邓小平的高校后勤理论与高校后勤社会化

２１世纪已进入知识经济时代，国力的竞争就是知识的竞争，知识的竞争就是人才的竞争，人才的竞争就是教育的竞争。高等教育对未来我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴，肩负着不可替代的历史重任。大力发展高等教育已成为人民群众的迫切要求，也是国民经济发展的内在需要。而目前制约高等教育发展的高校后勤问题仍很突出，甚至成为高校扩大规模的制约“瓶颈”。所以，必须高举邓小平理论伟大旗帜，响应党中央国务院的号召，进行高校后勤社会化改革，实现我国高校办学模式的重大转变。 邓小平同志二次复出之后，曾经主抓教育工…     

高校后勤社会化的理论基础

马克思的服务价值理论、市场经济的基本规律和高等教育的基本规律是高校后勤社会化改革的三大理论基础，因而高校后勤在其社会化过程中既要遵循经济规律，又要遵循教育规律。这是其在改革过程中所应遵循的辩证逻辑。     

高校后勤社会化的理论基础

马克思的服务价值理论、市场经济的基本规律和高等教育的基本规律是高校后勤社会化改革的 三大理论基础,因而高校后勤在其社会化过程中既要遵循经济规律,又要遵循教育规律。这是其在改革过程中 所应遵循的辩证逻辑。     

高校后勤社会化的理论分析

高校后勤社会化改革正在深入进行,为了对这一行为从理论上加以分析,下面以高等教育管理理论和经济管理理论为依据,指出目前条件下半结合的制度安排是高校后勤社会化改革的现实选择。     

高校后勤社会化的理论与实践研究

高校后勤社会化是我国高等教育改革的必然组成部分，其实质是运用宏观调控和竞争机制，使高校后勤市场化。本文阐述了在后勤社会化的进程中，邓小平市场经济理论和“三个代表”重要思想是其理论指南；梳理了高校后勤社会化的操作经验，重点地研究了深圳信息职业技术学院院后勤社会化的实践步骤，并提出了深化发展的设想与思考。     

高校后勤社会化改革的理论探讨

高校后勤体制改革是当前我国高等教育改革的重大举措之一，它对于我国高等教育事业的发展，减轻大学生经济负担，发展和完善第一产业具有极为积极的作用。高校后勤改革的目标是建立并完善社会化的后勤市场产业和社区服务体系，目前各高校创建的各种后勤服务集团尚处在社会化的初始阶段，后续改革必须依照市场经济的规律稳步进行。     

高校后勤社会化模式的研究

1.高校后勤社会化改革模式的选择1.1 高校后勤社会化改革的目标是改变高校办学模式,把高校后勤融入社会,使学校得以集中力量于教学科研。后勤社会化表现为重新定位和调整后勤与学校、师生和社会利益关系的过程,实质上是恢复后勤产业属性、变革生产关系以解放和发展后勤生产力的过程,这个过程的不同阶段,后勤生产关系有不同的表现形式,即不同的模式。后勤生产资料所有制关系     

高校后勤社会化模式的研究

高校后勤社会化模式的选择，其实质是选择后勤生产关系形式，对于发展后勤生产力和社会化进程影响极大。后勤生产资料所有制关系是区分社会化进程的基本标志，企业实体的发展是评价后勤社会化模式选择实践效果的主要标准。本对于高校后勤社会化三个阶段的多种模式进行了分析，对比和评价。     

推进高校后勤社会化改革应注重后勤理论研究

从上世纪九十年代末,随着我国高校的逐年大幅度扩招,高校后勤难以满足形势发展的需要,从1999年开始,高校后勤社会化改革被提上日程。五年多来全国高校后勤均发生了重大变化:学生住宿、就餐、学习和生活条件大为改善,机制在更新,体制在完善,新型后勤实体不断形成、壮大,高校后勤保障体系不断增强。但作为先导的高校后勤理论研究却跟不     

学习邓小平后勤理论 推进高校后勤社会化

一、邓小平后勤理论是邓小平理论的组成部分从社会主义发展史上看,邓小平理论是这一过程的第三次历史性飞跃。第一次飞跃是社会主义从空想到科学的飞跃,是由马克思、恩格斯完成的;第二次飞跃,是社会主义从理论到实践的飞跃,是由列宁、毛泽东完成的;第三次飞跃,是社会主义从以革命为中心到以建设为中心的飞跃,是始于列宁,中经斯大林、毛泽东,初步完成于邓小平。所以说,邓小平理论是马克思列宁主义毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。邓小平理论体系有三个根本指导原则:一是解放思想、实事求是;二是实践检验真理的认识标准;三是矛盾普遍性和矛盾特殊性关系的原理。这个理论体系有它独创的三大主要理     

