远程教育学习者沉淀现象分析

沉淀现象在远程教育实践中普遍存在,这一现象被认为是远程教育机构实行弹性学制的自然结果而被忽视或缺乏研究。对远程教育沉淀现象进行研究,采用统计资料分析法、问卷调查法和访谈法,分析广东某大学网络教育学院的远程学习者的沉淀规律,对远程教育机构在学生支持服务、课程开发与管理等方面提供借鉴。     

中职生流失现象的原因及对策

随着我国经济的发展以及产业结构的升级,技能型人才出现了供不应求的局面.这就使得中等职业教育得以蓬勃发展,但是在发展过程中,学生流失现象成为中等职业学校普遍存在的问题,它严重制约着中职学校的发展.文章分析了中职生流失的原因,并探求解决这一问题的对策.     

高职院校学生流失现象分析及应对策略探究

目前,随着高职院校的不断扩招和社会的日益复杂化,学生的流失现象较为严重。本文通过分析高职学生流失的原因,找出对策,希望能预防和减少学生的流失现象。     

中等职业学校学生流失现象的调研分析与对策探究——以新乡市职业教育中心为例

近几年,中等职业学校生源竞争日趋激烈,生源质量日益下降,职业学校学生流失现象严重。本文对新乡市职业教育中心学生流失现象进行案例分析,查找原因,积极探究控制学生流失的措施,以促进学校办学规模的扩大和办学质量的不断提高。     

基于数据分析的远程教育学生流失现状分析及对策北大核心

随着远程教育学生规模日渐增加,学生流失的现象日益突出。如何保证学生持续参加课程学习,有效降低学生流失成为远程教育发展的重要课题。本文以中国石油大学(华东)远程教育学院学生流失情况为案例,通过数据挖掘分析,研究学生流失规律,探索提高学生就学保持率的途径,实现供给侧改革下的中国教育创新与发展。     

对中学体罚学生现象的分析与思考

随着我国经济的不断发展,国家以及各级政府都越来越重视教育事业的发展,改善了许多传统的不科学的校风校纪,有效提高了教学质量。但是,在部分中学,体罚学生的现象还是存在,这将会影响我国中学生的学习效果,阻碍我国教育事业的发展。本文就中学体罚学生的现象做了简要的分析与思考,并提出了相应的预防措施。     

远程学习者完成学业影响因素的实证研究

远程学习者辍学、流失以及沉淀的现象始终困扰着远程教育工作者,并在一定程度上阻碍着远程教育的健康发展.本研究以Kember学生进步模型为参考,对国内远程学习者完成学业的情况展开实证研究,通过结构方程建模得出影响远程学习者完成学业的因素,并根据研究结论提出相关建议与对策.     

远程教育学生保持模型及策略的研究

远程教育本身固有的教与学相分离的本质以及远程学习者的学习特征导致远程教育过程中存在学生流失的现象,对学生的保持是远程教育机构与院校教学质量的标志,本文通过对学生保持定义的探究,分析了远程教育中影响学生保持的因素,并结合对Zane L．Berge学生保持动态模型的研究,设计出适合远程教育学生保持的模型,根据对模型的分析提出了相应的提高学生保持的策略。     

农村教师“离农现象”分析

21世纪以来,国家加强教师队伍建设,提高农村教师工资待遇,力图推进教育均衡发展。但是由于农村工作生活环境艰苦、教师权利较少、社会地位较低及教师考核评价不足,导致农村优秀教师大量流失。本文通过对教师流失现象的原因分析,提出如下策略：奉献精神与工资待遇并重,赋权增能推进学校特色发展,以及改变评价方式形成良性竞争。     

民族贫困地区职高学生流失现象分析及对策

当前,少数民族贫困地区职高学生流失问题引起了各级部门的高度重视。本文对学生流失现象进行了剖析,并提出了具体对策。     

农村初中学生辍学现象透视

初中学生辍学问题是目前农村教育比较突出的问题。根据国家“普九”要求,农村初中学生年巩固率不得低于97％,流失率不得高于3％,但从有关调查数据看,农村初中学生流失现象比较突出,有的学校高达20～30％,这不仅加大了学校教育管理的难度,也影响到“普九”成果的巩固和提高,应当引起有关部门和社会各界的高度重视。     

