新形势下高校隐性思想政治教育探析

思想政治教育在工作方式上可以分为显性思想政治教育和隐性思想政治教育两种。显性思想政治教育是高校思想政治教育的主要方式,发挥着重要的育人功能。随着社会的发展变化,隐性思想政治教育的作用逐渐凸显,并越来越受到世界各国的重视。我国高校应把握这一趋势,在重视显性思想政治教育的同时,充分利用高校隐性思想政治教育资源,以增强思想政治教育的实效性。     

学校隐性文化的思想政治教育功能

隐性文化时时刻刻、事无巨细地影响着学校的一切活动及其成员，通过学校的行为文化显现出学校的精神、学校的理念和学校的伦理道德，从而体现出其传统管理模式所不具备的思想政治教育功能。     

论高校思想政治教育中显性教育与隐性教育的整合

显性教育与隐性教育是高校思想政治教育中的两种基本模式,二者各具特色,功能互异,既相互独立又相互联系。在实施思想政治教育的过程中,片面的强调一方而否定另一方均有失偏颇。所以必须将显性教育与隐性教育有机地融为一体,克服其局限性,最大限度地挖掘它们的教育功效,使高校思想政治教育工作不断焕发出新的生机与活力。     

构建军队思想政治教育文化生态的现实思考

文化是思想政治教育发生的本源之地,文化生态为军队思想政治教育提供强大的文化支撑。针对当前文化生态中的失衡现象,只有坚持政治文化主导,打造特色鲜明的战斗文化,夯实道德文化根基,在多元文化的融合发展中,才能充分发挥文化对思想政治教育的影响和功用。     

论思想政治教育中的隐性教育

以＂灌输式＂为主的显性思想政治教育方法已难以满足当前思想政治教育的要求。面对变化了的世情、国情和教育对象,不断研究思想政治教育新的方法、途径和载体,提高大学生思想政治教育的实效性刻不容缓。在分析隐性思想政治教育现状和问题的基础上,有针对性地提出加强隐性思想政治教育的对策。     

公安院校大学生显性思想政治教育与隐性思想政治教育的融合模式探析

新形势下,公安院校作为培育公安专门人才的高等院校,在学生思想政治教育中坚持贯彻教育主体责任,不断提升协同育人水平。当公安院校在从事学生思想政治教育活动时,虽然坚持显性思想政治教育与隐性思想政治教育相统一,但由于公安院校思想政治教育具有自身的鲜明特色,所以二者在融合模式上较难发挥出应有的协同效应。强化立德树人根本教育任务,顺应公安院校思想政治教育的时代特征,探索构建公安院校大学生思想政治教育下“强隐彰显”的新型融合模式。     

浅论思想政治教育中隐性教育的必要性

传统的以显性教育为主的思想政治教育方法，过于直白和彰显，已越来越不符合社会发展的要求，也越来越不能为教育对象所接受。隐性教育能有效地消除人们的逆反心理，能激发人们的参与意识，能扩大思想政治教育的覆基面。隐性教育的必要性日益突出，应该加强对隐性教育的研究。     

高校隐性思想政治教育模式的探索与实践

随着改革开放的不断深入,西方的思想观念、意识形态不断涌入,对青年大学生世界观、人生观、价值观的形成带来了不少负面影响。因此,在受到外来文化影响的大学生中开展"灌输式"显性思想政治教育,已经显得单薄和苍白,而隐性教育作为显性教育的有益补充,能很好地减弱青年大学生的逆反心理,以一种"随风潜入夜,润物细无声"的教育方式,满足学生的内心需求,从而提高高校思想政治教育的针对性和实效性。本文旨在研究和探索出基于隐性教育理念的思想政治教育新模式。     

高校隐性思想政治教育刍议

隐性思想政治教育具有适应德育大环境、大学生心理需要和人的全面发展需要的优势,可弥补通常的显性教育的不足。高校应贯彻以人为本的理念,加强隐性思想政治教育,发掘各类课程的思想政治教育资源,创设良好的教育情境,鼓励学生参加社会实践以及努力创新教育形式。     

试析和谐的思想政治教育文化生态的构建

思想政治教育的开展受到特定社会历史时期的文化生态状况的影响和制约。新时期,我国思想政治教育的文化生态呈多样性、动态性和平衡性发展,在多元价值取向的大众文化挑战下也面临失衡困境。坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入挖掘传统文化资源,构建和谐的文化生态,才能更好地推动思想政治教育的开展。     

