以及信息安全发展现状进行了分析和探讨,提出了加强信息安全意识的有效措施。     

大学生网络安全教育需求研究——以江苏南京为例

目的:了解大学生网络安全教育的主观需求和客观需求,为高校网络安全教育工作的改进提供建议和意见。方法:2016年10月对南京地区的6所高校1200名大学生样本进行匿名问卷调查。结果:有37.8%和27.6%的学生在网上下载文件或软件时"偶尔"或"从不"杀毒后再使用,几乎所有对象(95.3%)近一年有过网上支付行为,其中26.3%的对象使用公共场所无密码WIFI进行网络支付;绝大多数(90.2%)被调查对象认为高校有必要开展网络安全教育,近三分之一的人认为所在学校的网络安全教育做得"不太到位"和"很不到位",性别、年级和专业性质都与大学生网络安全教育需求呈现显著相关。建议:高校应根据大学生需求,多种形式开展网络安全教育,提高大学生网络安全意识,规范大学生网络行为。     

高校校园网网络安全探讨

针对高校校园网安全方面所存在的问题,给出了增强网络安全意识,建立安全管理制度、安装安全软件及防火墙、开展大学生网络技术和网络道德教育等具体的安全措施,为高校校园网的建设和发展有一定的参考作用。     

浅论大学生网络道德

随着信息技术的高速发展,网络已经渗透到社会的各个领域,而大学生群体作为网络活动的主力军,其网络意识和行为对整个网络社会的道德现状将产生重大的影响。大学生在利用网络获得大量信息和愉悦身心的同时也陷入了形形色色的网络陷阱之中,出现网络道德失范现象。本文旨在阐述大学生网络失范现象,分析现象出现的原因,进而探索如何引导大学生树立正确的网络道德观。     

关于我国大学生网络伦理教育的新思考

网络本身是一把“双刃剑”,它一方面为网民带来了无限广阔的空间,成为他们获取知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,同时又因其虚拟性、开放性和分散性带来海量信息如潮水般冲击着后者的网络行为和伦理意识。特别是作为网民最主要组成部分的大学生,他们的网络行为水平直接关系着中国网络文化乃至整个社会的文化发展。因此,应当结合网络和大学生自身的特点,对传统伦理教育进行改革,通过bbs等多种平台创造大学生网络伦理教育的有利环境。     

浅论大学生网络道德

随着信息技术的高速发展,网络已经渗透到社会的各个领域,而大学生群体作为网络活动的主力军,其网络意识和行为对整个网络社会的道德现状将产生重大的影响。大学生在利用网络获得大量信息和愉悦身心的同时也陷入了形形色色的网络陷阱之中,出现网络道德失范现象。本文旨在阐述大学生网络失范现象,分析现象出现的原因,进而探索如何引导大学生树立正确的网络道德观。     

当代大学生信息搜索行为的变化及图书馆的应对策略

随着学术交流模式的变化和CMC工具的广泛运用,大学生信息搜索行为受到了极大影响。与此同时,图书馆的地位与作用也面临着严峻的挑战。本文通过网络,选取国内外极具代表性的调查实例,分析了当前大学生信息搜索行为的变化和特点,并据此提出图书馆的应对策略。