构建和谐大学校园与校园体育文化互动研究

采用文献资料与调查发,阐述了构建和谐大学校园与校园体育文化互动的基础、效果和对策.提出了通过优化校园体育文化环境、全面繁荣校园体育文化和体育文化紧扣"和谐"主题来保障和谐大学校园与校园体育文化的互动.     

构建和谐大学校园与校园体育文化互动研究

采用文献资料与调查发,阐述了构建和谐大学校园与校园体育文化互动的基础、效果和对策。提出了通过优化校园体育文化环境、全面繁荣校园体育文化和体育文化紧扣"和谐"主题来保障和谐大学校园与校园体育文化的互动。     

在贵留学生课余体育活动参与现状的调查与分析

本文从贵州省高校选取120名留学生作为调查对象,采取了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,调查在贵留学生参与课余体育活动的情况,通过对在贵留学生参与课余体育活动的情况进行了了解与分析,找出了影响在贵留学生参与课余体育活动的因素,并对参与现状提出了建议。研究结果显示:在贵留学生对参与课余体育活动的态度比较消极,且受到自身素质、培养方案以及学校组织管理办法的影响。     

浅论中外传统休闲体育文化的差异

随着社会的进步与发展,休闲体育已逐步进入了人们的文化生活,将体育作为休闲娱乐的手段,已成为现代文明生活方式的一种时尚与标志,本文采用文献资料法对中外休闲体育文化的不同健身观,及产生的不同原因进行了比较分析,为中外休闲体育文化的互补与融合提供了条件和空间。     

当代中外女性体育文化的差异分析

中外女性体育文化因其起源不同,因而在理论渊源、价值取向、参与程度、终极目标等方面存在着差异,但不可否认的是,中外女性体育文化正处于融合的过程之中.     

简论阳光体育运动与学校体育教育

阳光体育运动是国家对我国学校体育教育关注,它是我国学校体育教育改革和发展变化的一个契机。阳光体育运动将推动我国学校体育进一步更好地发展,同时也提醒社会各界提高对学校体育教育的关注和投入。     

兰州市社区体育与民族传统体育互动发展研究

本文结合文献资料和实地考察,阐述了甘肃兰州城市社区体育和民族传统体育的发展现状,分析了在我国全民健身运动全面开展的大背景下甘肃兰州社区体育与民族传统体育互动发展的可行性,以期推动甘肃兰州城市社区体育的全面开展与民族传统体育的传承与发展.     

中外体育课程比较研究综述

通过对近几年来国内期刊发表的关于中外体育课程比较文献进行分析,综述了现阶段国内体育课程在体育教学目标、体育教学大纲、体育教学内容和体育教学评价峭方面的比较研究现状,为我国学校体育课程改革提供借鉴     

职高体育与社区体育的互动

本文阐释了职高体育与社区体育的互动的客观性和重要意义。提出了职高体育与社区体育互动的资源共享策略,将职高学校体育资源对社区开放,加强职高体育与社区体育的互动组织机构,社区体育为职高学校的体育发展发挥了积极作用,并应建立职高体育与社区体育的互动原则。因此,本文的研究有利于职高体育与社区体育的互动发展。     

广西高校东盟留学生参与中华民族传统体育运动的现状与分析——以广西民族师范学院为例

本文运用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法为主要研究方法,以广西民族师范学院为例,分析了该高校东盟留学生学习中国传统体育项目的情况,并从精神文化层面、物质文化层面、制度层面分析了当前高校留学生学习传统体育项目存在的问题,针对这些问题提出建议,希望广西高校留学生能够提高学习我国传统体育的进程和质量。     

休闲体育与电视传媒的互动研究

采用文献法、逻辑分析法等对休闲体育与电视传媒的互动关系进行研究,结果认为：休闲体育与电视传媒是相互依存、共赢发展的关系;休闲体育以其休闲性、趣味性、娱乐性丰富了电视节目,为电视节目吸引了大量观众;电视传媒在休闲体育传播过程中起着举足轻重的作用;它为休闲体育运动的举办带来巨额收入,为休闲体育的发展提供了经济保障;电视媒体对休闲体育经济和休闲体育文化的发展也起着巨大的推动作用。     