国有资产流失现象透析

随着经济体制改革的不断深化,企业自主经营权也日益扩大,而与此相应的国家宏观调控体系却没有及时作相应调整,特别是国家对企业产权管理没能及时跟上,使企业的国有资产管理出现很大混乱,造成国有资产流失。本文试图从国家资产评估、企业经营管理、第三产业的兴办、腐败行为的发生、国家税收征管和国家股市收益等方面表现出的国有资产流失现象,进一步分析国有资产流失的原因,从而提出防止国有资产流失的对策。     

谨防初中科学教学中的“滑过”现象

科学教学中的“滑过”现象是指教师在设计问题时,使许多具备探索价值的内容不经意间“滑过”,致使学生亲身体验、感悟的机会无形中“流失”。滑过现象的发生不都是偶然现象,是教学观念与教学策略在教学过程的必然反映。为此．关注并反思这一现象的成因,对科学课堂教学具有一定的现实意义。     

幼儿园青年教师流失现象分析

近年来,幼儿教师特别是幼儿园青年教师的流失现象越来越突出。幼儿教师的流失不仅给幼儿园正常的教育教学和管理工作产生严重影响,而且是社会资源的一种流失,使幼儿园的人力资源造成很大浪费。文章应用教育经济学原理对幼儿园青年教师的流失现象进行分析,旨在找出流失的原因及预防和缓解教师流失的对策。     

远程开放教育中非正式制度教育现象的研究与思考

本文主要通过网络问卷、网络观察、访谈法和扎根研究等研究方法,对国内某省级广播电视大学的班级网站这一非正式制度教育现象进行调查研究和思考。文章首先介绍了班级网站的发展历程、研究样本、研究方法和研究过程等;然后,对班级网站的基本情况和应用现状予以描述,着重分析了学生使用班级网站的目的、沉默的大多数现象;最后对班级网站这一教育新事物加以总结和批判。文章认为,远程开放教育发展日趋社会化,非正式制度教育现象越来越多,教育研究者必须跳出教育的范畴,远程教育研究应该走进学习者的日常生活之中,关注他们的人际交往和情感沟通,加强远程教育的社会学研究。     

“教师择校”现象透视

早几年学生择校现象十分普遍，其主要的根源是由于家长的经济能力不断增强，学生的学习要求不断提高，学生家长不惜重金，加大教育投入。可近两年“教师择校”的现象也悄然兴起。     

农村中小学生流失问题探析——基于河南省杞县中小学情况的调查

当前,我国农村义务教育正由"两基"向"两全"转变。但在这个历史性变革中却衍生了诸多新问题。对河南省杞县中小学的调查表明,城乡教育发展不平衡,农村学生辍学有上升趋势,农村中小学生流失现象十分严重……这与我国农村义务教育质量低、学校管理体制不健全以及学校文化建设缺乏等密不可分。中小学生流失问题严重制约了农村基础教育的健康发展,亟需引起政府与相关教育部门的高度关注。     

中小学学生“补课现象”的社会学分析

随着社会的快速发展,学生学习和就业压力的不断加剧,补课现象有愈演愈烈的趋势。针对这一违背教育规律的现象,应从社会、教育、家庭三个方面分析补课现象产生的原因,并探寻避免不合理补课现象蔓延的对策。     

高中英语写作中的汉化现象调查研究

英语汉化现象的出现是学生在学习英语过程中必须经历的过程,但也成为制约学生英语写作能力提高的重要原因。通过对高中英语写作中的汉化现象进行调查分析,探究其形成的原因、规律,制定切实有效的教学策略,才能逐步减少学生在英语写作中的汉化错误,不断提高学生的英语写作水平。     

浅谈初中物理教学中如何利用生活现象创设问题情境

随着社会的不断发展,初中教学课程标准也在不断提高。面临中考的压力,中学生的竞争越来越激烈,学校对待教师的要求也越来越高,特别是在物理学科中学生解题能力的培养方面更是如此。学生的解题能力不仅与做题量相关,更与对知识点的理解以及物理实验密不可分,而物理实验的来源是生活现象。在新课改的背景下,文章分析当前中学物理教师的教学现状,并提出利用生活现象创设问题情境的教学方式,目的是为了更好地提高学生对物理学科的兴趣,帮助学生更好地主动参与物理学科学习,乐于探究以及研究物理学科问题,也为教师提供好的教学策略方法,提高教学效率。