论生态哲学文化视域中的大学生思想政治教育

本文在阐述生态哲学与生态哲学文化的基础上,从生态哲学文化的维度分析了当今大学生思想政治教育工作的特点。这一新的思维方式不仅是思想政治教育工作的理论提升,更是大学生思想政治教育工作实践路径的可能选择。     

浅谈中学生思想政治教育的途径

中学生处于人生观、价值观的形成时期,加强中学生的思想政治教育尤其重要。长期以来,我国思想政治教育是以显性教育为主,而忽视了隐性教育。随着社会的发展,单纯的显性教育已不能满足时代的要求,因此我们要注重显性教育和隐性教育相结合的教育新模式。     

思想政治教育的显性方法与隐性方法

思想政治教育方法是思想政治教育主体为了传播马克思主义理论和实现思想政治教育目的所采取的一种手段、技术、工具和途径,是教育主体和接受主体相互作用的有效中介和桥梁。在高校思想政治工作中,隐性思想政治教育方法与显性思想政治教育方法是不同的两种教育方式,两种方法在思想政治教育实践中互为补充、相互促进,共同实现思想政治教育的目的和效果。     

多元文化视野中的高校思想政治教育探析

经济全球化浪潮裹挟的多元文化浪花汹涌而来。多元文化是一把＂双刃剑＂,既给高校思想政治教育带了＂活＂的正面效果,也带来了＂乱＂的负面效果。面对于多元文化长期存在这一现实,高校思想政治教育建设应该坚持开放、包容的文化态度,坚持建设以马克思主义为指导的社会主义先进文化,努力提高思想政治教育的有效性。     

论多元文化与大学生思想政治教育

经济全球化所带来的文化的多元化必将形成多元的价值观,这一影响往往始于高等学校,因此文化的多元化趋势越来越受到高等教育领域的重视。多元文化教育一直是教育界比较有争议的一个热点、难点问题,然而经济的快速发展所带动的文化的发展在教育领域已经存在许多亟待解决的问题。在我国,多元文化背景下的大学生思想政治教育是我国高等教育在新形势下所面临的新问题,本文就多元文化这一新背景下的大学生思想政治教育这一问题进行探讨。     

思想政治教育视域下的当代文化生态建构探析

全球化背景下,多元文化交融、激荡,各种思潮交织、交锋,文化生态面临挑战。思想政治教育在一定的文化生态中运行,并与其形成双向建构。在主文化与亚文化渗透、先进文化与落后文化斗争、精英文化与大众文化共生、传统文化与现代文化激荡、本土文化与外来文化交织的现实境遇中,思想政治教育要增强文化自觉、践行文化使命,积极弘扬主文化、引导亚文化、抵制反文化、创造新文化,努力建构和谐的文化生态。     

文化多元对高校思想政治教育的影响

高校思想政治教育是按照一定的社会政治、思想、道德要求,利用各种机制、载体,对大学生进行的政治教育、思想教育总和。改革开放以来,随着经济全球化的发展和我国社会制度的转型,西方各种文化思潮纷纷涌入中国,对我国本土文化造成强烈冲击,文化多元化已成为现阶段不可回避的事实。在此大背景下,我国高校思想政治教育不能适应市场经济发展,文化多元化迫切呼唤以人为本而又与时俱进的具有实效性的思想政治教育模式。     

网络背景下思想政治教育的显性隐性研究

网络拓展的态势下,网络整合着多样化架构下的思潮、多元促动的利益诉求,是舆论特有的放大器。这种背景下,思政教育凸显着明晰的新走向。网络态势下的思政教育,可分成隐性显性。两个范畴以内的教育,都应予以注重。本文辨识了显性特性、对应着的隐性影响,摸索了可用的化解路径。     

政治文化与思想政治教育

政治文化是关于政治关系的心理的、精神的反映,包含政治心理和政治思想两个层面的观念形态。思想政治教育是以政治思想教育为重点的思想的综合教育活动。我国政治文化的基本现状是社会主义政治文化占主导地位,历史遗留下来的传统专制主义和西方传入的个人主义政治文化还有一定的影响。我们要发挥思想政治教育的作用,促进政治文化的进一步协调发展     

中西方思想政治教育的比较与探究

本文以美国教师讲述《灰姑娘的故事》的独特方式和视角为例,结合阐述中西方思想政治教育在价值取向及教育方法上的差异,强调隐性教育和柔性灌输的重要作用,提出借鉴西方的先进教育方法以充分发挥我国思想政教育的实效性。