高校后勤社会化理论探讨和实践分析

在市场经济条件下,后勤社会化改革是我国高校后勤改革的必由之路。在此基础上,对我国高校后勤社会化进行理论探讨和实践分析,并提出相应的一些对策和政策建议。     

高校后勤服务社会化管理模式研究

本文分析了当前高校后勤社会化改革的经验和实践,提出了高校后勤服务社会化的管理模式,为政府和高校制定后勤社会化改革政策提供理论依据。     

高校后勤社会化改革趋势研究

我们所说的高校后勤,包括教学后勤、科研后勤和生活后勤三个方面,高校后勤社会化的实质就是将高校后勤服务纳入社会主义市场经济体系,通过深化改革逐步实现服务主体社会化,变自我服务     

高校后勤服务社会化改革研究

目前各高校在后勤社会化服务改革过程中尚存在着诸多问题,深化改革的任务相当艰巨.高校后勤服务社会化改革的模式通常有小机关、多实体或小机关、大实体模式,托管模式和区域性后勤集团模式等三种.我国高校后勤服务社会化改革要坚持适应市场经济的法制化、确立后勤法人化地位、服务高校、经济效益兼顾、政府和社会各界广泛参与以及院校主导、整体推进等基本原则.     

高校后勤社会化改革模式研究

推进社会化改革是当前推进高校后勤工作开展的重要趋势,在全面提升高校后勤服务质量背景下,推动后勤管理“独立运作”,引入市场化力量参与后勤服务,形成高校自主选择、社会承办、师生监督的后勤服务体系已成为高校后勤管理的必然选择。结合目前高校后勤服务现状,未来要积极塑造后勤服务品牌,发挥智慧技术,诠释“师生为主”的现代后勤服务意识,提高后勤服务层级,真正适应高校改革要求。本文分析了高校后勤管理工作存在的问题,从塑造品牌、服务升级、智慧服务等视角探究了高校后勤社会化改革模式。     

浅谈高校后勤社会化

高校后勤社会化 ,是高校管理体制的一次重大变革 ,是市场经济条件下 ,新型高校与高校后勤服务实体相互依存关系的实现 ,是办好新型高校的关键 ,责任重大。加强学习中共中央文件 ,领会内容实质 ,提高广大教职工 ,特别是后勤职工认识 ,转变思想观念 ,在理论与实现方式上作一探讨 ,有助于我们在实际工作中少走弯路 ,脚踏实地把这一事情办好     

试论高校后勤社会化

高校后勤社会化是个全新的研究领域。随着教育体制改革的不断深入 ,后勤社会化的内容越来越丰富 ,方式、途径也越来越多样化 ,这是改革方案难以全部涵盖的。本文在对我省高校后勤现状进行分析的基础上 ,阐明了我省高校实现后勤社会化的重要性和紧迫性 ,并对高校实现后勤社会化的途径进行了探讨     

试论高校后勤社会化

试论高校后勤社会化罗庆中（中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“高等学校后勤服务工作的改革，对于保证教育改革的顺利进行，极为重要，改革的方向是实现社会化”。１９９３年２月，中共中央、国务院颁布的（中国教育改革和发展纲要）中指出：“高校的后勤工...     

高校后勤社会化浅谈

自全国第一次高校后勤社会化改革会议召开以来,各地市及高校陆续启动了后勤社会化改革,组建了后勤实体,将后勤服务机构从行政管理系统中分离出来.     

高校后勤社会化管见

高校后勤社会化是当前高校后勤改革的方向和目标,要达到这一目标,必须按照“事企分开、两权分离”的原则,通过改革,逐步实行企业比管理,形成“小机关、多实体、大眼务”的新的运行机制。小机关代表学校为甲方,各经济实体成为经济上独立核算、自负盈亏,经营管理上有自主权的乙方。甲乙双方利用合同制约来完成大服务的任务,也就是把高校后勤服务纳入社会主义市场经济体制。建立由政府主导,以社会承担为主,高校选择自己办学需要的市场化后勤服务体系。