这样的约束能飞得高吗？

在一次班会上，我见到了这样一张家校联系卡。卡的左右两边非常醒目地印着两句话：右边一句是“约束，是为了飞得更高”，左边与它相对应的是：“散漫，必将一事无成”；在卡的最上方画了一串快乐的气泡，气泡里写着：“我充实，我快乐!”联系卡的中间是表格，表格的横向栏目是时间，从周一列到周五；纵向栏目是午休、晚自习三部曲、晚寝、家务、     

气泡的观察与思考

在初中物理“沸腾”实验教学中，老师们除了同学认真观察、记录水温的变化情况外，还特别强调对气泡的观察。在观察中，大部分同学认为“气泡是圆形的，且在上浮过程中体积逐渐变大，最后爆了”。气泡上浮时候一定是圆形的吗（气泡为什么会上浮且体体积逐渐变大。本不作重点讨论）？为此，下面笔设计一个气泡观察仪，组织同学们进行一次实际的气泡观察、探究活动并思考其中的奥秘。     

约束,能不能飞得更高

在一节班会课上,我见到了这样一张家校联系卡：这张联系卡的左右两边非常醒目地印着这样两句话：右边一句是“约束,是为了飞得更高”,左边与它相对应的是：“散漫,必将一事无成”。在卡的最上方画了一串快乐的气泡,气泡里写着：我充实,我快乐!联系卡的中间是表格,表格的横向栏目是时间,从周一列到周五;纵向栏目是午休、晚自习三部曲、晚寝、家务、我的业余以及我的周末安排，     

手抄报T型台

有的人问我:你的队报真漂亮!是怎么制作出来的?让我告诉你制作过程吧!先在队报左边画上不同颜色的底纹气泡,在气泡上写上小动物的英文单词,这     

是蒸发还是沸腾？

在初中物理“观察水的沸腾”的实验中，可以观察到下列现象：水在吸热升温过程中，水中会产生气泡，起初气泡少，气泡在上升过程中会逐渐变小，甚至消失；温度达到90℃左右时，气泡数量会逐渐增多，体积会逐渐变大；达到沸点时，便产生大量的气泡，水沸腾起来．这里的问题是：水的温度在没有达到沸点时，水中产生气泡的汽化方式是蒸发还是沸腾?     

我的化学生活

14岁，我曾想象自己的高中生活。 15岁，我来到自己朝思暮想的高中，对着照片中14岁的自己笑：“呵!高中，没有想象中的快乐与神秘，在我眼里只是一堆化学式。偶尔一两点火花，亦或一两点沉淀，两三个气泡。”[第一段]     

发达地区农村沼气可持续发展研究

沼气是一种优秀的能源，它在环境保护、可持续发展方面的作用是其它能源如石油、煤炭等不可比拟的。但是，由于沼气在现实利用中的一些问题限制了它的发展，目前沼气利用的现状不容乐观。本的主要目的在于探讨这些问题并寻找切实可行的解决方法。     

花样年华

我悠闲地坐在路边，面对钢筋水泥的都市中快节奏的生活，内心变得越来越孤寂、越来越空虚，就像手中这杯可乐中的冰块慢慢地化掉，气泡一点一点地消失。没了生气，没了味道。     

生于80年代

青春里，日子青郁。如果世界突然在这一刻停顿下来，你就可以更真切地看清这个画面的意义：一个女孩在奔跑，我停在半空中，头发一丝一丝地飘在固定的风里。一个女孩在奔跑，其实是一个女孩的生命在奔跑。快跑！快跑！２００２年６月２６日早７时０３分，因为贪看夜里的世界杯而迟到了的我乒拎訇隆地闯进了教室。我的脸上出现了一个送给教师和同学们的促狭的鬼脸。上午的故事早自习是一个气泡，专门儿让你的嗓子眼儿不舒服。我好几回想开口说话，都被这个气泡堵了回去。教室里的男孩女孩都“沙沙”地做题，“哗哗”地翻书，就好像这是“最后…     

沼气技术系列讲座之三 沼气池的投料与产气

沼气技术系列讲座之三沼气池的投料与产气赵建营沼气建好后，接着要做的事情就是向池内投产气所需的原料。沼气原料有两大类，即秸杆杂草和人畜粪便。秸杆杂草主要成份是纤维素，分子链较长，分解速度慢；粪便原料属颗粒性物质，残存一定时易分解的糖、脂、蛋白质等物质，...     