医学留学生机能学全英文教学实践与探讨

随着国际化教学的快速发展,留学生教育成为高校教育国际化的标志。江苏大学医学专业留学生逐年增多,在近8年的留学生教育过程中,留学生的机能学教学也获得了一定的教学经验和认识。本文就如何进一步提高临床医学专业留学生机能学教学质量谈一些体会。阐述了生理学教研室在留学生实验课教学中通过不断实践、创新及改革,总结出了一套行之有效的全英文教学方法。该方法包括课前充分准备、自编部分英语教材、多媒体课件的应用、操作示范和学生动手。此方法在提高留学生机能学教学质量上已显示出良好效应。     

论体育运动学校的体育教育与素质教育

全面实施素质教育,是迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措。体育运动学校体育教育是体育运动学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容,如何克服现行的教育弊端,迅速实现向素质教育的转化已成为学校体育界思考的重要内容。     

浅谈学校体育与社区体育的互动

随着城市社区化步伐不断加快,我国居民追求健康、体闲娱乐的意识不断增强,对社区体育的需求越来越大,社区体育在场地设施、人力、文化资源等方面却十分缺乏,而学校却拥有相对丰富的物力、人力资源,如果学校体育能够和社区体育的发展做到互动,那么将极大地促进我国体育的健康发展：本文通过分析学校体育和社区体育发展的现状及遇到的问题,试图探索一务能使学校体育和社区体育健康、互动发展的道路。     

多元文化融合教育手段提高医学来华留学生的教育质量

联合国科教文组织前任主任费德里克．梅尔曾这样描述国际化的文化功能：大学是这样一种机构,在其中进行文化的生产、传授和再生产,三者是一致的。在当今世界上,发展培养人们之间相互依存的意识必须是大学的一项基本功能。因此,在现代高校留学生教育中,没有不同文化之间的和睦相处就很难有留学生教育的发展与深化。本文从分析不同文化之间的差异以及相互作用入手,提出在留学生教育中实现多元文化融合的具体建议。     

中外文化渗透与小学英语教学

英语教学中要让学生更好地理解、领会语言,离不开文化的渗透与习得。     

基于网络互动模式的学历留学生信息服务研究

分析了学历留学生在利用高校图书馆信息服务中面临的需求与提供的双重困境。认为开展网络互动服务是解决之道。网络互动模式具有实时性、交互性、便捷性等特点,在解决学历留学生的语言问题、促进用户教育、减少对图书馆的陌生感等方面,能够发挥积极作用,并且图书馆可以通过网络互动服务开展团队协作,提高服务能力和水平,有效解决学历留学生信息服务过程中出现的多种问题。     

医学院校体育社团与校园体育文化建设的和谐互动研究——以安徽医科大学临床医学院为例

作为高校体育文化传播的一个重要载体——高校体育社团能够有效的实现对高校体育教育的补充,同时也能更好的丰富大学生的精神文化生活,对促进大学生身心健康的成长,促进学校体育工作顺利的开展都有着积极的意义。要想使这一团体能够与校园体育文化建设实现和谐互动,就需要加强相关方面的互相合作以及渗透,强化对于体育社团的宣传力度,这样才能为校园营造浓郁的体育文化气息,更好的丰富校园文化生活。     

浅论城市社区体育与高校体育互动发展

城市社区体育与高校体育互动发展促进了高校体育教学和科研,加快了高校学生终身体育意识的养成,营造了良好的社区和学校体育文化氛围,推动了全民健身运动的发展。因此,城市社区体育与高校体育互动发展机制是可以形成并可以互动发展的。     

“阳光体育运动”背景下学校体育与素质教育的研究

实施素质教育,是国家为培养未来跨世纪人才而提出的重大决策。学校体育作为学校教育的重要组成部分,培养学生的道德品质意识,是进行素质教育的重要环节。结合2007年我国提倡的"阳光体育运动",从阳光体育运动的概念、素质教育背景下的学校体育指导思想、在学校体育教育中素质教育的重要性等进行分析和研究,提高体育教师的综合素质是实施素质教育的有效途径。