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农村教育城镇化:动因、目标及策略探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
中国城市化大致要经历土地城镇化、劳动力城市化和家庭城市化几个阶段。受城市拉力和乡村推力的双重作用影响,农村教育城镇化已成大势所趋。农村教育的希望不在乡下在城镇,其当下的目标是率先推进农村初中县城化;而当下的任务是要调整新农村建设政策思路,使其建设目标与城市化发展战略相吻合。平原模式对此具有示范性和借鉴意义。 相似文献
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从农村城镇化看农村教育的目标定位问题 总被引:2,自引:0,他引:2
教育促进农村发展一题,已经成为众人关注的焦点。检索中国学术期刊网可知,随处可见教育对农村发展的促进作用的文献。特别是十六大报告中明确提出加快农村城镇化进程以来,教育对农村发展的意义和作用越发引起人们的关注。然而,这背后有一些问题值得思索:教育是否一定能够促进农村发展?促进农村发展的教育是否可以等同于农村教育?农村发展究竟需要什么样的教育?这些问题不探明,教育促进农村发展只能是空中楼阁,梦幻泡影。 相似文献
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农村教育城镇化:农村改革与发展的必然要求——津市市农村教育城镇化的调查与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
一、津市市农村教育现状分析“普九”验收达标后,津市市的农村教育虽然有了快速发展,但随着基础教育课程改革和教育信息化步伐的加快,津市市农村教育的适应性有些滞后,具体表现在以下几方面:1.布点多,规模小。全市现有农村小学72所,其中40人以下的学校15所。如白衣镇有行政村18个,现有小学13所,其中40人以下的学校3所。据统计,从2000年开始,该镇每年新生人口平均低于200人,也就是说,未来十年内,该镇小学生将维持在1000人左右。如果该镇中心学校年接纳的学生始终保持在500人的水平上,那么其他12所村小年平均接纳不到40人。学校的零散分布以及… 相似文献
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发展农村教育 加快城镇化进程 总被引:3,自引:0,他引:3
城镇化是社会历史发展的客观规律,是现代农村发展的必然趋势。农村教育作为推动农村经济社会发展的基础性工程,应积极调整发展思路,立足于适应城镇化建设的需要,并适度超前发展,为加快城镇化进程作出贡献。 相似文献
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从农村教育培养目标看农村教育价值 总被引:1,自引:0,他引:1
肖丽 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):87-87
目前城镇化已经成为一个大的趋势,农村城镇化是现代化的重要标志.然而在这个背景下,农村教育的现实状况中存在的问题,或多或少地冲击着传统的教育价值取向,农村教育面临新的价值选择困境。农村教育是否也要城市化,还是继续保持传统的乡村化?前提则是对农村教育的培养目标的进行反思. 相似文献
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李伟林 《江苏广播电视大学学报》2011,22(2):28-31
农村城镇化是现代经济社会发展的必然趋势。在这一进程中,加强农村社区教育对于促进农民思想观念的转变和素质的提高,实现农村剩余劳动力的有序转移,促进农村产业结构的升级等具有积极的作用。浙江嘉兴的农村城镇化社区教育服务取得了成效,今后要在机构、队伍、信息化等方面进一步推动。 相似文献
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一城镇化是“人类生产和生活的方式由乡村型向城市型转化的历史过程,表现为乡村人口向城市人口转化及城市不断发展完善的过程”[1]。城镇化不仅构筑了农村工业化的基石,而且铺就了农村现代化的道路。农村基础教育,作为一项促进农村城镇化发展的系统工程,也逐渐成为教育研究中的热点问题。在所有农村基础教育的问题中,农村基础教育的目标定位是最为关键和核心的问题,因为它直接决定了农村基础教育的发展方向,决定了广大农民及其子女的命运,也决定了农村经济、社会乃至整个民族、国家的发展与稳定。在对这一问题的研究中,不少研究者认为我国当… 相似文献
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发展农村教育是促进农村城镇化健康发展和打破农村社会发展瓶颈的基础,要建立城乡一体化的基础教育体制,大力发展职业教育,开展市民教育,引导农民向城镇化的路走,向"城乡一体化"的目标走。 相似文献
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2002年8月27日-8月28日,“农村城镇化与农村教育”国际会议在东北师范大学举行,来自日本、马里、也门、赞比亚等国的外国学者和来自北京师范大学、中央教科所、南京师范大学、西南师范大学、中国农业大学、天津教科院、黑龙江克山师专、吉林教育学院、长春市教科所、东北师范大学等国内学者以及一线的实践工作者参加了会议。东北师范大学副校长薛康、社科处处长刘建军等领导做了重要讲话,对教育部人文社科重点研究基地东北师范大学农村教育研究所在农村教育和基础教育研究中所发挥的作用给予了高度评价, 相似文献
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城镇化是指“人类生产和生活的方式由乡村型向城市型转化的历史过程,表现为乡村人口向城市人口转化及城市不断发展完善的过程”。城镇化不仅构筑了农村工业化的基石,而且铺就了农村现代化的道路。农村基础教育,作为一项促进农村城镇化发展的系统工程,也逐渐成为教育研究中的热点问题。在所有农村基础教育的问题中。农村基础教育的目标定位是最为关键和核心的问题,因为它直接决定了农村基础教育的发展方向, 相似文献
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城镇化对农村教育发展的挑战 总被引:25,自引:0,他引:25
我国农村城镇化进入高速发展阶段,农村教育应采取调整教育结构,学校布局,教育内容等应对举措,对大量农民走向城镇及农村社会转型的教育需求予以满足。 相似文献
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本文以农村城镇化这个中国现代化发展进程必须面对和解决的问题入手,分析了我国农村城镇化过程面对的地区差异的状态特征和原因,提出解决农村城镇化地区差异的教育对策。 相似文献
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电大教育为实施农村城镇化战略服务研究 总被引:1,自引:1,他引:1
张存库 《江苏广播电视大学学报》2002,13(6):19-22
本是电大教育为实现农村城镇化战略服务研究项目的开题报告,阐述了农村城镇化的内涵、意义、模式和策略,分析了城镇化对人才培养的需求,论述了电大面向农村城镇办学系统优势,提出了本课题研究的目标和子课题任务。 相似文献
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农村城镇化过程中小城镇社区教育初探 总被引:9,自引:2,他引:9
21世纪上半叶,我国小康后农村地区城镇化过程即将进入加速期,在这一形势下,大力发展社区教育,对推进农村城镇化、小城镇现代化将发挥重要作用。分析小城镇分布状况、类型以及小城镇社区教育存在的问题,就如何加强小城镇社区教育提出建议,将有助于小城镇社区教育的可持续发展。 相似文献
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推进新型城镇化建设是中共十八大提出的重要战略任务。走中国特色新型城镇化道路、全面提高城镇化质量农村职业技术教育是关键。加强农民工职业技能培训,提高就业创业能力和职业素质都离不开职业技术教育。横向借鉴比较发达国家农村职业技术教育成型模式,研究其策略为我所用定能达到事半功倍之效,不失为明智之策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
当前,在城镇化进程不断加快的背景下,城乡收入之间的鸿沟在不断扩大,而教育作为一种人力资本投资,对提升农村劳动力的价值、劳动力转移收入、促进农业现代化具有重要意义,对缩小城乡之间收入鸿沟具有明显的作用。本文在前人研究的基础之上,从主客观因素两个方面对农村教育中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出若干对策建议。 相似文献