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在新的社会发展形势下,各行各业的发展环境都发生了一定的变化,为了适应这种新变化,必须要采取一定的改革措施,车队自然也不例外。为了在新时期进一步的提高车队的管理水平,使车队能够更加安全的运行,就要加强车队管理,并优化汽车调度。现就通过分析车队管理的现状来探讨其车队管理对策和汽车调度优化措施,以供参考。 相似文献
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在当前我国社会经济发展的过程中,汽车已经成为了人们的主要交通工具,这不仅有效的提高了人们的生活质量,还给人们的生活带来了极大的便利。然而在汽车使用的过程中,会出现磨损的现象,这加大了车辆的维修费用,为此我们就要通过采用加强车队管理的相关方法,来对汽车进行相应的优化调度。首先对加强车队管理工作的相关措施进行介绍,讨论汽车优化调度的相关方法,以供参考。 相似文献
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作为专业化车辆管理队伍,安全是各项工作的重中之重。工作中,车队紧紧围绕班子、班组、个人三个管理层次,把握车队、用户、亲属三个管理单元,紧扣出车前、行驶中、归厂后三个管理环节,理顺管理机制,落实管理责任和措施,使各个方面配套联动协调运作,提高驾驶员的安全意识和技术素质,提升车辆管理水平,努力实现安全生产目标。 相似文献
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作为专业化车辆管理队伍,安全是各项工作的重中之重。工作中,车队紧紧围绕班子、班组、个人三个管理层次,把握车队、用户、亲属三个管理单元,紧扣出车前、行驶中、归厂后三个管理环节,理顺管理机制,落实管理责任和措施,使各个方面配套联动协调运作,提高驾驶员的安全意识和技术素质,提升车辆管理水平,努力实现安全生产目标。 相似文献
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智能电网和传统的电网是存在着很大的区别的,智能电网是在现代化发展背景下发展的电网种类。如何在智能电网背景下实现电网调动的管理,是需要不断面对的问题。本文主要讲述了现阶段智能电网背景下电网调度的新形势,以及智能电网环境下,如何实现电网调度的精细化管理。 相似文献
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推行精细化管理 提升企业管理水平 总被引:1,自引:0,他引:1
为提升企业管理水平,实现"人治管理"向"法治管理"的转变,机械制造公司按照铁煤集团打造强势企业文化的战略决策,把推行精细化管理作为企业"追求新境界、实现新发展"的根本途径,在精细化管理工作中,突出重点,循序渐进,初步建立起了具有机械制造公司鲜明特点的精细化管理架构,并逐步走上了健康运行的轨道。 相似文献
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白娥 《内蒙古科技与经济》2010,(12):31-32
阐述了全面预算管理的概念、方法及其企业现代化管理中的意义,分析了企业全面预算管理目前存在的主要问题,提出了实施全面预算管理的措施建议。指出:全面预算管理是企业对未来整体经营规划的总体安排,在实践中对企业的发展起着举足轻重的作用。 相似文献
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薛丹阳 《内蒙古科技与经济》2022,(15):30-32
现如今,信息化的飞速发展使社会中信息资源极其丰富,各种各样的信息数据充斥着人们的生活,然而,大量的信息导致学生获取有效信息的效率降低。基于此,文章在分析大学生信息素养现状的基础上,探讨提高大学生信息素养的有效措施,以期对提高学生信息素养教育有所帮助。 相似文献
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信息化与工业化的深入融合将对制造业产生深远的影响,信息技术的深入应用将全面提升制造企业的研发设计、生产制造和运营管理水平,基于信息技术的制造数字化革命和分布式能源互联网的普及应用将带来分布式、社会化、网络化的大规模定制的生产方式,形成分散、开放、合作的社会商业架构和商业模式,重塑全球产业组织体系和产业分工格局。在两化融合的背景下,以信息化改造生产制造和经营管理全流程、通过服务化将经营重心向产业价值链的两端延伸、推动制造业向绿色化方向发展是制造业提升竞争力的主要路径。 相似文献
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“大学语文”是我国普通高等教育课程体系中一门重要的文化基础课。随着信息化的深入和“互联网+”时代的到来,高职的大学语文教学面临巨大的挑战,O2O教学当属对策之一。本文通过构建高职大学语文O2O教学模式,探究了提升高职大学语文教学效果的路径。 相似文献
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以全面预算管理提升企业管理水平 总被引:2,自引:0,他引:2
论文从全面预算管理的经济涵义及内容入手,针对我国实施全面预算管理存在的预算编制缺乏协调性、不注重全员参加、预算执行不力、评价及奖惩制度不健全等问题,提出了相对应的对策,从而使企业的各类资源得到最优配置,提高企业的运行质量,真正实现企业价值最大化,全面提升企业经营管理水平. 相似文献
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供给侧改革背景下电子商务人才培养质量提升路径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
电子商务劳动力市场上存在众多企业招聘常态化和电商人才就业率低并存的现象,表明电子商务人才的供给数量和质量均无法满足社会的需求,存在供需数量的巨大缺口和供需结构的矛盾,出现上述矛盾的根源是当前高校电子商务人才培养的质量有待提高。以高等教育人才供给侧改革为视角,在结合现实情况明确新时代电子商务高质量人才应具备正确的社会主义价值观、社会责任感和家国情怀、创新创造能力、社会实践和自我发展能力、把握行业发展方向、服务地方和行业经济等核心素质和能力的基础上,从建立科学化的实践教学体系、课程思政改革、与时俱进的课程体系、多元化的协同育人机制、专业定位和人才培养方向以及优化教师队伍等六个方面给出了路径选择。 相似文献
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