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朱燕萍 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
新课程改革后,部分学生对学习数学缺乏兴趣,为此,在教学中采取了一些措施,通过心理辅导培养学生学习的自信心,通过教学改革,培养学生的学习兴趣。 相似文献
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对刚入学不久的一年级小孩子来说,学习知识、开发智力很重要。但最重要的还是行为习惯的养成教育。课前、上课、放学、作息……该怎么做、不该怎么做,无一不需要教师的引导和教育。如此多的“该”与“不该”,往往使刚人学的小学生顾此失彼、应接不暇。因此,单凭教师的“灌输”,很难达到好的教育效果。著名儿童心理学家林崇德说过: 相似文献
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目前环境问题已越来越困扰人类的生存与发展,而环境问题,特别是环境污染问题,大多数与化学有关。因此,把环境教育融入化学教学的始终,可以使化学教学与环境教育两者相互补充、相得益彰,既可以向学生宣传环境保护基本国策,达到增强学生的环保意识的目的,又可以通过环保教育中生动的事例和确凿的事实,达到深化化学教学改革的目的,可谓一举两得。一、结合课堂教学讲授环保知识目前中学化学教材中有大量内容涉及环境教育,如“一氧化碳”、“硫、硫酸”、“硝酸、硝酸盐”、“电解和电镀”等章节均涉及到消除污染、保护环境的内容。在… 相似文献
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在一次班队活动中。一位班主任老师在和学生们谈及地球村、各国国情、风情时颇感语言的贫乏、苍白。她想到了班里小钧的母亲是外经贸的翻译官,平时因工作原因常奔走于全球各地。如果可以请她来为大家介绍一番,那不是……于是她灵机一动说:“老师对各国国情、风情的了解也只是平时在书本、电视新闻中的间接所闻,我们班有没有哪位同学的家长亲临异地,我们可以请他来我们班介绍介绍。让我们也开开眼界。”没想到,老师的建议得到了小钧和他家长的积极响应。一周后的班队活动。小钧的母亲经过精心准备,应邀走上了讲台,她为孩子们带来了她在世界各地的留影:瑞典民居建筑的精妙、埃菲尔铁塔的宏伟、纽约夜景的金碧辉煌……她讲得绘声绘色,学生们听得津津有味,每介绍完一处景点。她都不忘“渗透”一下爱国主义情感教育:“我相信经过你们的努力,一定会把我国建设成为世界上最强大的国度!”接着,她又带大家“去了”美国最大的图书馆、公园。看着照片上随处可见的美国学生勤奋求学的身影,班里的孩子个个踌躇满志,意气奋发。 相似文献
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蒋健 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
在体育课上给予学生正确的心理导向,把体育与思想品德教育紧密结合起来让体育课寓教于乐在体育教学中有机渗透品德教育,会有助于教师对少年儿童进行正确的思想引导,能有效地影响学生的思想感情,培养学生的意志、品质,使少年儿童能够热爱自己、热爱他人、热爱集体、热爱祖国,善待每一个人和每一件事,在锻炼身体、学习运动技能的同时,成为品行端正的好少年,使学生更好更快地成人、成才. 相似文献
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孙双金老师说:“学问学问,要在学中问,问中学。没有问题的学习是浅层次的学习,甚至是假学习。问题是思维的起源,问题是创新的开端。学起于思,思起于问。”孙老师认为,教师要把自己巧妙地“藏”起来,巧妙地引导学生提出问题,培养学生思考、发现问题的能力,让学生带着问题去摸索、探究、创新。 相似文献
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通过多方面的阐述,说明中学生体育锻炼习惯的养成教育的重要性及其意义,它是提高学生身体素质的保证,因此,建议中学阶段一定要注意教育学生养成良好的锻烧习惯,为终生体育锻炼奠定了良好的基础。 相似文献
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