高职院校教师继续教育问题探析

高职院校的数量占普通高等学校半数以上,但高职院校师资力量相对薄弱,教师教育教学能力和学科专业水平滞后于职业教育的发展。文章归纳了高职院校教师的类型与继续教育需要之间的关系,分析教师继续教育中存在的普遍问题,并提出了解决策咯。     

高职院校办学市场化风险探析

随着高等职业院校的办学自主权日益扩大,市场化态势日益明显.由于办学市场化受到各种不确定因素的制约,从而演化为市场风险.分析和研究高职院校办学的教学风险、科研风险、社会化风险、投资风险和决策风险,并采取相应对策化解风险,对于高职院校的健康生存和发展具有十分重要的现实意义.     

我国高职院校教师继续教育问题探析

近年来,随着我国高等职业教育的快速发展,高等职业教育的培养质量也逐渐为人们所关注。由于我国目前尚缺乏专门培养高等职业教育师资的教师教育机构,所以高职教师的职后继续教育就显得更为重要。本文分析了我国高职院校教师继续教育存在的问题,并提出了相应的建议。     

高职院校继续教育的新理念及发展路径探索

随着时代的变迁,教育事业的发展也呈现出多元化的趋势。高职教育也应当遵循科学发展理念以及社会核心价值观念,结合时代的需求以及学生个体的特征发展,并重视探讨高职院校的发展策略。     

对高职院校发展继续教育的思考

高职院校发展继续教育面临前所未有的历史机遇,要紧盯中职毕业生,做大学历教育市场;要以服务区域产业急需的技能型人才培养为己任,积极开展各类培训;要完善终身学习服务支持平台,为构建学习型社会提供支持。     

浅谈高职院校图书馆人员的继续教育

文章通过对我国加入WTO后对图书馆界带来的机遇和挑战的分析，论述了高职图书馆人员进行继续教育的重要性以及进行继续教育的内容和途径。     

谈高职院校图书馆员继续教育

由于高职院校图书馆领域知识老化周期缩短,专业人才匮乏,办公自动化手段又在逐步更新,对馆员的素质就提出了更高的要求。所以,对图书馆员进行继续教育是十分必要的。     

高职院校体育教师继续教育的必要性

运用文献资料法,通过高校体育教师的现状分析,探讨体育教师继续教育的内容和原则等问题,以提高高职院校体育教师的综合素质.     

高职院校继续教育发展的思考

新时期高职院校继续教育的发展面临着千载难逢的机遇,同时也面临着严峻的挑战。高职院校继续教育只有抓住机遇,迎接挑战,着力构建有利于调动各方积极性和主动性的管理体制和运行机制,进一步增强为地方经济发展服务和为提高劳动者素质服务的意识,才能促进继续教育事业实现持续、稳定、健康发展。     

高职院校继续教育的新理念及发展路径探索

高职院校要以社会主义核心价值体系和国家中长期教育发展纲要为依据,探索新的继续教育理念和发展路径。分析高职院校继续教育现状、新时期高职教师继续教育的理念探索及发展路径。     

高职院校体育教师继续教育的思考与对策

运用问卷调查法对高职院校体育教师继续教育现状进行调查，并运用数理统计方法对调查结果进行统计分析，比较全面的掌握了当前的现状和存在的问题。结合当前高职院校办学的目标，探讨在面临教育现代化，高校教育改革深入发展的新形势下，如何提高职院校体育教师综合素质的对策与建议。     

新时期高职院校继续教育的理念探索与有效路径选择

新时期高职院校继续教育面,临的挑战与机遇,新形势下高职院校继续教育需要以国家中长期教育改革和发展规划纲要、科学发展观、社会主义核心价值体系及新媒体技术为依据,树立改革创新、终身学习、重义轻利、知识共享的继续教育新理念,选择机制体制革新、可持续发展、求真务实、超越时空的继续教育有效路径,实现高职院校继续教育的实效性。     

高职院校继续教育工作评价机制和优化路径

绩效评价机制是高职院校继续教育工作的刻度尺和推动器,一套行之有效的评价机制能丈量继续教育工作的效能,亦能促继续教育工作纵深式发展。当前,高职院校继续教育工作因循的多,创新的少,评价机制单一低效,阻碍了继续教育的深入发展。良好评价机制的建立是继续教育工作稳步推进的前提,高职院校应重新审视继续教育的地位和价值,创新继续教育工作模式,确立科学的评价原则、制定明确的评价内容、用好综合的评价方法,以有效的评价机制倒逼继续教育问题之解决。     

高职院校继续教育招生对策研究

目前,高等教育大众化对高职院校继续教育的冲击日益凸显,招生状况日益严峻,要在激烈的市场竞争中得到可持续发展,重中之重是实现在新形势下的战略重点转移,研究新形势下的招生对策。     

高职院校发展继续教育工作思路与实现路径研究

高等学校继续教育改革发展对建成现代职业教育体系和终身教育体系意义重大.高职院校应抓住国家大力发展职业教育和继续教育的机遇,拓展自身办学使命,以高等职业教育为基础,实施学历继续教育、非学历职业培训、社区教育协同发展的工作思路.基于此,应理顺继续教育管理体制、推进专业和课程体系改革、打造非学历培训核心竞争力、促进学历教育与非学历教育沟通、创新教学和服务支持模式、完善多元化投入机制等战略路径,以拓展高职院校发展继续教育的广度和深度.     

高职院校继续教育的发展策略

随着教育事业的不断发展,当前社会中高职院校继续教育获得了广泛的关注。但是在其发展中还存在的一定的问题,因此就要制定具有针对性的发展策略,提升高职院校继续教学质量,为社会、企业培养优秀的人才。     

浅谈高职院校学生党员的继续教育问题

近年来,随着国家对高职教育的重视和投入加强,高职院校的发展异常迅速,越来越多的优秀大学生成为中国共产党党员,高职院校的学生党员比例不断增加。对此,我们必须充分认识到加强高职院校学生党员继续教育的必要性,同时,也要对加强高职院校学生党员继续教育的方法和途径进行切实的改进和创新。     

高职院校体育教师继续教育的研究

1．体育教育是高等教育的重要组成部分，是对大学生实施素质教育的重要环节。加强对教师的管理，充分调动教师的积极性，造就一支师德高尚，业务精湛，适应体育教育发展需要的师资队伍，是体育教育工作健康发展的重要保证。高校体育教师继续教育问题关系到体育教育质量的优劣。继续教育备受发达国家的高度重视，而目前，我国高等教育一次性教育定终生的不合理现状，是影响高校体育教师继续教育的主要原因。解决这一问题的关键就是要建立和完善再教育制度和相应的竞争机制。     

高职院校校企合作型继续教育的模式与路径

高职院校与企业合作开展继续教育已成一种普遍趋势,是构建高职院校继续教育特色和差异化发展的必由之路。结合高职院校教育教学特点,分析了校企双向参与、订单项目合作、共建实训基地、建立战略联盟等校企合作型继续教育模式,提出了高职院校校企合作型继续教育的发展路径。