海底沼气吞没过往船只

20世纪以来,数以百计的船只先后在百慕大地区神秘失踪,全世界的科学家对这种奇异现象进行了各种诠释,色括磁场说、黑洞说、次声说等,甚至还有人将其归结为外星人作祟。然而美国密西西比州大学物理学家布鲁斯·迪那多却认为,“百慕大地区”的船只失踪原因很可能只是海底沼气突然爆发产生的大量气泡所致。日前,布鲁斯·迪那多在一名好莱坞特技大师的帮助下,在佛达里达州布拉登顿附近的海边人工炮制了一起“百慕大”事件:一艘重达4吨的游艇被他们人为制造出来的海底气泡生生“吞没”了。布鲁斯·迪那多认为古希腊数学家阿基米德的一条古老法则…     

水中气泡半径测量的理论推导

通过分析水中气泡对一束光的散射，得出在两束光的照射下气泡对光的散射作用，推出散射光叠加为拍的形式，通过对不同位置所得拍的相位比较得出气泡的半径．     

约束，真的能让学生飞得更高吗？

在一次班会课上,我见到了这样一张家校联系卡:左右两边醒目地印着两句话,右边一句是"约束,是为了飞得更高",左边与之对应的是"散漫,必将一事无成"。在卡的最上方画了一串快乐的气泡,气泡里写着:"我充     

责任

在成年的世界里徘徊,总是在不经意间轻轻地回首纯真年代里的自己。无数的梦想如同一个个气泡,飘舞在阳光下,变幻着色彩。挥挥衣袖,多彩的气泡在眼前进裂,将我带回了初中时代……     

“水的沸腾”三疑三议

“水的沸腾”三疑三议□徽县麻沿中学王夫信在一定压强下，水温升高到某一温度值时，就会看到水内出现大量气泡。气泡胀大，上升，整个液体上下翻腾，水的表面和内部都在剧烈汽化，这就是水的沸腾。下面就学生在观察这一现象时所提疑问作些浅议。一、水沸腾时，水内气泡是...     

液压系统中气泡的危害及应对措施

液压系统中气泡的产生对整个液压系统正常工作有极大的危害，所以分析气泡的来源并去除气泡在实际生产中有十分重要的意义。     

水草叶上冒出的仅是氧气吗?

假期里我看了《儿童十万个为什么》一书,书中有篇文章说:“金鱼缸中水草叶上的气泡是氧气。”对此我感到好奇,我想,要是把这些氧气收集起来,像老师那样做个氧气助燃实验多好玩啊!结果我收集到的气体没有实验室制取的氧气那样的助燃效果。我怀疑水草上的气泡里一定含有别的气体。我去请教老师,老师说:“二氧化碳气易溶于水,也易从水中分解出来,可能气泡中含有二氧化碳气吧,你做个实验检验一下。”于是我做了下面两个实验。     

互动课程案例一——互动课件应满足两个条件

我曾经应化学教师的要求做过一个电解食盐的三维虚拟程序，基本内容是在打开开关时有一个电源灯会亮起．然后溶液中会冒出气泡。另一位准备开课的教师提出设想，希望将折纸做成三维虚拟的程序。我不禁要问：为什么要使用三维技术，却不在电解实     

童年气泡

我沉浸在时光的流水里 看着童年的气泡 有时调皮 有时安静 有时笨拙 有时聪明     

奇妙的未来建筑

我谈攻擂:这样作文真好玩在学写作文之前,我便喜欢画画。但三年级开始,我就对作文产生了一种特殊的兴趣。在这次“想象作文擂台赛”中,我按老师的要求先画两条直线,根据直线想象,来填充背景。这两条直线可以上、下、左、右移动,可以简单想象成大门、小河或别的东西。于是就有了文中的仿生城、圆牛牧场。我在看动画片时,见一个泡泡里有一个小天使。我想既然人能在气泡里,房子为什么不能在气泡里呢?这样就有了文中的未来平方城。