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相似文献
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1.
正月初六上午,我收看了中国教育电视台播出的全国优秀教师师德报告会,模范教师们那平凡的事迹深深地感动着我。其中,曾被敬爱的周总理称为“国宝”,去年又受到温家宝总理亲切接见的全国模范教师霍懋征讲过这样一件事:新学期班上转来了一个同学,霍老师发现班上这个小朋友从不举手发言,于是霍老师找到这个不爱发言的小朋友,说:“不要怕举手发言,以后老师提出的问题,不会回答的,请把你的左手举起来;会回答的,请把你的右手举起来。”  相似文献   

2.
新学期开学的第一天,一位老板模样的家长领着一个孩子到办公室找我。一见面,他就紧紧地握住我的手,连声说:“请老师多多关照!”坐下后,他对我说:“我的孩子叫李小成,分在了你班!”接着,他就招呼孩子:“来,向你的新班主任老师问好!”,我打量了一下这个孩子:长得很粗壮,头发黄黄的,不知是染的,还是天生的,脸上满是青春痘。我皱了一下眉头,直觉告诉我:“这不是一个好对付的学生!”  相似文献   

3.
“请把眼睛闭起来!希望你专心仔细听我所说的话,心里不去想其他任何事情。眼睛闭起来!……眼睛闭起来!希望你觉得很舒适、轻松,保持内心清静,除了我的话以外,什么都别想……闭起眼睛来!舒舒服服地闭着眼睛,保持内心清静。除了我的话以外,什么都别想。除了我的话以外,什么都别想……”  相似文献   

4.
新课程改革后,部分学生对学习数学缺乏兴趣,为此,在教学中采取了一些措施,通过心理辅导培养学生学习的自信心,通过教学改革,培养学生的学习兴趣。  相似文献   

5.
对刚入学不久的一年级小孩子来说,学习知识、开发智力很重要。但最重要的还是行为习惯的养成教育。课前、上课、放学、作息……该怎么做、不该怎么做,无一不需要教师的引导和教育。如此多的“该”与“不该”,往往使刚人学的小学生顾此失彼、应接不暇。因此,单凭教师的“灌输”,很难达到好的教育效果。著名儿童心理学家林崇德说过:  相似文献   

6.
我曾经被认为是村庄最有出息的人,有十多年的时间我为此沾沾自喜,甚至有点儿得意忘形。  相似文献   

7.
一声尖锐的口哨声打破了教室的沉静和祥和。我立刻回过头来,怒视着大家:“刚才的口哨声,是谁发出的?”我急促而大声的询问并没有得到任何回答,我看到的是五十几双各样的眼神:有的同学似乎在用眼神请求老师,您别生气了,快上课吧;有的同学环视着四周在寻找吹口哨的同学……我依然  相似文献   

8.
目前环境问题已越来越困扰人类的生存与发展,而环境问题,特别是环境污染问题,大多数与化学有关。因此,把环境教育融入化学教学的始终,可以使化学教学与环境教育两者相互补充、相得益彰,既可以向学生宣传环境保护基本国策,达到增强学生的环保意识的目的,又可以通过环保教育中生动的事例和确凿的事实,达到深化化学教学改革的目的,可谓一举两得。一、结合课堂教学讲授环保知识目前中学化学教材中有大量内容涉及环境教育,如“一氧化碳”、“硫、硫酸”、“硝酸、硝酸盐”、“电解和电镀”等章节均涉及到消除污染、保护环境的内容。在…  相似文献   

9.
在一次班队活动中。一位班主任老师在和学生们谈及地球村、各国国情、风情时颇感语言的贫乏、苍白。她想到了班里小钧的母亲是外经贸的翻译官,平时因工作原因常奔走于全球各地。如果可以请她来为大家介绍一番,那不是……于是她灵机一动说:“老师对各国国情、风情的了解也只是平时在书本、电视新闻中的间接所闻,我们班有没有哪位同学的家长亲临异地,我们可以请他来我们班介绍介绍。让我们也开开眼界。”没想到,老师的建议得到了小钧和他家长的积极响应。一周后的班队活动。小钧的母亲经过精心准备,应邀走上了讲台,她为孩子们带来了她在世界各地的留影:瑞典民居建筑的精妙、埃菲尔铁塔的宏伟、纽约夜景的金碧辉煌……她讲得绘声绘色,学生们听得津津有味,每介绍完一处景点。她都不忘“渗透”一下爱国主义情感教育:“我相信经过你们的努力,一定会把我国建设成为世界上最强大的国度!”接着,她又带大家“去了”美国最大的图书馆、公园。看着照片上随处可见的美国学生勤奋求学的身影,班里的孩子个个踌躇满志,意气奋发。  相似文献   

10.
臧瑞芹 《生活教育》2009,(12):38-39
人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重与理解。就精神生命而言,每个人都是为得到赏识而来到人世间。在学校,学生需要老师的赏识,老师需要领导的赏识。赏识,犹如春风、细雨,悄然决定着教育的走向。  相似文献   

11.
在体育课上给予学生正确的心理导向,把体育与思想品德教育紧密结合起来让体育课寓教于乐在体育教学中有机渗透品德教育,会有助于教师对少年儿童进行正确的思想引导,能有效地影响学生的思想感情,培养学生的意志、品质,使少年儿童能够热爱自己、热爱他人、热爱集体、热爱祖国,善待每一个人和每一件事,在锻炼身体、学习运动技能的同时,成为品行端正的好少年,使学生更好更快地成人、成才.  相似文献   

12.
13.
有一位专家讲了这样一件事:一位小学教师发现自己刚接的班上有个学生从不举手发言,于是这位教师便主动接触这个生性胆小、自我封闭的学生,鼓励他说:“以后老师提问,不会的,请把你的左手举起来,老师就不会让你来回答;会的,请把你的右手举起来,老师就让你来回答。”第二天上课时,老师开始提了一些问题,这位学生都勇敢地举起了左手,后来他终于举起了右手,该老师赶紧让他发言,结果他答对了。在老师、同学们热烈的掌声中,这位同学自信地坐下了,脸上还露出难得的微笑。听罢,我们不禁为“请把你的左手举起来”拍手叫好。“请把你…  相似文献   

14.
孙双金老师说:“学问学问,要在学中问,问中学。没有问题的学习是浅层次的学习,甚至是假学习。问题是思维的起源,问题是创新的开端。学起于思,思起于问。”孙老师认为,教师要把自己巧妙地“藏”起来,巧妙地引导学生提出问题,培养学生思考、发现问题的能力,让学生带着问题去摸索、探究、创新。  相似文献   

15.
晋平公作为一位国君.致绩不凡,学问也不错。在他70岁的时候。他依然还希望多读点书。多长点知识。可是70岁的人再去学习时.已不自信了.于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。  相似文献   

16.
刘步春 《师道》2004,(5):34-34
小许是桀骜不驯的典型。在我接手这个班以后,每次路遇,他总是侧目而过,从未打过一声招呼。对此,我并不介意。一个学生心目中没有他的老师,这个老师没有理由责备自己的学生。但是面对蓄意的挑衅,我就不能无动于衷了。  相似文献   

17.
通过多方面的阐述,说明中学生体育锻炼习惯的养成教育的重要性及其意义,它是提高学生身体素质的保证,因此,建议中学阶段一定要注意教育学生养成良好的锻烧习惯,为终生体育锻炼奠定了良好的基础。  相似文献   

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19.
少儿时期是人们养成良好行为习惯的重要阶段,也是良好小成的重要时期,因而养成教育也就成为教师的重要教育任务之而,不同的教育方法其教育效果也是不同的。[第一段]  相似文献   

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